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1、部编版五年级下册语文4. 梅花魂课时练一、选择题1以下句子中加点的词语运用恰当的一项是（ ）A我天天晚上乐此不疲，天天期许黄昏早早来临。B我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，飘摇天涯。C蝴蝶随便地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。D我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。2下列句子说法有误的一项是（ ）。A“春草明年绿，王孙归不归。” 这是唐代诗人王维山中送别中的诗句，意思是明年春天绿草如茵的时候，你回不回来呢？表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。B“一个中国人总要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。C一个中国人，无论在怎
2、样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！品析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。D“梅花魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。3下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A葬送（zng） 腮边(si) 玷污( din)B秉性（bng） 凉飕飕(su) 撩乱(lio)C华侨(qio) 眷恋(qun) 收藏（cng ）D教书（jio） 折节(sh) 耄耋（mo di）二、填空题4根据语境填诗句。梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，_”“独在异乡为异客，_”等，让我们看到了
3、一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿，感叹道：“_，_”听着帐外风雪交加，纳兰性德也写下自己的感受：“_，_，_，_。”面对乡愁，卢纶也曾感叹“家在梦中何日到，_?”5先补充句子，再做题。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈_，愈_。她是最有_、最有_、最有_的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经_，不管受到_，从来都是_，不肯_。请你列举两个我们中华民族有气节的人物：_6比一比，再组词。梅（_） 漂（_） 珠（_） 绸（_） 脾（_）悔（_） 飘（_） 株（_） 惆（_） 啤（_）三、现代文阅读
4、课外阅读。巴学园的“试胆量”游戏校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行试胆量游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀”她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢，稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就
5、嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：“ ”回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一
6、大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的鬼都带回来吧！”丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都
7、知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！（选自日本作家黑柳彻子窗边的小豆豆，有删改）7根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。（1）心里算计或筹划。（_）（2）一下子扫除干净，比喻全部消除或消失。（_）8读第自然段，联系上下文想一想：小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中的横线上。9“试胆量”游戏的结果怎样？联系自己的生活实际，你觉得采用这样的办法有哪些好处？_10短文的第自然段“六七个男孩争着要当鬼”，而第自然段写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者运用了_的表现手法，突出体现了装鬼的男孩从_到_的心理变化。11读完文章后，你有什么想说的？_阅读短文，完成练习。梅花赞有人曾赞美过娇艳的牡丹，因为
8、它美丽，能与百花媲美，在百花中夺魁；有人喜欢短暂的昙花，因为它只是开放一个晚上，所以令人格外珍爱；而我唯独钟情于那小小的梅花，它朴实，但在平凡中，它又有着一股万花不能比的精神。“墙角数只梅，_。遥知不是雪，_。”是呀！在百花凋零，万物都失去了勃勃生机的时候，只有梅花，坚强地挺立着，与寒风顽强地拼搏着。愈是寒冷，花开得愈香，我想这大概就是大多数中国人喜欢梅花的道理吧！我爱梅花，不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。春天来临的时候，百花竞相开放，它们不停攀比着。而梅花只是低头躲在那花丛中，过着与世无争、自由快乐的生活。只有到冬天，其他花儿都谢了，它才会出来开出那属于自己的生命之花，好一个
9、“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。“已是悬崖百丈冰，_。”梅花就好比是我们的革命烈士一样，在风雪的面前坚强不屈，在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。这可真令我佩服不已，我一定要学习它这种坚强不屈的精神。12补充文中的诗句。13在文中找出下列词语的近义词。分外（_） 顽强（_） 高兴（_）14作者为什么喜欢梅花？_15文中写了哪些具有梅花精神的人？梅花精神在他们身上有怎样的体现？_16你喜欢什么花？为什么？_四、书面表达17习作请以“我希望有这样一位 ”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。参考答案1D2B3B4王孙归不归 每逢佳节倍思亲 春风又绿江南岸 明月
10、何时照我还 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声 春生江上几人还 5精神 秀气 品格 灵魂 骨气 多少磨难 怎样的欺凌 顶天立地 低头折节 文天祥、刘胡兰 6梅花 漂亮 珍珠 丝绸 脾气 后悔 飘扬 一株 惆怅 啤酒 7盘算 一扫而光 8太好了，原来不止我一个人是这样想的。9同学们再也不怕鬼了。这样的办法能让学生在亲身体验中获得教益，比空洞地说教效果好。10对比 兴奋 害怕 11我知道了这个世界上原来没有鬼，我以后也要在生活中学着锻炼自己的胆量。12凌寒独自开 为有暗香来 犹有花枝俏13格外 坚强 快乐 14因为梅花具有坚强不屈的品格、朴素的精神。15革命烈士。在风雪的面前坚强不屈，在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。16我喜欢梅花，因为它有一种大无畏的革命乐观主义精神。17略