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1、 17 跳水 课时练习一、选择题1下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A模仿（m）放肆 （sh） 撕开（s）B桅杆（wi）瞄准（mio）咧（li）嘴C一艘（su） 吓唬 （h） 龇牙 （z）D桅杆（gn）模样（m）钻来钻去（zun）2“孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子”这句话说明（）A孩子太喜欢那顶帽子了。B孩子特别勇敢，一点儿也不害怕。C孩子的处境太危险了。3下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（）。A一点点的风吹草动，都会令他们心惊胆战，惶惶不可终日。B老人胸有成竹，站在马路中间拼命挥手，那辆面包车才刹住，司机吓得面色煞白。C忍一时，风平浪静；退一
2、步，海阔天空。D一说起钓鱼，小强就表现得兴致勃勃。4下列句子语意明确，表达正确的一句是（）A顿时立刻人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！B蟋蟀的出名虽然由于它的唱歌，但是由于它的住宅。C我穿上老虎皮和老虎头，紧张地等候在后台的上场口。D巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。5下列句子中没有语病的一项是（）A这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。B一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。C游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。D我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。二、填空题6读拼音，写词语。1 y su( )帆船正在海面上hng xng( )，水手们有的在 chun cng( )
3、里休息，有的则坐在甲板上欣赏 hi u( )的飞行。2表弟个性活泼，瞧：他正龇牙li zu( )地假装 xi hu( )别人，du( )得大家哈哈大笑。3一到假期，我和小伙伴们就可以 fng s( )地玩耍，或者用 y gu( )钓鱼，或者坐在牛背上大声地说笑，有时还拿小石子在河里打水漂。三、语言表达7按要求完成句子。1猴子把孩子的帽子挂在桅杆的顶端。（改成“被”字句）_2我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）_3植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（改成陈述句）_8口语交际。据天气预报，明天晴间多云，最高气温38。请想象并描写第二天的天气情况，写一段话。_四、现代文阅读
4、课内阅读“你逃不了！”孩子（）追赶（）喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴地做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子（）一失足，直摔到甲板上（）没有命了。（）他走到横木头上拿到了帽子，（）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！
5、快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。9在文中括号里填上恰当的关联词。10用“ ”划出描写孩子处于危险处境的句子。这情景，你可以用“ 、 ”等成语来形容。11船长看到儿子在桅杆顶端的横木上，他是怎么做的？这个办法好在哪里？_12你觉着船长是个怎样的人？如果当时你也在现场，你还有哪些方法来救孩子？说说理由。_阅读与理解。跳水（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我
6、就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。13用小标题概括这两段文字的大意：_。14文中画“_”的句子运用了_的修辞手法，这样写的好处是_15如果孩子没有跳水，父亲会不会开枪？为什么？_16你认为这是一位怎样的父亲？（多选）（）A临危不惧B急中生智C急躁独断D当机立断17此时此刻，你想对船长的儿子说些什么？_（北京）股份有限公
7、司（北京）股份有限公司参考答案：1D2C3B4D5D6 一艘 航行 船舱 海鸥 咧嘴 吓唬 逗 放肆 鱼钩7 孩子的帽子被猴子挂在了桅杆的顶端。 我躺在海面上，细浪在我耳边轻轻地吟唱。 植树造林，绿化祖国，这种好事我们应该去做。8今天，人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变得软软的，走在上面仿佛踩在橡皮泥上；街边的梧桐树叶在阳光下也耷拉下了脑袋，没有了精神。整个街道成了一个大蒸笼，路上的行人大汗淋漓地疾步走过9一边一边只要就即使也10孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。千钧一发十万火急11让孩子跳入水中。好处孩子在这危急
8、关头，跳进海里，还有生存的希望，如果掉到甲板上就会摔得粉身碎骨借助枪的威胁使孩子服从命令尽快跳水，避免了孩子一慌张就会摔到甲板上的可能。12思维敏捷、考虑全面、遇事情不慌张、爱护孩子。方法一在甲板上铺上厚厚的棉被让孩子跳，方法二是水手们手挽手站在甲板上接着。方法一铺棉被，既费时又不一定与孩子下的位置一致；方法二用人接因距离太远，冲击力过大也不一定安全，所以比较之后还是船长的办法，既节省了时间又很安全。13孩子得救了14 比喻 生动形象地写出了孩子落水的速度快。15船长不会真的开枪。他说开枪只是为了吓唬孩子，让孩子尽快跳入海里，因为这是拯救孩子最好的方法。16ABD17你为了赢回一点儿面子，险些付出生命的代价！今后做事一定要想想后果呀！