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1、悠悠师生情，暖暖同学谊主题活动方案篇1:悠悠师生情，暖暖同学谊主题活动方案悠悠师生情，暖暖同学谊主题活动方案【教育主题】悠悠师生情暖暖同学谊【时间支配】20xx年4月22日或29日【教育目的】1、通过同学在日常生活中的切身感受，从思想上熟悉到正确处理人际关系的重要性。2、培育同学自觉敬重他人、关怀他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做 人。【活动预备】1、排练小品师生关系。2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：沈X受伤后。3、体现集体力气相互协调、协作的嬉戏一则：运球。4、预备与主题有关的磁带等。【活动过程示范】（主持人甲、乙微笑着走上讲台）甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交
2、际，必定会涉及人际关系，人际关系处 理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。甲：（惊异）怎么了？乙：刚才小周、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们究竟有什么难题。（表演小品师生关系）（放学铃响，教室门口）小周：（手拿教科书）终于上完了，快把我整死了！小王：（背着书包，关怀地）怎么了？小周：（惊异地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，假如你身边坐着一位美女， 那么一小时就似乎是一分钟，很快就过去了，但你身边假如坐着一个丑八怪，那么
3、一分钟就 像一小时。上课嘛，就像度日如年！小王：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。小周：（狡黠地）不如我们以后就叫她大冬瓜吧！女老师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小周的一部分谈放一愣）小王、 小周，你们有什么问题吗？小王、小周：不不没没问题。（小品暂停了）乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。（同学A、B、C、D轮番发言，内容略）甲：同学们谈得很好。作为同学，首先要敬重老师，特殊是敬重老师的人格，这是建立良 好师生关系的前提，也是我们学习取得胜利的基础。那么假如你是小王、小周该怎么办呢？（同学E、F、G谈看
4、法，内容略。）乙：犯了错误我们应当英勇地承认错误、吸取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这 位女老师是如何处理这个问题的呢？小品连续一一（小品表演）女老师：小周、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必定有很多不足之处，请 你们提看法，关心我提高教育水平，教学相长嘛！小周、小王：老师，对不起，我们不该女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！小周、小王，是是（这时传来一阵雷声，接着下起雨来）女老师：今日天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。小周、小王：（感动）不，老师您用吧女老师：不，你们路远。请带上吧！小周、小王（小品结束）甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师
5、与同学之间的友情，那友情定会像 雨后的彩虹一样漂亮。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包涵和爱惜 她的同学。而我们的同学也应当用真诚的心去敬重和爱戴老师。乙：其实我们不但要处理好与老师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的暖和, 感受到老师的关怀和同学们的关怀。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭；当你 感到心理压力过大，精神不振时，总有人关怀鼓舞。上个月小沈同学受伤后就充分地体现了 我班师生之间、同学之间的友情。下面请小沈同学谈谈自己的感想。（小沈谈了自己受伤后，老师、同学多次到医院去看他
6、，给他劝慰，帮他补课的感人的事， 谈到后来热泪盈眶，特别感动。）乙：听了小沈同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！（同学纷纷表态发言）甲：的确感动！这就是我们的班级一一个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一 下，做个嬉戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。乙：（宣布竞赛规规）我们采纳淘汰赛的方式，请六位同学参与，分三组，每次每组两位 同学背向背，顶着一个篮球，假如中途球掉了。应从头开头。每次优胜者再参与其次轮竞赛， 依次类推，看看哪级协作得最好。最终决出优胜者。甲：预备。开头。（两人用背部协作运球竞赛，过程略）乙:经过一番紧急的竞赛。最终决出了胜败，请同学们谈一谈我们从中可以得到
7、什么启示？ （同学H、L、J谈启示，主要强同学之间的协作、协调是取胜的法宝。）甲：生活不是嬉戏；但生活中需要人们的相互协作。乙：团结就是力气，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。甲：我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情。乙：我们从小沈的故事中体会到了同学谊。甲：我们从小小的嬉戏中熟悉到了人与人之间和谐合作的重要性。乙：下面请我们的班主任老师讲话。班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的关心 和支持，社会的进步与进展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年 人，应当正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会敬重人、理解
8、人，做 到心中有他人，心中有全局。让我们在今后的学习、生活、工作中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到 集体的暖和。沐浴到和谐的阳光。甲：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你肯定会得到别人的关怀。要把这 个世界变得更美妙。需要你我他共同用友情去装饰。乙：没有友爱的人生就似乎没有灯光的黑暗。我们应当好好珍惜他人的爱，并努力奉献自 己的爱。甲：是的，用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚；付出你的友情 去换取别人的友情。这样，若干年后，当我们回味这段同学生活时，肯定会如陈年的女儿红 一般又香又醇乙：在此，真心地为你们祝愿声祝福大家沐浴在友爱的和谐的海洋中。乙：主
9、题班会到此结柬。感谢大家。【备选资料】1、师生情：鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地， 由于大地让它高耸；我感恩，许多许多的人我要感恩我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的学校生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉 到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明进 展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的进展依靠教育，教育的进展依靠老师。老 师的悄悄辛苦换来了人类文明的勃勃生气。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严厉的情。当我犯错误而受到惩处时教育我 的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流狭背的时候，为我
10、细心讲解的是老师。一个赞扬的 眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，使我感受到其次种亲情。有一位老师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱老师这两个 字这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们 感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也 比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着可怕的心第一次跨进校门时 老师您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惊 的心理带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。当我怀着怀疑的心面对一道难题时，您急躁细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑, 堵塞的心理带到了题中，
11、带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。 当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的 心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确 的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以士气与盼望。您将我那颗受 伤，气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门 里。当我怀着喜悦的心对待胜利时.，您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带 到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。当我不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您
12、是奇妙的。我发 自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!那么，什么是感恩呢感恩 是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是现代社会胜利人士健康性格的表 现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也肯定不会成为一个对社会做 出贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的 情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴 付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课 堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这 便
13、是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好，这也是 感恩；2、在一次同学聚会上的讲稿敬重的老师、惦念的同学：千年轮回后的一个金秋，酝酿出聚会的热望。当我们在校的时候，就设想着十年、二十年 后相聚的场面，这是一次饱蘸二十四个春秋的激情而实现的幻想。二十四年后的今日，当我们用自己的才智和汗水，在制造生活和实现自我价值的过程中体 会了人生的胜利与失败，品尝人生的苦、辣、酸、甜之后，才发觉：让我们最难以忘记和割 舍不掉的照旧是那份师生情、同学情。这份情意犹如一道深情的歌，悠远而回味无穷。多少 欢乐、多少故事、多少校内里的往事间或消失在你我的梦里，分手时的相互嘱托，站台上的
14、挥手告辞也常出现在我们眼前，于是我们再也不能以劳碌为由而淡漠彼此的情意。纵然人间 有很多美妙，然而有哪一种能比得上我们同学情意的真诚、质朴！假如说世上有一种情义像 百合花一样纯净、漂亮，那就是同学之间的情义。深深的同学情就像陈年的美酒，愈久愈纯 香，愈久愈宝贵；深深的同学情，就像人生情感世界里最绚丽的一道风景。一生的情感世界 因你而精彩，因你而丰富！二Oxx年一一十月一一金秋一一阿里河，一群收获了胜利喜悦的人们来到这里寻梦，这里 曾是我们生活和学习过的地方，这里有我们青春的脚印 和难忘的记忆，这里有宝贵的 友情，这里是跋涉苍茫后的驿站，是我们走向胜利的港湾。二十多年前，一个难忘的盛夏，十二、三
15、岁的我们怀着初识的喜悦和惊异相聚在一个平凡 的集体里，开头了三年的同窗生活，当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都 那么美妙亲切，那是一种记忆，一种财宝，我们应当倍加珍惜。回想校内生活的点点滴滴, 校内里的每一个角落，如今都令我们布满了无限的遐想与深深的沉醉。三年的同窗生活，在 老师的培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯净的友情。在此，我仅代表全体同 学向细心培育我们的各位老师真诚的道一声：老师，感谢您！祝您在今后的生活中开心！同 时，也代表全体同学向为实现此次聚会的努力，助推了我们聚会愿望的实现。又是一个金秋，二十多年后的金秋，已近不惑之年的我们相聚在这里。一次短暂的相聚,
16、 能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，这就是深深的同学情，一生一世的情 意。让我们的聚会成为一道风景线，让我们的聚会成为一种永恒，记住二Oxx年的十月吧, 这个收获的季节，这个相聚的日子，这是一次期盼了二十四年的聚会，我们有什么理由不为 这期盼了二十几年的相聚而感动而流泪。祝我们的友情地久天长！让我们的生活之旅布满阳 光。最终，让我们为深深的师生情、同学情，干杯！ ！3、尊师的故事：尊师重道立雪程门宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师特别的尊敬。在冬季的某一 天，这两位同学陪着老师，并听老师教导。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着 了。他们两个不敢离开，又
17、怕吵醒夫子，就悄悄地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两 位还站在旁边，便说了： 你们还没走啊！ 他们两个回答：我们是由于先生睡着了，没有 请命，不敢离去！ 于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最终才向夫子拜辞。出门的时候 他们才发觉雪已经积了三尺深了。这两位同学，后来也都成为很出名的人。举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应当要明白 尊敬侍奉师长的道理。须知父母哺育我们，师长教育我们，是一样的恩泽，怎么可以不敬重 呢！而且，一个能敬重老师的人，也就能重视学业；相对的，也就是敬重自己。游酢、扬时 尊师重道的精神，值得大家去体会、学习。尊师重道终成大器东汉时代，有一
18、位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位 难得的好老师，便对人说：教念经书的老师是很简单请到的，但是要请到一位能教人成为 老师的人，就不简单找到了。所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林 宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便 呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没 有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：我以前只看到你的外表，今日最终看到你的真心啦！ 于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。当我们真心地对待他人的时候，他人也必定会以真心回报我们的。篇2：悠悠师生
19、情，暖暖同学谊主题班会活动方案【时间支配】20XX年4月22日或29日【教育目的】1、通过同学在日常生活中的切身感受，从思想上熟悉到正确处理人际关系的重要性。2、培育同学自觉敬重他人、关怀他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做 人。【活动预备】I、排练小品师生关系。2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：沈x受伤后。3、体现集体力气相互协调、协作的嬉戏一则：运球。4、预备与主题有关的磁带等。【活动过程示范】（主持人甲、乙微笑着走上讲台）甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必定会涉及人际关系，人际关系处 理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活乙：（跑上）呀，急死人，真急死
20、人。甲：（惊异）怎么了？乙：刚才小周、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们究竟有什么难题。（表演小品师生关系）（放学铃响，教室门口）小周：（手拿教科书）终于上完了，快把我整死了！小王：（背着书包，关怀地）怎么了？小周：（惊异地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，假如你身边坐着一位美女， 那么一小时就似乎是一分钟，很快就过去了，但你身边假如坐着一个丑八怪，那么一分钟就 像一小时。上课嘛，就像度日如年！小王：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像
21、个大冬瓜。 小周：（狡黠地）不如我们以后就叫她大冬瓜吧！女老师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小周的一部分谈放一愣）小王、 小周，你们有什么问题吗？小王、小周：不不没没问题。（小品暂停了）乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。（同学a、b、c、d轮番发言，内容略）甲：同学们谈得很好。作为同学，首先要敬重老师，特殊是敬重老师的人格，这是建立良 好师生关系的前提，也是我们学习取得胜利的基础。那么假如你是小王、小周该怎么办呢？（同学e、f、g谈看法，内容略。）乙：犯了错误我们应当英勇地承认错误、吸取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这 位女老师是如何
22、处理这个问题的呢？小品连续一一（小品表演）女老师：小周、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必定有很多不足之处，请 你们提看法，关心我提高教育水平，教学相长嘛！小周、小王：老师，对不起，我们不该女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！小周、小王，是是。（这时传来一阵雷声，接着下起雨来）女老师：今日天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。小周、小王：（感动）不，老师您用吧女老师：不，你们路远。请带上吧！小周、小王（小品结束）甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的友情，那友情定会像 雨后的彩虹一样漂亮。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包涵
23、和爱惜 她的同学。而我们的同学也应当用真诚的心去敬重和爱戴老师。乙：其实我们不但要处理好与老师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的暖和, 感受到老师的关怀和同学们的关怀。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭；当你 感到心理压力过大，精神不振时，总有人关怀鼓舞。上个月小沈同学受伤后就充分地体现了 我班师生之间、同学之间的友情。下面请小沈同学谈谈自己的感想。篇3：情暖冬至主题活动方案一、冬至的简介冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。冬至俗称冬节、 长至节、亚罗，等。在我国古代对冬至
24、很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大 如年的说法，而且有庆贺冬至的习俗。汉书中说：冬至阳气起，君道长，故贺。人们 认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开头，也是一个吉日， 应当庆贺。现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃 馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康消遣，彰显传统文化魅力。在这布满激 情的十二月份，冬至节的步伐渐渐迈近，这正是我们进行活动的好时期，也是我们宣扬自己， 熬炼自己综合力量的大好时机。而作为新时代的代言人，高校生总是洋
25、溢着青春的活力、布 满着狂热的激情，对新颖的活动必定会踊跃参与，同时也是为了展现高校生的青春风采，增 进思想沟通，富强校内饮食文化，拓宽同学们的爱好爱好。三、活动目的1、在冬至来临之际，让全部在院的同学一起过节，增进大家之间的亲热联系和相互沟通， 也各自送上节日的问候。在集体的暖和中度过异地的传统节日、感受家的暖和、集体的温馨。2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真实得去感受中国传统节日的内涵， 了解更多详细的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步熬炼同学 的动手力量和学习力量。3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。四、活动时间20XX年12月21日下午1
26、3：30-15：20包汤圆煮汤圆15：30-16：30邀请师生品尝汤圆五、活动地点理工第一食堂餐六、参与对象厦门理工学院材料系全体师生七、活动内容“汤圆的制作及吃汤圆共庆冬至佳节八、活动的前期预备工作（一）宣扬：海报、横幅、广播站宣扬、报名单传单1、海报：3张贴在宣扬栏（其中三期1张，教学楼1张，食堂1张）。2、广播稿4篇：于19至22号连续广播宣扬。3、横幅2条：内容（待定），挂在校内、宿舍醒目处、活动现场等以增加宣扬力度。（二）参与方式：组织各班全体同学参与1、支配人员到各班进行通知，请各班同学于21日13： 00到食堂的班级定点进行汤圆的 制作。2、各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤
27、圆。3、主材料由赞助商供应，副材料材料由各班自行打算，21号13：00-13：30摆放到各 班活动地点。（三）邀请主持人：2名（待定）。（四）会场所需物品：照相机4台，邀请摄影协会。一个音箱，两个移动话筒（五）布置场地：九、活动流程1、13：00-13：30布置会场、工作人员、各班支配人员将食材排放入各班的活动地点2、13： 20各班代表团入场3、13： 30由材料系主任张厚安老师致开幕辞4、各班进行汤圆的制作5、16： 20邀请嘉宾入场，进嘉宾席6、有请嘉宾致节日庆贺6、16： 30各班同学就席，同庆冬至佳节7、由请到场嘉宾致闭幕辞十、活动的后续工作1、拍照留恋：各位领导嘉宾，同学会成员，全
28、体人员。2、各班班委及同学会人员留下整理现场卫生3、对活动的照片进行展现（待定）4、同学会主席及部长做工作总结十一、经费预算：1、横幅2条:单价80元/条2x80=160 （元）2、预备面粉100斤：单价5元/斤5x10=500 （元）3、活动气球：单价16元/包2x16=32 （元）4、一次性手套：单价4元/包4x25=100 （元）5、饮用水：单价10元/桶6x10=60 （元）6、海报：单价80/张3x80=240 （元）7、白糖：单价4元/斤4x10=40 （元）总经费：160+500+32+100+60+240=40=1132 （元）注：以上为我方调查的 市场价格，部分物资商家可以直接供应以节约开支。我们将本着最真诚的态度与您合作，愿合作开心！ ！