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1、【分层单元卷】部编版语文3年级下册第2单元A基础测试一、书写(共1分)1(本题1分)学汉字书写。看一看，写一写，看谁写得好。艳霜最集二、选择题(共6分)2(本题1分)下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（）A挣脱（zhng）耕地（gn）宋国（sng）B生涯（y）等待（di）精致（zh）C妇女（f）遵循（xn）撒手（s）D匀称（chng）废墟（x）不禁（jn）3(本题1分)下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A触摸古代倒央虎心B匀称灰尘守护池糖C捧着其他狮子逼近D均匀细至欣赏实检4(本题1分)下列不属于寓言的课文是（）A陶罐和铁罐B南辕北辙C守株待兔D昆虫备忘录5(本题1分)“铁罐看不起陶罐
2、，常常奚落它”中加点词语的意思是（）A夸奖B讥讽嘲笑C嬉笑D责骂6(本题1分)叶公是下列哪则寓言故事中的主人公？（）A刻舟求剑B滥竽充数C叶公好龙D纪昌学射7(本题1分)比喻不想努力，就希望获得成功的侥幸心理的寓言故事是（）A为虎作伥B坐井观天C狐假虎威D守株待兔三、判断题(共4分)(本题4分)判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。8(1分)鹿角和鹿腿是根据伊索寓言的相关内容改写，按照事情发展的顺序叙述的。( )9(1分)陶罐和铁罐告诉我们：多看别人的长处，正确对待自己的不足。( )10(1分)狐狸和乌鸦狼和小羊选自拉封丹寓言。( )11(1分)守株待兔中的农夫没有再获得兔子是因为
3、他等待的时间不够长。( )四、填空题(共18分)12(本题6分)看拼音，写词语。（1）毛主席说：“qin x( )使人进步，jio o( )使人落后。”那些看不到别人优点的人，他们终究会为之付出di ji( )。（2）小鹿来到池塘边，对着池水xn shn( )着自己jn mi( )的鹿角和匀称的身材，决定不再nu ru( )，要和狮子理论。13(本题4分)根据理解词语的方法，理解下面词语。（1）听了老师的这段话，我对即将到来的这天无比憧憬。运用找近义词的方法理解“憧憬”：_。（2）小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安。结合生活实际理解“忐忑不安”：_。14(本题8分)课文回顾吧。（1）因释其耒而
4、守株，冀复得兔。（写出这句话的意思）_（2）本单元我们学习了很多寓言故事，明白了很多道理。守株待兔告诉我们_。陶罐和铁罐中铁罐和陶罐都有各自的长处，应该_。鹿角和鹿腿告诉我们_。五、语言表达(共11分)15(本题1分)按要求，写句子。这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_16(本题2分)补充句子。（1）“你的钢琴考试通过十级了！”哥哥_。（2）李老师_：“你这次犯的错误太严重了！”17(本题3分)读一读，在横线上填上恰当的神态或动作，使句子表达得更生动具体。“爸爸给我买的铅笔不见了。”小燕_。“啊！我终于可以去北京看天安门了。”哥哥_。看着闹哄哄的教室，老师_：“上课时间
5、到了，不许吵吵闹闹。”18(本题2分)语文实践吧。刘杰浩所在的三（2）班是实行的班干部轮流制，班干部是由同学们轮流担任的。大家各有不同看法。你认为实行班干部轮流制好吗？请先表明观点，再说清楚理由。_19(本题3分)你一定读过不少的寓言故事吧，现在老师让你在班会上给大家推荐一则，请你简单说说。我想给大家推荐_这则寓言，这则寓言主要讲了_的故事，它告诉了我们_的道理。六、信息匹配(共4分)20(本题2分)带点字选择正确的读音，用“”标出。（1）小娟的字写得很匀称（chn chn），受到了老师的称（chn chn）赞。（2）他正要举杯痛饮时，被杯中的倒（dodo）影吓得晕倒（dodo）了。（3）小鹿
6、拼命挣（zhnzhn）扎，才把角从树枝中挣（zhnzhn）脱。（4）看着妹妹撒（ss）娇的样子，妈妈不禁（jnjn）笑了起来。21(本题1分)用“”选择合适的词语。（1）石拱桥的桥洞和水中的（倒影倒映）正好形成一个圆圈。（2）鹿欣赏着自己（倒影倒映）在湖水中的影子。22(本题1分)你知道这些图片分别表示的是哪则寓言吗？（填序号）A掩耳盗铃B刻舟求剑C对牛弹琴D画蛇添足 ( )( )( ) ( )七、现代文阅读(共11分)(本题6分)阅读理解。狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在
7、艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”
8、猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”23(2分)从短文中找出下列词语的近义词。骄傲( ) 困难( ) 计策( ) 灵敏( )24(2分)文中画横线的句子照应了上文中的哪句话？请用“”划出来。25(2分)从这个故事中你明白了什么道理？_(本题5分)阅读与感悟。鹿角和鹿腿（节选）鹿不敢犹豫，撒开长腿就 。有力的长腿在灌木丛中 来 去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝 住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛
9、 过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一 ，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”26(2分)在文中横线上填上合适的动词。27(2分)画“”句子的意思是什么？_28(1分)这个故事告诉我们的道理是（）A美丽只能是长处，不会是短处。B物各有所长、各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。八、文言文阅读(共15分)(本题9分)阅读守株待兔，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔
10、。兔不可复得， 。29(2分)按照课文内容，在横线上把文段补充完整。30(2分)写出下列字词的意思：株：_走：_因：_复：_31(1分)对“因释其耒而守株”解释正确的一项是（）A因为农民放下他的农具，守在树桩子旁边。B于是，农民便放下他的农具，守在树桩子旁边。C于是，农民解释了为什么要守在树桩子旁边。32(2分)兔“折颈而死”后，农民可能在想些什么？请发挥想象写一写。_33(2分)读了这个故事，你懂得了什么道理？_(本题6分)读文言文郑人买履，回答问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“勿忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”
11、曰：“宁信度，无自信也。”【注释：欲：想要履：鞋度（du）：量 置之：把（它）放在坐：同“座”，座位至：等到操：带上反：返回度（d）量好的尺码罢：结束遂：于是宁：宁愿】34(4分)结合注释，运用本单元学习文言文的方法，理解下面的句子。先自度其足：_至之市，而忘操之。_人曰：“何不试之以足？”_宁信度，无自信也。_35(2分)你想对这个郑人说些什么？_九、书面表达(共30分)36(本题30分)作文芳草地。观察图画并展开想象，把自己看到的、想到编写成短文。提示：图中有什么人？他们会怎么想？怎么说？怎么做？把内容写清楚。参考答案：12C3C4D5B6C7D89101112 谦虚 骄傲 代价 欣赏 精
12、美 懦弱13 期待 心神不定14 于是（农夫）放下耕种的农具天天守在树桩旁，希望能再得到一只兔子。 做事不能心存侥幸，妄想不劳而获 尺有所短，寸有所长。善于发现别人的优点，相互尊重，才能和谐相处 正确对待事物的长处和短处，不要只看到外表的美丽，更要看到实用的价值15这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。16 惊讶地说 严厉地批评道17 伤心地哭了起来 激动的跳了起来 收起了脸上的笑容，拍拍桌子18不赞成实行班干部轮流制。第一，有的同学内向、胆怯，胜任不了。第二，经常换班干部不利于班级稳定，还有可能造成秩序混乱。第三，常换班干部，使班干部管理班级的思想没有长远打算，管理起来会没有力度。19 郑人
13、买履 一个郑国人不懂得变通，他宁愿相信量好的脚的尺寸，也不愿用自己的脚来试试鞋子的大小 在生活中应该根据实际情况灵活地处理事情，思维不能太僵化20（1）chnchn（2）dodo（3）zhnzhn（4）sjn21（1）倒影（2）倒映22 C D A B23 傲慢 艰难 计谋 敏捷24我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。25每个人都有自己的长处和短处。要学会去看别人的长处，去想这一点我为什么不如别人，经常把自己的短处当成一面镜子，去照别人的长处。这样才能照出自己的高低。26跑蹦跳挂扑扯27鹿认为自己最美的是角，最难看的是腿。结果，在狮子的追赶中，角差点送了自己的命，而腿却让它狮口逃生。28B29而身为宋国笑30 树桩 跑 于是，就 又，再31B32这兔子为什么会撞在树上？撞的还是这棵树！我怎么这么幸运？那如果我一直守在这里，岂不是会有很多兔子撞在树上，好日子就要来了。33不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。守株待兔的寓言故事也常用于批判那些不知变通、死守教条的思想方法。34 先用尺子度量好自己脚的尺码。 等到前往集市，却忘了携带量好的尺码。 有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢？” 我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。35做事要善于变通，不能故步自封。36略第 11 页 共 11 页