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1、【分层单元卷】部编版语文6年级下册第5单元A基础测试一、书写(共4分)1(本题4分)看拼音写词语。ln y jin sh y wn s kn jin un ji dun ln n j y jin wi zh zh 二、选择题(共9分)2(本题1分)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A学弈（y）鸿鹄（go）凹陷（t）见微知著（zh）B弓缴（jio）埋怨（mn）年庚（gng）沧沧凉凉（chng）C汝辈（r）盘盂（y）钵子（b） 锲而不舍（qi）D教诲（hu）蝎子（xi）纬度（wi）鄙夷不屑（y）3(本题1分)下列词语中，书写完全正确的一项是（）A辨斗花圃凹出无独有偶B蚯蚓玻璃惟恐不可思议C
2、领域诞生花蕊专心致志D恐怖刎合无聊追根求原4(本题1分)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A关注我们身边惊人的大事，见微知著，会对今后的发展有很大帮助。B鲁滨逊漂流记是老师特别推荐的一部外国名著，无独有偶，这也是妈妈着重推荐的。C我对各种各样的奥数题早已司空见惯，才会让我对今天的数学竞赛成竹在胸。D滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，还在于它有一个明确的目标。5(本题1分)下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A思援/弓缴/而射之。B使弈秋/诲二人弈。C为是/其智/弗若与？D日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。6(本题1分)下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（）A父亲越不许我动，
3、我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。B只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。C赵孟颊的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。D因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。7(本题1分)下列学习的方法不正确的一项是（）A遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。B坚持每天读课外书，只有读名著，阅读才有意义，阅读品位才会提高。C边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品内容的理解。D完成习作后认真读，并用修改符号修改不通顺的地方，这样会让习作更好。8(本题1分)下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（）A我方陈述时，要充分利用时
4、间，清晰表达自己的观点。B对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。C自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。D自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。9(本题1分)下列词语书写有错误的一项是（）A洪亮盲人清脆单调B加速齿轮违恐丑恶C恐怖证实蟋蟀真理D定理定律学说转动10(本题1分)在文言文的学习中，下列说法不正确的一项是（）A“一心以为有鸿鹄将至”中的“鸿鹄”指天鹅、大雁一类的鸟。B“使弈秋诲二人弈”一句中“诲”是教导的意思。C两小儿辨日告诉我们字宙无限的道理。D“为是其智/弗若与？”这句话朗读停顿划分准确无误。三、判断题(共5分)(本题5分)判断题，下列说
5、法对的打“”，错的打“”。11(1分)表里的生物的作者是冯至。( )12(1分)全班一起确定辩论话题，依据自己的认识选择正方或反方，也可以抽签决定。( )13(1分)“大家完全没有对。”和“大家没有完全对。”的意思相同。( )14(1分)“孔子不能决也” 这句话说明孔子知识不渊博，不能解决孩子的提问。( )15(1分)赵孟頫是我国明代著名书法家，三门记是他楷书代表作之一。( )四、填空题(共14分)16(本题8分)文言文默写：学弈两小儿辩日（1）弈秋，_。使_，其一人专心致志_；一人虽听之，_，思_。虽与之俱学，弗若之矣。_？曰：非然也。（2）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“_。”一
6、儿曰：“我以_，而_。”一儿曰：“日初出_，及日中_，此不为_？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及_，此不为_？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“_？”17(本题6分)句子积累。（1）学弈一文中，同样是跟着弈秋学下棋的两个人，学习表现却截然不同，第一个人_，第二个人_，（填四字词语），用一句话概括两人的学习结果是_，_。（用原文回答）（2）事物发展到极点就要改变它，改变它就会使事物更加通达，通达才能使事物长久地发展下去，正所谓“_，_，_” 。（3）随着时代的发展，“日新”的思想观念日益深入人心，只有不断地更新又更新，日日更新，才能有新的进步，即“_，_，_” 。（4）“_，_”启示我们学生如果能用功
7、努力，就可以比老师更有成就。五、语言表达(共12分)18(本题3分)句子练习。（1）依照前半句的形式续写，注意句式和修辞手法的运用。繁花是春天的笑脸，_，枫叶是秋天的信使，_。（2）丽丽想在习作的开头说明“多读课外书”的好处，你觉得她可以引用哪些名言？请推荐一句写在下面横线上。_。习作中，我们常常引用名人名言，这样写有什么好处？_19(本题3分)按要求写句子。（1）此不为近者热而远者凉乎？（改为陈述句）_（2）我估计他这一道题一定做错了。（修改病句）_（3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子）_20(本题4分)综合性学习。六（1）班同学们就“小学生使用手机的利与弊”举行了一场辩
8、论赛。请你将内容补充完整。正方：我方认为小学生使用手机的利大于弊。因为：_例如：_反方：我方的观点是_。因为手机会分散学生学习的注意力。例如：学生上课不认真听讲，偷玩手机，严重影响听讲；课下沉迷于电子游戏，无心学习。辩论场面十分激烈，不禁让人想到了_，_等成语。21(本题2分)口语交际。有人说：“现在是电脑时代，不需要练字了。你同意这样的观点吗？为什么？”_六、信息匹配(共3分)22(本题3分)选词填空。磨蹭磨灭磨炼（1）青少年只有在艰苦环境中( )，才能百炼成钢。（2）妈妈说：“别( )了，要不上学又迟到了。”（3）鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能( )他坚强的意志。
9、美丽美妙美观（4）课堂上，一阵阵( )的歌声从教室里传了出来。（5）这件东西不仅( )大方，而且经济实用。（6）她长着一双( )的大眼睛，可爱极了七、现代文阅读(共17分)(本题8分)阅读议论文真理诞生于一百个问号之后（节选）无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关
10、文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的， 否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说，出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问， 对自己八岁的儿子进
11、行了实验，结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给
12、那些具有锲而不舍精神的人。23(1分)用简洁的语言概括选文中的两个事例的主要内容。_24(1分)选文中的两个事例都是按怎样的思路叙事？_25(2分)选文第段中“无独有偶”的意思是：_这句话在文中的作用是：_26(2分)概括写出选文第段中“见微知著”，与前文的什么内容相照应？_27(1分)选文第段为什么不可删掉？_28(1分)选文第段中都有“见微知著”，但后面的标点却不一样，为什么？_(本题7分)阅读表里的生物片段一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了
13、表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界29(2分)请从文中提取关键词，完成“
14、我”的心情变化图。喜爱好奇( )( )心跳加速30(2分)我对于它的好奇心一天比一天增加。“它”指的是：_；“我”好奇的是：_31(1分)文中画线的句子，去掉句子中的“再也”可不可以？为什么？答：_32(2分)以上片段刻画了人物的_和_，为读者呈现了一个_的“我”。(本题2分)生活中的语文。33(1分)暑假里，小丁去上海玩，第一站准备去上海科技馆。她来到上海火车站，可以先乘坐地铁号_线到_站下，再转乘_号线到_站下，就能到达。34(1分)暑假旅游的人很多，上下班的人也很多，容易造成拥堵。请你设计一条不超过15个字的温馨提示，让大家文明、有序排队。_八、文言文阅读(共6分)(本题6分)阅读。两小
15、儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”35(3分)我会用“组词法”解释加点字。 两小儿辩日：_日始出：_日中时：_36(1分)围绕太阳远近的问题，两小儿各执一词，请将他们的观点和理由补充完整。人物观点理由小儿甲日始出时去人近，而日中时远也_小儿乙_日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤从上面的图表中，我发现两小儿表达观点的角度不同，小儿甲是
16、以( )为依据说明观点的，小儿乙是依据( )得出结论的。（填序号） A视觉效果B温度感知37(1分)“孔子不能决也。”对此理解最恰当的一项是（）A孔子学识浅薄比不上孩子B孔子对待学问实事求是C孔子不忍心作出判断D孔子缺乏科学探究精神38(1分)两小儿辩日的情节主要运用( )的方式来展开的两小儿给我的启示是：_。九、书面表达(共30分)39(本题30分)习作。在科幻的世界里，你可以到太空和外星人做朋友，可以用时光机穿越时空回到恐龙时代，还可以去未来世界探险让我们插上科学的翅膀，一起来创编科幻故事吧。请你以一定的科学知识为基础，通过大胆的想象，编写具体的故事。题目自拟，注意语句通顺，不写错别字。参
17、考答案：1lny jinsh ywnsknjinunjidun lnn jy jinwizhzh2C3C4A5A6C7B8C9B10C111213141516 通国之善弈者也 弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 援弓缴而射之 为是其智弗若与 我以日始出时去人近，而日中时远也 日初出远 日中时近也 大如车盖 则如盘盂 远者小而近者大乎 其日中如探汤 近者热而远者凉乎 孰为汝多知乎17 专心致志 三心二意 虽与之俱学 弗若之矣 穷则变 变则通 通则久 苟日新 日日新 又日新 青 取之于蓝而青于蓝18 阳光是夏日的欢唱 雪花是冬日的盛装 书籍是人类进步的阶梯 恰当地引用名人名言，可以增强
18、说明力和可信度，使内容更具有感染力19 这就是近者热而远者凉。 我估计他这一道题做错了。 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你见多识广呢？”20 手机可以增加学生获取知识的渠道 学生预习时，可以使用手机查阅资料，作好学习准备；课余时间，可以使用手机进行线上学习，扩充自己的知识面。 小学生使用手机的弊大于利 唇枪舌剑 针锋相对21我不同意这样的观点。因为汉字有着悠久的历史，是中国文化的结晶，我们应该传承并发扬光大。多练字能让人心静，能提高我们做事的专注度，因此，我们需要练字。22 磨炼 磨蹭 磨灭 美妙 美观 美丽23魏格纳看世界地图发现南美洲东海岸与非洲西海岸吻合，猜想不会是巧合，经过大量研究，
19、提出“大陆漂移说”；阿瑟林斯基发现儿子在睡觉转眼珠，很奇怪，经过反复试验，得出研究成果。24发现现象，提出问题，反复研究，得出结论。25 不只一个，还有和它一样的事。 说明有和前一件事相似的事，承接上文，引起下文对魏格纳事例的叙述。26魏格纳看世界地图发现南美洲东海岸与非洲西海岸吻合；阿瑟林斯基发现儿子在睡觉转眼珠。27因为第段是补充说明不是偶然经历一次“见微知著，善于发问，不断探索”这个过程，就能发现真理，而是要一直“善于独立思考”，要“锲而不舍”，使论述更加严密完整；同时与开头呼应，使文章结构完整。28第中“见微知著”是发现真理过程中的一个重要阶段，所以后面使用逗号；第段中，“见微知著”与“善于发问”是并列的短语用来修饰“能力”的，所以后面使用顿号。29 痛苦 高兴极了30 表 里边该是什么东西在响呢？31不可以。因为“再也”是“永远”的意思，写出了“我”看到父亲放在桌子上的表后，时刻都在看着它，表现了“我”对表十分好奇，刻画了“我”好奇心强、爱观察的特点。32 心理 动作 充满好奇心、善于观察、爱思考、天真可爱33 1 人民广场 2 上海科技馆34文明有序上下车，缓解拥堵利出行。35 辩论 开始 时候36 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 日初出远，而日中时近也 A B37B38 对话 我们要学习两小儿仔细观察、善于思考，说话有理有据的态度39略第 14 页 共 14 页