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1、中考语文古诗文默写练习班级 考号 姓名 总分 1请根据下表提供的信息，按要求填写内容。主题文学常识与名句出处自然诗人（人名）登临碣石山，写下“，百草丰茂”，让我们一览草木的茂盛；白居易漫步钱塘湖畔，写下“，”，让我们看到了早春花草欣欣向荣的趋势。观沧海钱塘湖春行品性刘禹锡虽身在陋室，但“谈笑有鸿儒，”，交往的都是品性高雅的朋友。陋室铭面对生活中的困难，我们可以学习苏轼“归去，”的豁达乐观。定风波（莫听穿林打叶声）陆游以“零落成泥碾作尘，”来寄托自己坚守高洁品格的志向。卜算子咏梅情怀送别友人，我们常吟诵王勃的“，”来表明真挚的友谊不受距离远近的影响。送杜少府之任蜀州参观爱国主义教育基地，我们深刻
2、理解了革命志士秋瑾“算平生肝胆，”的济世情怀。满江红（小住京华）2赤胆忠心凝聚而成的一腔热忱，形成了青海红色文化的基因，成为中华民族的根与魂。研学活动中，为了加深对“家国情怀”内涵的深刻理解，小华以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分）家国情怀古诗文积累卡“家国情怀”的内涵诗句梳理歌咏祖国的锦绣河山家国情怀是“造化钟神秀，”（杜甫望岳）的神奇秀美；是“大漠孤烟直，”（王维使至塞上）的雄浑壮丽；是“，江入大荒流”（李白渡荆门送别）的雄伟壮阔。表达个人的赤胆忠心家国情怀是“先天下之忧而忧，”（范仲淹岳阳楼记）
3、的政治理想；是“？”（文天祥过零丁洋）的直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。抒发无私奉献、忧国忧民的情怀家国情怀是“，化作春泥更护花”（龚自珍己亥杂诗（其五）的奉献精神；是“感时花溅泪，”（杜甫春望）的感伤。抒写为国御敌、建功立业的壮志家国情怀是“了却君王天下事，”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）的爱国激情；是“，西北望，”（苏轼江城子密州出猎）的爱国热情。流露至死不渝的爱国深情家国情怀是“为什么我的眼里常含泪水，”（艾青我爱这土地）的无限深情。3阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜，”看到欢快的劳动场景，从“唧唧复唧唧，”感受到劳动者的美好形
4、象，从“，男女衣着，悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁。中华古诗文，佳作如林，我们还会发现许多与“劳动”相关的诗文，如陶渊明的“，悠然见南山”，表现归隐田园的恬淡；柳宗元的“，下见小潭”，寄寓发现美景的欣喜；岳阳楼记中的“，此乐何极”，抒发了劳动者的畅快之情。4源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。小宇：“乱花渐欲迷人眼，”，这是欣欣向荣的中国。小文：“，秋容如拭”，这是明净如洗的中国。小美：“岸芷汀兰，”，春天的中国
5、花草相映，生机盎然。小欣：“，”（岑参白雪歌送武判官归京），冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，”，我们用挚爱守护高洁。小智：“，”（龚自珍己亥杂诗（其五），我们用奉献守护初心。小启：用爱守护“芳草鲜美，”的人间奇景。小慧：用心体验“，柳暗花明又一村”的欣喜之情。5默写（1）品读陶渊明的“采菊东篱下，”，可感受物我两忘之境，获得闲雅之趣。（2）吟诵苏轼的“，射天狼”，可感受洒脱豪迈之气，坚定报国之志。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“，”两句，让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁，我们要保持豁达乐观的态度。
6、（4）有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如论语学而所言：“，？”我常常以此自勉。6小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。【诗文传世】河南的文学名家灿若群星。让我们走近他们，一起欣赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。庄子笔下的大鹏起飞时“水击三千里，”（北冥有鱼），气势何其恢宏！杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“，”（茅屋为秋风所破歌），济世情怀令人动容；同样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“，”（卖炭翁）的矛盾心境，实为难得。今天，人们说到家国情怀，依然会感动于李贺的“报君黄金台上意，”（雁门太守行）；赞扬无私奉献精神，依然会使用李商隐的“，”（无题）。7补写
7、出下列句子中的空缺部分。（1）我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾次北固山下中的“，”。（2）王维使至塞上中“，”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。（3）范仲淹在岳阳楼记中说“，”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。8古典之音，萦萦在耳，请按提示填空，古典之“音”百鸟在鸣“，在河之洲”（二首），鸟鸣引发了爱情的希冀，回响千年；“，闻道龙标过五溪”（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），鸟鸣寄托着友人的牵挂，直抵人心：“感时花溅泪，”（杜甫春望），鸟鸣承载着诗人的忧愁，感人至深。流水汤汤“，山岛竦峙”（曹操观沧
8、海）。沧海的水波见证了曹操的雄心：“不闻爷娘唤女声，”（木兰诗），大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚，山河表里潼关路”（张养浩山坡羊潼关怀古），黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。沙场之声“，”（李贺雁门太守行），激战又起，号角催征，响彻云霄：“，”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之），战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。9默写。诗经蒹葭的前四句是：蒹葭苍苍，。所谓伊人，。“峰回路转”一词常常让人联想起陆游游山西村中的：，。李白在行路难的结尾处表达自己远大志向的句子是：，。辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之开头两句：，。把镜头定在了军营之中，这是词人曾经历过而今已失去的生活情景。子在川上曰：“，。”时间
9、就像流水匆匆，告诉我们要珍惜时光，珍惜青春。10请补出下列各句中的空缺部分。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计）（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，。（北冥有鱼）（2）溪云初起日沉阁，。（许浑咸阳城东楼）（3）露从今夜白，。（杜甫月夜忆舍弟）（4）王安石在登飞来峰中借游山以言志，表现自己的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗句：，。（5）初中毕业的我们，即将踏上一个更高的阶梯，也会遇到更多的艰难险阻，希望同学们拥有“？松柏有本性”（刘桢赠从弟（其二）的刚劲与坚贞，拥有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”（苏轼定风波（莫听穿林打叶声）的达观与坦荡，拥有“，柳暗花明又一村”（陆游游山西村）的自信与希
10、望。梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人。奋斗正青春！（6）阴阳潜移，春秋代序，季节的更替往往惹人情思。请写出古诗词中含有“秋”字的连续的两句：11请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（1）万里赴戎机，。（木兰诗）（2），此事古难全。（苏轼水调歌头明月几时有）（3）岑参白雪歌送武判官归京中，“，”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。（4）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明桃花源记中的名句：“，。”12下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。福建风光奇秀。“山气日夕佳，”“高峰入云，”，山川胜
11、景，美如画卷；“，”（陆游游山西村），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。“潮平两岸阔，。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。13补写出下列句子中的空缺部分。（1）某同学因被他人误解而生气时，论语十二章中的“，”可用以宽慰他。（2）徜
12、徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易钱塘湖春行中的“，”。（3）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼水调歌头（明月几时有）中的“，”送来美好祝愿。14默写（1）初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“，”（杜甫望岳）的豪情壮志，也要有“，” （王之涣登鹳雀楼）的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“，”（李商隐无题相见时难别亦难）的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！（2）写景要抓住景物特征。陶弘景答谢中书书中“，”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清；柳宗元小石潭记中“，”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲
13、折，时隐时现。15根据语境，填写恰当的古诗文名句。（1）王安石在登飞来峰中，用“，”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。（2）李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的江行奇景令人惊叹，郦道元在三峡中也写到了这段水路，并用“，”形象地写出船行之快。（3）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“，”（饮酒（其五），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“，”（陋室铭），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。16扎西在校园诗文大会中，选择了“家国情怀”的专题进行闯关，请你填入合适的诗文帮助他通关。
14、第一关：修身齐家传家训一封家书，修身立志。诸葛亮在诫子书中用了“非淡泊无以明志，”体现出他对儿子的谆谆教诲。第二关：咫尺天涯家何在屋破、床湿又如何？杜甫心系苍生，在茅屋为秋风所破歌里提出温暖天下寒士的愿景：“，。”第三关：丈夫沙场国为家黑云城下，号角声声。李贺在雁门太守行中借用典故“，”写出将士愿提长剑，誓死报国的决心。17默写。一年四季，春夏秋冬，在古代文人的笔下就是一幅幅色彩斑斓的画卷，各有各的情致，各有各的韵味。白居易的钱塘湖春行中（1）“，”是春花春草的韵致；郦道元的三峡中（2）“，“是夏季江水满溢，漫上山陵，航道阻断的景象；范仲淹的渔家傲秋思中（3）“，”是秋风乍起，大雁南飞的异景；
15、岑参的白雪歌送武判官归京中（4）“，”是雪压冬林，梨花满枝的浪漫想象。四季流转，大自然无穷无尽的美各具特色，让人流连忘返，乐在其中，正如欧阳修在醉翁亭记中所说的（5）“，”。18请补出下列各句中的空缺部分。（1） ，也不够我走来也不够我看！（贺敬之回延安）（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐无题）（3）古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。王湾的次北固山下中用“，行舟绿水前”描绘了令人陶醉的山水风光；白居易在钱塘湖春行中用“，”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。（4）岳阳楼记中表现作者旷达胸襟的句子是： ， 。（5）初中毕业典礼上，同学们用杜甫诗望岳中的“ ， ”来
16、抒发自己的凌云壮志。（6）惜时是文学作品中经常出现的话题。请写出古诗词中表现惜时的连续的两句： ， 。19 （1）采菊东篱下，。（陶渊明饮酒）（2）是故，教然后知困。（礼记）（3）同学们参观革命纪念馆，被先烈们忧家国、求真理、无惧牺牲的事迹深深感动。请从古诗文中选择两句来表现先烈们的精神，你选择的是“，”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）20古诗文默写（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（诗经蒹葭）（2）海日生残夜，。（王湾次北固山下）（3）岳阳楼记中，“，”体现了范仲淹以天下为己任的远大抱负。（4）辛丑牛年春节团拜会上，习近平总书记深情礼赞无私奉献的“孺子牛
17、”精神。这不禁让我们联想到了龚自珍己亥杂诗中的名句：“，。”21请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句乐学孔子说“知之者不如好之者，”（论语），乐学，才能享受到学习的愉悦，这样即使生活艰难，也能“，不知口体之奉不若人也”（宋濂送东阳马生序）。理想辛弃疾用“，”（南乡子登京口北固亭有怀）直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想；龚自珍移情于物，用“，”（己亥杂诗其五）表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。进取老师让选两句诗作为座右铭，小文同学选了“，”（李白行路难其一）两句，激励自己乐观进取、积极向上。22根据语境，补写出古代诗文名句。回望过往，我们从“
18、富贵不能淫，”“不以物喜，”中感受到古人的气节和胸襟：从“不畏浮云遮望眼，”中领悟到古人的雄心抱负；从“？归雁洛阳边”“，赢得生前身后名”中体会到古人的家国情怀。展望未来，我们要如杜甫望岳所言“，”，锐意进取，敢攀高峰；如李白行路难所言“，”充满自信，驶向理想彼岸。23（2021山西统考中考真题）优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“？满眼风光北固楼”；范仲淹词中有“，燕然未勒归无计”；木兰诗中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是“，”。（2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，”的雄浑奇景；岑参征战塞
19、外见到了“，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到了“，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到“，盖竹柏影也”的如水月色。24补写出下列句子中的空缺部分。（1）望岳（岱宗夫如何中表现杜甫乐观自信，积极向上精神的句子是：“，”（2）晏殊在浣溪沙（一曲新词酒一杯中，感叹时光消逝、花儿凋零的句子是：“，”（3）范仲淹在岳阳楼记中说：“，” 这种吃苦在前，享乐在后的品质值身学习。25默写，完成下面小题。（1）岱宗夫如何？。（杜甫望岳）（2）伐竹取道，下见小潭，。（柳宗元小石潭记）（3）如果引用两句古诗文来表达你的志趣，你会选用“，”。（本试卷中出现的句子除外）26根据语境，补写出古代诗文名句
20、。（1）蒹葭（蒹葭苍苍）中“所谓伊人，”两句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）中“，”赠别。（3）刘禹锡陋室铭开头四句“山不在高，有仙则名。，”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹岳阳楼记中“，一碧万顷”。（5）李清照渔家傲（天接云涛连晓雾）结尾“，”两句，用浪漫想象表达词人的追求。27请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句出处自然美景（1）乱花渐欲迷人眼，。（2），愁云惨淡万里凝。白居易钱塘湖春行岑参白雪歌送武判官归京
21、思乡怀人（3）？烟波江上使人愁。（4）我寄愁心与明月，。崔颢黄鹤楼李自闻王昌龄左迁龙标遥有此寄哲思理趣（5），。陆游游山西村政治抱负（6），。范仲淹岳阳楼记28根据所给信息默写相应内容。青青子衿，。诗经郑风大道之行也，。礼记大道之行也，暂凭杯酒长精神。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠零落成泥碾作尘，。陆游卜算子咏梅，断肠人在天涯。马致远天净沙秋思山起来了，水涨起来了朱自清春白雪歌送武判官归京中，以春景写冬景，表现边塞奇异风光的句子是：，。登飞来峰中，蕴含着认识达到一定高度，就不会被事物的假象所迷惑这一道理的句子是：，。29默写古诗文。（1）蒹葭苍苍，。（诗经）（2）高峰入云，。两岸石壁，。（陶弘景
22、答谢中书书）（3），直挂云帆济沧海。（李白行路难）（4）折戟沉沙铁未销，。东风不与周郎便，。（杜牧赤壁）（5）八百里分麾下炙，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）请将杜甫望岳中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联：四顾八荒茫，天何其高也下联：，人奚足算哉（7）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮诫子书中的句子“非淡泊无以明志，”，“人境庐”出自陶渊明饮酒中的诗句“，”。30默写。（1）诗人笔下，神州锦绣。曹操的“，”（观沧海）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王维的“，”（使至塞上）展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光；李白的“，”（望天门山）写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观
23、。（2）古人写水，常以游鱼人景。柳宗元小石潭记中“，”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面；范仲淹岳阳楼记中“，”两句描绘了水鸟时飞时停，鱼儿游来游去的景象。31请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）山重水复疑无路，。（陆游游山西村）（2）自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡秋词其一）（3），燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（4）醉翁之意不在酒，。（欧阳修醉翁亭记）（5）渡荆门送别一诗中，李白借写家乡水恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：，。”32经典诗文默写。（1）蒹葭萋萋，。（诗经秦风）（2），可以为师矣。（论语十二章）（3），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州
24、出猎）（4）油蛉在这里低唱，。（鲁迅从百草园到三味书屋）（5）读书使人充实，作文使人准确。（弗朗西斯培根谈读书）（6）社会主义路上大踏步走，！（贺敬之回延安）（7）临近毕业，同学们不约而同地用“，”（李白行路难（其一）激励对方乐观自信，勇往直前。（8）漫步湖边，看到禽鸟忙碌的景象，让人不禁想起“，”（白居易钱塘湖春行）所描绘的画面。33名篇名句默写【（1）至（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】（1）念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌）（2），归雁入胡天。（王维使至塞上）（3）可怜身上衣正单，。（白居易卖炭翁（4）？满眼风光北固楼。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀（5）陋室铭中，表明作者因
25、远离了世俗的娱乐和繁琐的公务，而感到无比喜悦的句子是：“，。”（6）古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如醉翁亭记中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”、岳阳楼记中的“，”。34默写与运用（1）山不在高，。（刘禹锡陋室铭）（2）而今识尽愁滋味，。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3），在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（4）傍晚时分，小华漫步山间，看到鸟儿结伴归巢，不由地用陶渊明饮酒（其五）中的诗句来形容所见之景：“，。”35默写。（1）箫鼓追随春社近，。（陆游游山西村）（2）山不在高，。（刘禹锡陋室铭）（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“，
26、”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）36默写古诗文。（1）择其善者而从之，。（论语）（2）老骥伏枥，；烈士暮年，。（曹操龟虽寿）（3），。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）四面边声连角起，千嶂里，。（范仲淹渔家傲秋思）（5）作亭者谁？山之僧智仙也。？。（欧阳修醉翁亭记）（6）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄用“，”表达对友人的挂念；苏轼的水调歌头（明月几时有）用“，”寄托对亲人的思念和祝愿。37在横线上默写古诗文原句。（1）山重水复疑无路，。（陆游游山西村）（2），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3），谁
27、家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（4）峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩山坡羊潼关怀古）（5）在中国特色自由贸易港建设征程中，各界精英逐梦琼州。青春海南正呈现出“，”的壮阔图景。（王湾次北固山下）（6）追梦无止境，我们正当时。中华民族伟大复兴，青年重任在肩，要有“，”的雄心和气概。（杜甫望岳）38古诗默写。在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，”（饮酒（其五）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“，”（望岳）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“，自缘身在最高层”（登飞来峰）表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“，”（酬乐天扬州初逢席上见赠）表现遭受贬谪的
28、辛酸和悲凉；李商隐用“，”（夜雨寄北）想象未来重聚的期盼。39 2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧只此青绿令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的千里江山图做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。只此青绿色彩意蕴诗句梳理“青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。（1）“岱宗夫如何，”，杜甫笔下青山不老；“，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外，王湾眼里山青水绿。古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明
29、暗上有细微区别。（2）“上下天光，”，洞庭湖碧波荡漾；“，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏；“长风破浪会有时，”，大海中船帆高扬。古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。（3）（无题），李商隐盼鸟传信以解愁思；“，”（过零丁洋），文天祥一片丹心永垂史册。时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方，青绿千载，山河无垠。40根据提示填空。（1），悠然见南山。（陶渊明饮酒）（2），却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）烽火连三月，。（杜甫春望）（4）不义而富且贵，。（论语）（5）观看宇航员们的“太空画展”，不由使我想起曹操观沧海中表现大海吞
30、吐星辰景象的诗句“，”。（6）面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮出师表中的“，”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。41请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）会当凌绝顶，。（杜甫望岳）（2），千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（3）苔痕上阶绿，。（刘禹锡陋室铭）（4）人生自古谁无死？。（文天祥过零丁洋）（5）夜阑卧听风吹雨，。（陆游十一月四日风雨大作其二）（6）王维的使至塞上中“，”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。42经典诗文默写。在（1）（7）题中，任选五题；在（8）（10）题中，任选一题（1），君子好逑。（关雎）（2），虽不能察，必以情
31、。（曹刿论战）（3），教然后知困。（虽有嘉肴）（4），采葵持作羹。（十五从军征）（5），恨别鸟惊心。（杜甫春望）（6）不应有恨，。（苏轼水调歌头（明月几时有）（7）落红不是无情物，。（龚自珍己亥杂诗）（8）“吹面不寒杨柳风”，不错的，。（朱自清春）（9）这就是白杨树，西北极普通的一种树，！（茅盾白杨礼赞）（10）我是你簇新的理想，。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）43（2022新疆统考中考真题）古诗文名句默写。（1）老骥伏枥，。（曹操龟虽寿）（2），恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3）乡书何处达？。（王湾次北固山下）（4），化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（5）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
32、中表达爱国激情和雄心壮志的句子是：，。（6）论语十二章中表明“学”与“思”关系的句子是：，。44（1）明月几时有？。（苏轼水调歌头）（2）盈盈一水间，。（无名氏迢迢牵牛星）（3），天气晚来秋。（王维山居秋暝）（4）朝晖夕阴，（范仲淹岳阳楼记）（5）学校组织学农活动，同学们来到农村，看到一片片农田和整齐的村舍，情不自禁地用陶渊明桃花源记中的句子“，”来形容所见之景。45在横线上默写古诗文原句。（1）但愿人长久，。（苏轼水调歌头）（2），长河落日圆。（王维使至塞上）（3）是故，教然后知困。（礼记二则之虽有佳肴）（4）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）中国海南文昌航天发射基地捷报频传，这是航天人一直心怀“，”的坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。（用李白行路难其一中的诗句填空）（6）2021年5月，首届中国国际消费品博览会在海南省海口市盛装亮相，海南国际会展中心张开双臂喜迎四海宾朋，正如论语十二章所说：“，？”46默写古诗文。（1）青青子衿，。纵我不往，？（诗经子衿