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1、2022年有关学雷锋活动方案模板集合七篇有关学雷锋活动方案模板集合七篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，经常须要提前进行细致的方案打算工作，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么你有了解过方案吗？下面是我为大家整理的学雷锋活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学雷锋活动方案 篇1一、指导思想：响应团区委、区少工委开展“学雷锋活动”号召，同时为了进一步深化未成年人思想道德建设主题，开展民族精神传承活动。结合我校“学雷锋周”主题周活动，以“学雷锋、树新风”为主题，以团带队开展实践体验活动。二、宣扬教化：1、升旗仪式：学习雷锋周活动倡议2、憧憬广播站：每日播放雷锋故事3、
2、黑板报：学雷锋树新风主题队报三、体验活动：1、“小雷锋进社区”学雷锋做好事活动 六、七、八、九年级2、 “学雷锋、树新风”爱绿护绿活动 六、七年级3、“听雷锋故事，树立远大志向”雷锋精神伴我成长 征文竞赛 九年级4、“雷锋精神代代传”“我身边的雷锋”摄影竞赛 六、七、八、九 年级5、观看教化片(张思德)，学习“为人民服务”精神“不同的人，同样的魂”观后感评比 七 、八年级6、各个年级、班级开展形式多样具有不同特点的“学雷锋”活动四、详细要求：1、仔细开展实践体验活动，在活动过程中有收获，真正将雷锋精神渗透到自己的生活中。2、3月5日 “小雷锋进社区”学雷锋做好事活动六、七、八年级在这天3月5日
3、开展活动，以雏鹰假日活动为载体开展做好事活动，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，军烈属社区等地开展有意义的活动。3、3月12日 学雷锋、树新风”爱绿护绿活动六、七年级在3月12日这天，每个中队中的每一个小队，在校内或者校外认领一块绿地(包括树木花草)，定期开展护绿活动。4、3月5日3月25日“雷锋精神代代传”“我身边的雷锋”摄影竞赛六、七、八、九 年级在整个“学雷锋”活动期间，能够捕获身边的学习雷锋行为、活动的瞬间，并把它变为永恒的美妙记忆，参与摄影竞赛。每个中队可以上交2张参与评比活动(可以交电子照片)，为每个照片起一个名字，并副有50字左右的照片内容介绍。5、2月27日3月15日 “听雷锋
4、故事，树立远大志向” “雷锋精神伴我成长”征文竞赛九年级每个团支部在中午听“雷锋故事”的基础上，以“听雷锋故事，树立远大志向”为题开展征文(要电子稿)，600字左右。6、3月2日3月10日观看教化片(张思德)，学习“为人民服务”精神“不同的人，同样的魂”观后感评比七 、八年级在3月2日观看教化片(张思德)，以“学习宏大人物为人民服务的精神”为主题思想，写500字左右的观后感，开展评比活动。学雷锋活动方案 篇2全县各级各类学校：为在全县各校大力弘扬雷锋精神，推动志愿服务工作，县教化体育局确定在月份开展“学雷锋志愿服务月”活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为根本
5、，以大力宣扬、弘扬、传承雷锋精神为核心，引导广阔师生向雷锋同志学习，主动参加志愿服务活动，在全县各学校广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋志愿服务活动制度化、常态化。二、活动时间20xx年全年，月份为集中活动月。三、活动主题学雷锋争当志愿者讲奉献共创明城四、活动内容结合本单位实际，围绕主题创新形式、丰富载体，主动普及“学习雷锋服务他人奉献社会提升自我”志愿服务理念：1、宣扬发动。各学校利用升旗仪式或召开动员大会，发动全校师生以实际行动向雷锋同志学习，做到校校有行动、人人都参加。要充分利用好各级各类学校校报校刊、广播电视台、板报宣扬栏、校内网等宣扬媒介，大力宣扬
6、雷锋精神，营造深厚氛围。2、开展主题教化实践活动。各校要把弘扬雷锋精神作为校内化建设的重要内容，充分发挥学校团组织、少先队组织的先锋模范作用，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一好事、参与一次志愿服务开展学雷锋主题教化实践活动，在全县教体系统开展“学雷锋争当志愿者讲奉献共创明城”为主题的教化实践活动，广泛动员广阔师生员工主动投身，踊跃参加学雷锋活动。3、结合身边的榜样，通过开展“雷锋在我身边”、“学雷锋，见行动”、“与雷锋精神同行”等活动，找寻身边的雷锋，树立身边的典型，引导广阔中小学生从酷爱父母、敬重师长、关爱同学做起，从酷爱班级、酷爱学校、
7、酷爱家乡做起，从日常生活的点滴小事做起，践行雷锋精神，争当学习标兵。4、广泛开展学雷锋志愿活动。各校要把志愿服务作为学雷锋活动的有效载体，可与教化服务进社区活动有机结合，扎实开展以学雷锋为主要内容的普及明风尚、送暖和献爱心、面对特别群体的志愿帮扶活动。结合群团和社团活动，充分发挥学校群团组织、少先队组织的先锋模范作用，在关爱空巢老人，留守儿童、残疾人等参加公益活动等实践体验中，传承雷锋精神，提升道德素养。五、活动要求1、高度重视、加强领导。各校应结合本单位实际，制定详细的学雷锋志愿服务活动方案，并进行周密部署，做好平安保障，形成推动学雷锋志愿服务活动的整体合力。2、完善机制、保持常态。各校要完
8、善学雷锋志愿服务活动的工作机制，充分发挥并调动广阔学生参加学雷锋志愿志愿服务的主动性，形成常态化、规范化的志愿服务工作格局。3、加大宣扬、营造氛围。各校要主动运用新媒体平台开展网络等宣扬活动，并刚好报道本单位开展的学雷锋活动。4、各学校于活动后将活动信息（字和图片）刚好报送至xx教化体育网或局团工委邮箱：xxxx县教化体育局20xx年2月28日学雷锋活动方案 篇3一、指导思想为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培育学生养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校内氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，依据学校德育工作重点和思路，结合上
9、级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。二、活动目标1、组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广阔师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推动学校德育工作开展。2、加深学生对雷锋精神的相识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题找寻雷锋踪迹，弘扬雷锋精神，构建和谐校内四、活动时间20xx年x月五、活动要求1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，主动学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领悟新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等很多方面。2、主动做好
10、雷锋精神的宣扬教化工作，各位老师要利用班队课、板报宣扬等方式对学生进行教化，把学雷锋精神作为对学生思想教化的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动，打算一本登记本班班级学雷锋做好事状况的“好人好事登记本”。六、详细活动支配1、走近雷锋，感悟雷锋精神（1）3月3日大队部在广播校会中进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。（2）各中队利用晨会、队会等时间讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，让学生们走进雷锋那宏大的精神世界，受到钉子精神的教化，
11、真正懂得“为人民服务”的真谛。（3）布置好学习雷锋宣扬专栏。（4）各中队出好一期主题黑板报。（5）学唱“学雷锋”的歌曲。（6）进行一次“学雷锋”主题队会，通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深化的探讨和学习。2、学习雷锋，争做当代小雷锋（1）3月5日，进行一次美化校内和社区活动，同时进行环保宣扬。要时刻留意维护校内清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校内内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。（2）结合植树节开展活动。同时，要求学生注意平常的护绿行动，爱惜学校的花草树木，不随意踩草地。（3）中队内开展温情手拉手活动，真
12、情助困结对子。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，激励成果好的、有特长的学生与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成果。（4）结合38国际妇女节，每个学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们做一件家务活。（5）各中队的好人好事具体记录在“好人好事登记本”上，并刚好写成通讯稿件上交校广播站；各中队组织学生主动参加“在学雷锋的日子里”征文竞赛。3、总结提高，传承雷锋精神（1）“学雷锋”小标兵的评比、表彰。（2）“学雷锋”先进中队评比、表彰。七、活动延长各中队仔细总结本次主题教化活动，在以后的教化活动中要将学雷锋活动与行为规范教化
13、活动相结合、与革命传统教化相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校内。学雷锋活动方案 篇4为进一步弘扬雷锋精神，培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，掀起我校学雷锋活动新高潮，依据我校本学期德育工作重点和思路，结合上级指示精神，制定我校20xx年学雷锋活动方案。一、活动主题刚好间“弘扬雷锋精神，构建和谐校内”，3月1至3月31日。二、活动目标：1、以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。2、引导广阔师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推动学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的相识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活
14、中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动内容：1、做好学雷锋的宣扬发动工作利用升旗仪式、班会课、宣扬栏及各班黑板报等宣扬阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣扬力度。2、仔细开展好学雷锋的系列活动（1）3月1日至4日，各班出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐校内”为主题的黑板报。团总支将组织对黑板报检查评比。（2）3月12日之前全部团员参与绿化美化校内活动、（3）3月15日各班组织一次以“我与雷锋精神同行”为主题的班会。会后将主题班会稿上交团总支。（4）3月1日起各班布置好教室，团总支将于3月25日进行评比。3、立足校内、立足身边，服务社会学雷锋。（1）开展“做文明学生”活动。运用文明用语、为他
15、人做好事、爱惜校内公物、注意仪容仪表、文明就餐，排队打饭，不奢侈粮食、注意环境卫生和常规工作。（2）立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信念，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的深厚学习氛围，使每个同学的成果都有所提高。（3）实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。四、总结表彰（3月29日）1、召开“弘扬雷锋精神，构建和谐校内”活动月总结大会。2、各班评比学雷锋主动分子、各项活动评比优胜者若干名表彰。3、评比学雷锋先进班集体（各项活动积分/工作完成/卫生常规工作评比等综合评比）。
16、学雷锋活动方案 篇5我园将三月份定为学雷锋活动月，围绕“向雷锋叔叔学习”主题开展“六个一”系列活动，详细活动支配如下：活动一：相识雷锋叔叔目的：1.相识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关切别人、帮助别人、常常为别人做好事的解放军叔叔。2.画出心目中雷锋的形象，激励幼儿以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起。形式：以年级组组织幼儿在多媒体观看动画“雷锋叔叔的故事”，通过视频、画册等形式了解雷锋生前的事迹及雷锋精神，并用画笔画出心目中雷锋的形象。3，学唱雷锋歌曲。制作宣扬版面。活动二：我来照看你目的：1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。2.在活动中体验照看幼小弟妹
17、后所获得的欢乐感及自身实力得到发展的胜利感。形式：大班幼儿帮助中班，中班幼儿帮助小班穿衣、整理，带小班幼儿在园内漫步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校内。做日常力所能及的事。活动三：社会实践活动“环保小卫士”带领中大班级幼儿走上街头广场，捡拾垃圾、搀扶老人、给老人捶捶背等，知道爱护环境从我做起，培育幼儿乐于助人、乐于为环境付出自己的劳动。体验雷锋精神。活动四：家园合作，雷锋精神代代传，开展“捐书，捐物”活动，为乡幼儿园的孩子送爱心。通过家长、老师给幼儿讲故事、说儿歌、歌曲、图片、谈话等形式让幼儿相识雷锋，更加了解雷锋叔叔的事迹，理解雷锋叔叔的钉子精神。“向贫困地区儿童捐一本书
18、，捐一件玩具，让孩子体验帮助别人的欢乐。活动五：“小手牵大手”幼儿、家长、老师互动，争做现代“活雷锋”。评比出“文明宝宝”、“文明家长”、“文明老师”。每天做一件好事。活动六：结合季度“文明之星”评比、表彰“小小活雷锋”。学雷锋活动方案 篇6活动目的：1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是一心一意为人民服务的一 生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程：1、主持人宣布班会课起先；2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，嬉戏3、小品表演一粒钉子 ；4、
19、学生发言：美在我身边(讲解并描述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；5、表彰班级“学雷锋先进分子；6、请学生发表看法、评价；7、小合唱我们要做雷锋式的好少年；8、全体学习雷锋好榜样；9、班会课结束。老师总结：今日的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创建美的行动 并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创建更多的美， 创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以持续，下面就让我们以这首学习雷锋好榜样，来结束这 次主题班会吧！学雷锋活动方案 篇7一、活动目的弘扬雷锋精神，提倡社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教化、革命传统教化、民族精神代代传教化，培育青少年
20、关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校内，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。二、活动主题弘扬雷锋精神，构建和谐校内，完善自我，服务他人，奉献社会三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋活动深化到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。四、活动时间：20xx 年 3 月起五、活动支配：第一阶段：宣扬发动（各班召开主题班会，制定方案）1、升旗仪式，校少先大队向全校师生发出“学习雷锋好榜样”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。2、充分利用学校的橱窗、黑板报
21、等宣扬阵地，开展宣扬造势。同时实行“雷锋精神伴我成长”主题板报竞赛，各班围绕该主题出一期主题班报，少先队于 3 月 25 日前进行集中评比。3、校内广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。其次阶段：活动开展（各班根据活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我1、各班利用班会课实行“我与雷锋找差距告辞缺点，发掘优点”主题探讨会。引导全体同学在仔细深化学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增加自信念，提高班级凝合力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动安排，将学
22、习雷锋精神活动真正落到实处。2、立足校内、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？坚持岗位学雷锋：要求学生全员参加，从日常做起，详细要求做到： “十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信念， “不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的深厚学习氛围，使每个同学的成果都有较大的提高。3、接着开展“一帮一、一对红”爱心活动。提倡同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上相互影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气
23、。4、少先队组织各班将于 3 月下旬组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文竞赛，3 月底进行评比。主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会组织学生参与一些校外的公益劳动（1）走进福利院探望老人，以实际行动去服务社会（2）走向市区进行清除白色垃圾 （3）创建清洁文明校内,对校内进行一次彻底的打扫除第三阶段：总结表彰（学校依据班级活动状况评比学雷锋先进班集体、先进个人） 3 月底，各中队进行“学雷锋活动月”状况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于 3 月 31 日前上交少先大队；期末少先队、教务处将依据各中队一期来学雷锋活动持续开展状况评比出“十佳学雷锋先进班级” ，每个班级同时推评 1 名“学雷锋先进个人” ，期末集中进行表彰公示。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页