《《梦幻溪》大班音乐活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《梦幻溪》大班音乐活动教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 梦幻溪大班音乐活动教案2篇 梦幻溪（第一课时） 一、 设计意图： 这首瑞典乐曲梦幻溪为小调乐曲，曲式为AB曲式，音乐旋律美丽悦耳，故事的牵引，让孩子们走进圆圆和溜溜两位仆人公的梦幻世界，并在美丽的旋律当中一起翩翩起舞，用奇妙的声音、用优美的肢体跟着音乐一起来绘画，装饰着美妙的嘉年华会。 二、 活动目标： 1、 通过肢体嬉戏、道具律动，感应乐句的美丽，并充分体验与同伴共舞的欢乐。 2、 感应AB曲式。 三、 活动预备： 1、 故事挂图，音乐梦幻溪 2、 飘带人手一件，红黄蓝绿四组纱巾若干。 四、 活动重难点： 1、 重点：用肢体、飘带表现出四大乐句的美丽旋律。 2、 难点：初步用手和飘带划出A
2、段音名的凹凸旋律 五、 活动过程： （一）故事导入，梦幻溪的美妙嘉年华会； 1、 看图叙述，师生共同体验嘉年华的.欢乐时间。 故事：一场盛大的嘉年华会将在梦幻溪进行，雨滴婆婆带着水滴精灵们朝着梦幻溪动身了，顽皮的圆圆和和溜溜两个人跑到了香蕉树林里玩起了溜滑梯，当圆圆和溜溜玩的正快乐时，突然想起了水滴婆婆的嘱咐，便急赶忙忙的往梦幻溪的方向前进，可是，梦幻溪究竟在哪里呢？圆圆和溜溜只好乘着小青蛙的荷叶船，连续往前走，经过了一片漂亮的森林，突然这时候前面传来美丽的音乐：l. l si l s f m r d t. l. si. l. t. d t. L. 小朋友，你们猜，圆圆和溜溜找到梦幻溪了吗？
3、（二）手之舞：感应美丽的乐句 1、 教师轻哼音乐旋律，幼儿悄悄倾听，教师引导幼儿用手画出代表乐句的涟漪（乐句配上语词：小圆点渐渐变大了） 2、 A段：教师哼唱唱名旋律并用手臂飘点出旋律之凹凸，幼儿仿照。 B段：在空中用手轻柔的画出4个乐句。 师：你会一边听着音乐，一边用着你的小手、脚、肩膀、身体，画出好看的水纹线吗？试一试吧！ （三）道具嬉戏：飘带之舞 1、A段：倾听教师哼唱旋律，并用飘带上下漂浮划出旋律之凹凸。 B段：在四周的空间画出乐句的线条，或画出水面的涟漪状。 2、双人接龙嬉戏。 （四）律动感应AB曲式 1、全体围圈，师板书唱名旋律，并尝试引导幼儿模唱A段的唱名旋律。 2、小组嬉戏：音
4、乐划船（四人一组，各手持红黄蓝绿纱巾一件作浆） A段：四人一组手持纱巾船浆做划船向前状， B段：四人依乐句接龙画出四个涟漪。 （五）、音乐会大餐（纱巾水果派） 1、请小朋友一起把纱巾叠好，放回原处。活动完毕。 五、延长活动： 指导幼儿完成嬉戏用书 梦幻溪大班音乐活动教案2 一、活动目标 1、通过音乐嬉戏、律动，充分感应美丽的乐句，体验表演带来的乐趣。 2、能用乐器来表现小调乐曲。 二、活动预备 1、音乐梦幻溪、挂图 2、纸盒（内装绿豆若干）四个、乐器：铜碰钟10对 3、画纸、颜料若干份、幼儿音乐用书 三、活动过程 （一）故事引导：圆圆和溜溜与其他的精灵们在梦幻溪的音乐会快乐地唱歌、跳舞，玩得特
5、别欢乐，这时候，雨滴婆婆拿出来一个特别奇妙的礼物，它能跟着小雨滴们一起来唱歌，你们听！ （二）律动：会唱歌的礼物 1、出示自制的响雨器，教师示范操作，让幼儿说说：这像什么的声音？ 2、四人一组，共持响雨器，随乐句倾斜，以感应潺潺乐句。 3、感应二个小节的乐句：二个六拍 （三）音乐与舞蹈 1、幼儿分两组进展表演 现在，我们一起来为这首好听的音乐伴奏、表演吧！ A段：铜碰钟/乐器伴奏 B段：彩带/青蛙划船 2、两人一组，拿一条彩带划船。 A段：左右摇摆 B段：一前一后随乐句划船。 （四）美劳：彩色的梦幻溪 师：小精灵们在音乐会上玩得特别快乐，不知不觉，太阳公公已经开头下山，咦！阳光照在水面上，梦幻溪变成了彩色的，原来小精灵们换上了七彩的服装！ 1、教师示范水滴画 2、幼儿坐下，协作音乐。 A段：轻晃纸张/和别人交换。 B段：滴上不同的颜色，并于完成后与其他人相互观赏。 （五）音乐嬉戏书 1、A段旋律：让幼儿观看树叶的大小，并依树叶的凹凸，指唱出旋律的唱名 B段乐句：教师示范边唱旋律边画出水中涟漪，并提示幼儿音乐四个乐句，需要给青蛙画上船浆和水中涟漪。 四、在完成的作业上注上教师爱的吩咐。