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1、广东省东莞市石竹实验学校2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题（含答案）本试卷共23题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项:1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面
2、1-5题。材料一：多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。只有正确地认识世界，才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。“修辞立其诚”，包含端正学风的问题。据汉书儒林传记载，齐诗的经师辕固曾对公孙弘说：“务正学以言，无曲学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而顺风转舵，这就违反了追求真理的学术宗旨。“修辞立其诚”应是端正学风的首要准
3、则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则，我们今天则应强调社会主义的基本原则。揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而，千百年来，由于世事的错综纷繁，说真话、讲实话，却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而，把自己的真实见解表达出来，这应是“修辞立其诚”的起码要求。应该承认，“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。唯物主义肯定事实，肯定客观真理。唯物主义者无所畏惧，敢于把自己的思想见解亮出来。虽然在今天的世界上唯心主义比较流行，我还是相信，唯物主义是科学研究的真实基础。（摘自张岱年修辞立其诚）材料二：我们的写作应该是与我们
4、自身、我们的生活和我们的生命状态紧密联系在一起的。离开这种联系去堆砌的华丽辞藻，即便是有生命的也不会长久。我们说王勃的滕王阁序写得非常华丽，但是他是有多年积郁在内心的委屈或者情感的爆发，它不仅仅是词汇的堆砌，而是有灵魂的思想在里面。所以说好的写作本身一定要和我们自己的生活和我们的生命有关系，而不是没有关系硬堆砌出来，无病呻吟，“为赋新词强说愁”，这种文章写出来根本感动不了人。文风的问题还在于八股风格。写文章总是用那种很死板的句子，像一形容爱情就是用玫瑰，一形容心中所好就是“YYDS”，以至于丧失了用你自己体会很深的触发点来形容事物的能力，只能重复别人用过的陈词滥调，让读者失去对文章内容的“阅读
5、欲”。同时，这种八股文风经常将理论和经验撕裂成没有血肉相连的“两张皮”。其实这也是一个文风问题，就是大家没有用心把经验感受最深的东西提炼出来，而是在文献中找一个或一些理论像使用“万能”模板一样生硬地套用在经验数据上。这样写成的文章既不能用理论解释当下现象的本质，也不能用经验的复杂性来修正现有理论的偏颇。冯友兰先生晚年借一生之经验重写中国哲学史新编时在“自序”里提出了“修辞立其诚”的学术原则：“路是要自己走的，道理是要自己认识的。学术上的结论是要靠自己的研究得来的。一个学术工作者所写的应该就是他所想的。不是从什么地方抄来的，不是依傍什么样本摹画来的。”超然客公众号（摘编自陈心想、张磊修辞与文风）
6、材料三：季羡林先生有句名言：“真话不全说，假话全不说。”季先生的这一思想，既适用于日常生活中说话，更适用于写作，写作时不能只讲真话。无论写文学作品还是写各种论著，都不同于写日记，都不是纯粹个人的自言自语，更不是个人内心思想自然主义的宣泄和展示。写作是为了让别人看，势必会对读者产生影响。由于人的内心世界复杂多变，感受和见解有正误之分，欲望和念头有正邪之分，心境和情绪有积极与消极之分。如果写作的人只注重讲真话，不考虑影响作用和社会效果，心里想啥就写啥，把内心所有的东西都统统宣泄出来，文坛就会乱象丛生。现在有的人写文学作品，把内心中贪婪、淫秽的肮脏思想，都借用艺术形式来展露和渲染，严重地玷污了圣洁的
7、文学园地，熏染着人们的心灵。写作是为社会创造精神财富，为读者提供精神食粮。凡是写出来公开发表的东西，都应当能对人们的心灵起到滋养、启迪、保健和导向的作用；凡是写作之人，都应当具有社会责任感和为读者服务的意识。写作时，从选题立意、谋篇布局，到每一段文字、每一句话，都要慎重考虑社会需求和可能产生的社会效果，力求为读者提供营养丰富、健康洁净的精神食粮。这就决定了，写作讲真话，应从实际出发，通过深入理性思考，对什么话该写、什么话不该写，进行慎重的辨别、选择和取舍。（摘编自李贵富、王长存也说“写作讲真话”）1下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A人的主体性主要在于能改造世界，而有效
8、地改造世界的基本条件是正确地认识世界。B表达自己的真实思想并非难事，但复杂的不正常的社会关系使得说真话不容易做到。C呆板俗套的语言表达，体现不了作者的独特感受，会削弱读者对文章内容的阅读欲。D宣泄式的写作会让不同读者产生正误之分、积极消极之别，会导致文坛的乱象众生。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A材料一引用辕固的“务正学以言”，是为了论述我们表达见解要尊崇追求真理的基本原则。B材料二采用“两张皮”这一比喻，形象地揭露了八股文风造成的理论和经验割裂的危害性。C材料二以滕王阁序为例，提倡好的写作应重视创作者与自身、生活和生命状态的联系。D材料三认为写作应避免日记式纯个人的自
9、言自语，不能表达个人的内心，以免带来负面影响。3下列选项，最适合作为论据来支撑材料一“修辞立其诚”观点的一项是（3分）（）A附会释道误众听B刻鹄不成终类鹜C夏虫不可语冰D言之无文，行而不远4结合所给材料，谈谈你对材料三画线的“写作时不能只讲真话”的理解。（4分）5当今，每个人都有发声的权利，假如你开设公众号，在推送内容的选择上，可以从以上文本中获得哪些启发？（6分）(二)现代文阅读II(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成69题。巷子何立伟我有时候还真有点怀念长沙的老巷子。我年少时的生活，可以说是一种巷子里的生活。我出生的地方便是一条曲里八拐的幽深小巷，叫甫觉里，在巨洲酒店，即老湖南旅社
10、的后头。我家住的是巷子里头的一栋老公馆，从前的主人是国民党的一位军官，两层的红砖木楼房，楼上楼下皆有很大的堂屋，住了四户人家。我家在楼上，对面住的人家也有一个细伢崽，姓蒲，后来跟我同一个幼儿园，又同一个小学。我们的父母皆是市政府机关的干部，两家关系甚好，除开睡觉，门厅大开，任细伢崽们燕子样地穿进穿出，木板地跑得咚咚如鼓响。蒲同学的外公戴圆圆的老花镜，总是手捧一册要竖着看的老书，卷起来，坐在窗前的藤椅上，拿书的手臂伸直，脑壳慢慢一俯一仰。巷子极安静，公馆亦极安静，老花镜片上闪动着仿佛是遥远岁月的静好时光。而楼下一户人家姓焦，在台阶下养了许多的花，晨昏皆要来浇水，我印象里是有美人蕉跟鸡冠花，红得热
11、闹，亦红得寂寞。我在甫觉里生活了五六年，除了公馆里的邻居，我不认识巷子里的任何人，因为巷子里多的是围墙，少的是人家。到晚上，巷子里看不到人，一根斜斜的木电杆下，路灯光照不到的地方，黑得有些吓人。睡在床上，夜来听得有人从巷子里走过，若是雨天，木屐声一声一声递进窗来，让细伢崽觉得是听到了鬼声音。 我念的是浏正街小学，也在一小巷的深处。我们放学回家，排了路队，从巷子里出来，长长的队伍会越走越短，因为同学一个一个皆消失在周围的小巷子里了。学校的巷口，有个驼背老倌，摆着零食小摊，卖鬼枣子，卖糖罐子，卖紫苏梅子同姜，还卖洋菩萨跟玻璃弹子。课间休息，同学们冲出校门，跑到驼背老倌跟前，匆匆买了这样那样小吃，放
12、进兜里，听到预备铃响，又不要命跑回教室去。气喘吁吁，又心里痒痒。到了期末，老师给许多同学的评语里总是有这么一句话：“就是喜欢上课吃零食。”那时候，我们做课外作业，皆要到学习小组长家里去。有个小组长姓李，住在离小学不远的一条巷子里，巷名很好听，叫作菜根香。有古人说的“咬得菜根，则百事可做”的意思。李同学的父亲是踩三轮车的，经常把三轮车停在老火车站前头候客，裤脚扎进一双几乎长及膝盖的布袜子里。他家里头的堂屋很大，光线很暗。砖墙上挂着一件棕编的簔衣，像只展翅的巨大老鹰的标本。做完了作业，我们就在菜根香玩躲摸子或者官兵捉强盗的把戏，一巷子皆是少年天真的锐叫。要回家了，我们排着队，拍着自己的大腿，仰起脑
13、壳唱：“谢谢你的茶，谢谢你的烟，谢谢你的板凳坐半天；板凳一翘，打了我的腰，板凳一脱，打了我的脚，我问板凳要膏药”于是月亮就升起在巷子尽头一片黑瓦屋顶上了。我小学时搬了两次家，一次是市政府的机关宿舍，是在一个名叫郭家巷的巷子尽头，进去之后，如武陵捕鱼人进了桃花源，别有洞天，原来是个好大的院子。我有几位小学同学也是住在这个院子里，有个同学的妈妈喜欢拉二胡，他家住楼上，有个圆圆的小窗，他妈妈夏天里就坐在小窗前，拉洪湖水浪打浪，拉良宵，仿佛拉出一巷子的蓝烟来。另一个同学家有个保姆，保姆的丈夫是沅江边上的农民，到了有黄鳝的时节，他就进城来，从篾篓子里捉出一条条黄鳝，在院子门外小巷尽头的一块大麻石旁来剖。
14、他脑壳上扎蓝色家织布的盘头，满脸晒成古铜色，把食指同中指弯起来，夹住滑溜的黄鳝，朝麻石上一摔，黄鳝就晕了过去。然后他就拿刀来剖。我们总是围在旁边看，惊叹他的麻利同指力。因为我们试着去捉黄鳝，根本捉它不住。郭家巷里除了有我们这个院子，还有一个什么单位，总之，每天，巷子里头停放了七八辆单车，院子里的细伢崽有调皮的，就去下那些单车的铃铛。单车的主人办完事出来一看，铃铛没了，就破口大骂。那愤怒的声音在巷子里像蝙蝠一样飞来飞去。另一次是搬到东庆街的一个名叫芋园里的小巷，也是一个小院子，院子外头有口老井，井壁上长满了虎耳草同满天星。伏天里，有老人就坐在井台边上歇凉，井口里冒出来一丝一丝的凉气，扇子一扇，拂
15、到满身，通体爽快。细伢崽们夏夜里最喜欢把竹床架在巷子里，央求大人讲鬼故事，讲关公战长沙，讲秦琼卖马，讲唐僧到西天取经。仰起脑壳来时，真是天阶夜色凉如水，遥看牵牛织女星。小院子里有两个天井，长满了绿绿的青苔，人从上头过不得，一过会滑倒。院子里有个叫娟子的妹子，乒乓球打得特别好，我们没有哪个是她的对手。我们的乒乓球台就是一块门板，架在板凳上，没有球网，就跑到巷子里拾几块砖头来逢中拦着。我小时候喜欢吹竹笛，经常站在天井旁练单吐双吐。天井上是四四方方的天空，有白云静静缝缝，仿佛是驻足来听我的笛声的。我年少时住过玩过的许多小巷，如今大多业已消失，如同曾经有过的岁月跟童谣。我经常怀想起那些小巷，那些小巷人
16、家跟小巷生活。怀想起麻石的小路同井台，怀想起青苔浸染的墙根，夏天里横七竖八的竹床同星空下的故事。或许，这证明我已经上了年纪了。（有删改） 6下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A文中第一句说“怀念长沙的老巷子”，既点出了文章的写作重点，也表达了作者对老巷子的感情。B同学们去巷口买零食的描写，动作迅速，颇具儿童特点，是童年生活的插曲，很有画面感。超然客公众号C郭家巷的生活写农民杀黄鳝的场景充满着血腥，这和后文写芋园里小巷的生活形成了鲜明的对比。D芋园里的人们的生活与天井密不可分，天井也是孩子们喜欢的地方，那里给作者留下了美好的回忆。7下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项
17、是（3分）（）A句中“热闹”是指花朵色彩鲜艳，“寂寞”是指花朵没有更多的人欣赏。B句是说木屐声越来越快、越来越近，在黑暗的雨夜中孩子们的恐惧感也在一点点增强。C句化抽象为具体，把单车主人因铃铛被偷的愤怒刻画得淋漓尽致。D句既是全文内容的收束，也呼应了开头“我年少时的生活，可以说是一种巷子里的生活”。8文章叙事涉及方方面面，颇有“琐碎”之感，但抒情意味依然很浓。请简要分析。（4分）9文章标题“巷子”是如何统摄全篇的?请结合文本从文章谋篇布局的角度具体分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一皇统二年二月，宋主遣端明殿
18、学士何铸等进誓表曰：“臣构言，今来画疆，合以淮水中流为界，西有唐、邓州割属上国。既蒙恩造，许备藩方，世世子孙，谨守臣节。每年皇帝生辰并正旦，遣使称贺不绝。岁贡银、绢二十五万两、匹，自壬戌年为首，每春季差人般送至泗州交纳。” （节选自金史宗弼传，有删改）材料二陛下一屈膝，则祖宗庙社之灵尽污夷狄，祖宗数百年之赤子尽为左衽，朝廷宰执尽为陪臣，天下之士大夫皆当裂冠毁冕，变为胡服。夫三尺童子至无知也，指犬豕而使之拜，则怫然怒。今丑虏，则犬豕也。堂堂大国，相率而拜犬豕，曾童孺之所羞，而陛下忍为之邪？伦注之议乃曰：“我一屈膝，则梓宫可还，太后可复，渊圣可归，中原可得。”呜呼！自变故以来，主和议者，谁不以此说
19、啖陛下哉？然而卒无一验，则虏之情伪已可知矣。而陛下尚不觉悟，竭民膏血而不恤，忘国大仇而不报，含垢忍耻，举天下而臣之甘心焉。就令虏决可和，尽如伦议，天下后世谓陛下何如主？况丑虏变诈百出，而伦又以奸邪济之，梓宫决不可还，太后决不可复，渊圣决不可归，中原决不可得。而此膝一屈，不可复伸；国势陵夷，不可复振，可为痛哭流涕长太息矣。虽然，伦不足道也，秦桧以心腹大臣而亦为之。桧不能致陛下如唐虞，而欲导陛下为石晋。近者礼部侍郎曾开等引古谊以折之，桧乃厉声责曰：“侍郎知故事，我独不知！”则桧之随非愎谏，已自 可见。孙近附会桧议，遂得参知政事。天下望治有如饥渴，而近伴食中书，谩不敢可否事。桧曰“虏可和”，近亦曰“
20、可和”；桧曰“天子当拜”，近亦曰“当拜”。臣尝至政事堂，三发问而近不答，但曰：“已令台谏侍从议矣”。呜呼！参赞大政徒取充位如此有如虏骑长驱尚能折冲御侮耶？臣窃谓：秦桧、孙近亦可斩也！ （节选自胡诠戊午上高宗封事，有删改）注王伦，宋朝大臣。绍兴七年（1137年），宋徽宗和宁德后死于金国，王伦任迎奉梓官使，出使金国，答应割地议和。10、文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）参赞大政A徒取B充位C如D此E有如虏骑F长驱G尚能折冲H御侮耶11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.正且，指正
21、月初一，与窦娥冤中“押正且带枷上”中的“正且”意思不同。B.赤子，本义指刚出生的婴儿，后引申指善良的百姓。文中“赤子”即指后者。C.“谁不以此说啖陛下哉”与“拔剑切而啖之”（鸿门宴）中的“啖”意思相同。D.中书，指政事堂，宋朝宰相办公之地。“伴食中书”在文中指孙近一味附和秦桧。12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.宋高宗向金上表，自称为“臣”，而称金为“上国”，奴颜婢膝的嘴脸跃然纸上。B.胡诠认为，宋高宗不能相信议和派的说辞，要认清金人的虚伪，做好作战的准备。C.胡诠认为，宋高宗宠信秦桧，会使自己重蹈后晋石敬瑭割燕云之地事契丹的覆辙。D.胡诠以具体事实论证孙近只知
22、依附秦桧，与秦桧狼狈为奸的观点，主张杀掉二人。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）堂堂大国，相率而拜犬豕，曾童孺之所羞，而陛下忍为之邪？（4分）（2）近者礼部侍郎曾开等引古谊以折之，桧乃厉声责曰：“侍郎知故事，我独不知！”（4分）14、材料二善用否定来增强论证效果。请简要分析。（3分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15-16题。青玉案曹组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。【注】谩：徒然、空自。15.下列对本词的理解，
23、不正确的一项是(3分)（）A.首句点出时间、地点和旅行途中的景色，秋色如画，雨后的晴光更给这幅秋山行旅图增添了欢快的亮色。B.“路转陡，疑无地”这种“山重水复疑无路”的感觉，正是“柳暗花明又一村”的前奏，“忽有人家临曲水”写忽然之间惊喜的发现，行文顿挫，饶有风致。C.“凄凉只恐乡心起”承上启下，“只恐”拓开一步，欲防范而不能，似未然而实不期而然。处此境地，“心”不由己，透过一层来写乡思之撩人，笔意更觉深沉。D.“凤楼远、回头谩凝睇。”凤风楼，妇女居处，这里指家中的妻子。词人看到家中的妻子等待自己回家，徒然凝神而望，表达了妻子对自己的思念之情。16.结合全词，说说这首词是如何处理情景关系的。(6
24、分)（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（6分）孔子在论语学而中谈到君子不要求吃足，不要求居住舒适的句子是：，_。在论语颜渊中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是：，。春江花月夜中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子是：，。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1820题。中国艺术历来将书法绘画视为最高端的视觉形式。绘画则以人物、山水、花鸟为三大门类，这三者。人物画“成教化，助人伦”,山水画拟山川、造幽境，花鸟画类万象、悟生趣。这三
25、种绘画的形式和内涵虽各有侧重，但,缺一不可，从整体上体现了中国人信奉的天人合一的世界观，实在可谓自然化人、人化自然。尤其是花鸟画，表现了从自然中感悟的生命意蕴，寄托着生活的愿景，显得格外生动可亲，为构筑一个中国式的理想生活蓝图锦上添花。自公元3世纪到7世纪的400年间，是花鸟画从萌芽走向独立成科的时期。花鸟画中“逼真”的审美要点，在此时大获赞赏。3世纪时的名画家曹不兴，其画艺为吴国“八绝之一”,曾为吴大帝孙权画屏风，误落墨点，便随手画成苍蝇，孙权以为真蝇，以手指弹之不去；六朝萧梁时的张僧繇，于金陵安乐寺寺壁画四龙，不画眼睛，一说点睛，龙便欲破壁而飞；还有北齐王子高孝珩的壁画苍鹰图, ,吓得别人
26、不敢靠近。曹不兴无论“拂蝇得名”,张僧繇“画龙点睛”,还是高孝珩“壁鸠驱人”,都旁证了以“逼真”为花鸟画审美标准。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请修改。(4分)20.文中画横线的句子使用了排比和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。(4分)(二)语言文字运用(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成2122题。不少人认为糖是甜蜜的“陷阱”。糖， ?其实，包括单糖、双糖、多糖在内的碳水化合物是维持正常生命活动不可或缺的营养素之一。身体每时每刻都需要糖，它既是人体构成的“砖块”,又是为各组织器官供能的“燃料”。当然这不代表可以敞开吃糖，放
27、任自己沉溺在香甜带来的快乐之中。众所由此可见，周知，长期高糖饮食会引起种种健康问题。如果既过量饮用甜饮料或食用甜食、精制米面等，,未能及时消耗的糖就会被人体转化为脂肪储存起来，久而久之会导致肥胖，还可能促进脂肪肝、代谢综合征、心脏病等慢性疾病的发生。对于糖尿病患者，高糖饮食更是绝对禁止的。因此，控制饮食中糖的总摄入量比单纯追求“无糖”食品、“0糖”饮料更重要。21.简述材料的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过30个字。(3分)22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)四、写作(60分)2
28、3阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：中国共产党的百年奋斗历程告诉我们，中国青年和中国青年运动，从来都是在担当时代使命中彰显青春的使命，在推动时代进步中实现自身的进步。蔡奇在中国共产主义青年团第十九次全国代表大会上的致词材料二：理想职业是不存在的，现实中的任何工作都有血有汗，但不能有泪。你非常努力为之奋斗，并沉浸其中的时候，工作就是你在庞杂纷繁世界中的一片乐土。阿兰德波顿以上材料对当代中国青年有着怎样的启示?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1D原文中的“由于人的内心世界复杂多变，感受和见解有正
29、误之分，欲望和念头有正邪之分，心境和情绪有积极与消极之分”中的人，指的是作者，而不是读者。2D“不能表达个人的内心”错，原文表达的是“人的内心世界复杂多变”“如果写作的人只注重讲真话，不考虑影响作用和社会效果，心里想啥就写啥，把内心所有的东西都统统宣泄出来，文坛就会乱象丛生”，是说不能把内心所有的东西统统宣泄出来，而不是说不能表达个人的内心世界。超然客公众号3AA项是指把关系不大或没有关系的勉强拉扯在一起，是违背客观真实的表现，只会误导众听，从反面证明“修辞立其诚”。B项比喻模仿不到家，终显不伦不类。C项比喻人囿于见闻，知识短浅。D项强调“文采”的重要性，与材料一“修辞立其诚”的观点无关。4写
30、作要讲真话，修辞立其诚，不能说假话（假话全不说）。不是所有的真话都能讲，仍需要从实际出发，考虑影响和社会效果而进行辨别和筛选（真话不全说）。（每点2分）5公众号的内容是以事实为依据，表达的是真实的见解。公众号的内容要体现生活、生命的状态，并且表达要避免俗套、呆板。公众号内容要正面积极引导，要承担社会责任，服务于读者。（每点2分）6C【解析】本题考查理解文章内容并赏析艺术手法的能力。“充满着血腥，这和后文写芋园里小巷的生活形成了鲜明的对比”分析错误，杀鱼的农民令“我”惊叹和羡慕，郭家巷的生活是“雅俗共赏”的，和后文芋园里小巷的生活一样，都让“我”怀念不已。7B【解析】本题考查理解文中句子含义及作
31、用的能力。“木屐声越来越快、越来越近”错，由原文“木屐声一声一声递进窗来”可知，“递进”是说木屐在雨夜中发出的声音传进窗子，没有越来越快、越来越近的含义。8直接抒情。如文章（结尾部分）在叙事的基础上直接抒发了对小巷生活的怀念之情。借景抒情。文章在叙事时多处加入景物描写进行点染，如“天井上是四四方方的天空，有白云静静缱绻，仿佛是驻足来听我的笛声的”，少年的笛声有白云作伴，充满浪漫情怀。通过景物烘托，更增加了抒情意味。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查赏析文章写作手法的能力。一方面，文章结尾部分是在叙事基础上的直接抒情，原文“我经常怀想起那些小巷，那些小巷人家跟小巷生活。怀想起麻石的小路同
32、井台，怀想起青苔浸染的墙根，夏天里横七竖八的竹床同星空下的故事”，直接抒发对巷子里生活的怀念之情。另一方面，文章在叙事时加入景物描写进行点染，增加了抒情意味，如“于是月亮就升起在巷子尽头一片黑瓦屋顶上了”，孩子们在月夜中的歌唱让人感觉无比美好；“仰起脑壳来时，真是天阶夜色凉如水，遥看牵牛织女星”，平常的生活，在夜色星空的烘托之下，充满了诗意；“天井上是四四方方的天空，有白云静静缱绻，仿佛是驻足来听我的笛声的”，少年的笛声有白云作伴，充满浪漫的情怀。9文章主要叙述的是“我”与“巷子”有关的生活经历：“我”在“巷子”里出生，在“巷子”里读书，玩耍“巷子”成为我童年生活的一部分。“巷子”是全文的线索
33、，从叙述童年时的生活到最后情感的抒发，“巷子”将全文串联成一个有机的整体。“巷子”及“巷子里的生活”寄寓着作者深厚的情感和难忘的回忆。（每点2分，意思答对即可）超然客公众号【解析】本题考查分析文章标题作用的能力。分析题干可知，题目要求是从“谋篇布局”的角度，应从散文叙事对象、文章结构、主旨（情感）表达三个方面分析其作用。从叙事对象看，文章主要是写“我”与“巷子”有关的童年生活，“我”在“巷子”里出生，在“巷子”里读书，玩耍，甫觉里公馆中读书的老人、热闹又寂寞的花、小学到巷口买零食的经历、郭家巷杀鱼的农民等，都成为“我”童年生活的一部分。从文章结构看，“巷子”是全文的线索，从“我出生的地方便是一
34、条曲里八拐的幽深小巷”“我念的是浏正街小学，也在一小巷的深处”“我小学时搬了两次家是在一个名叫郭家巷的巷子尽头”“另一次是搬到东庆街的一个名叫芋园里的小巷”到“我经常怀想起那些小巷”，从叙述童年时的生活到最后情感的抒发，“巷子”将全文串联成一个有机的整体。从主旨（情感）表达看，“巷子”及巷子里的人、事、物，给“我”启迪，让“我”怀念，令“我”回忆，寄寓了作者深厚的情感。10、AEG（参赞大政，徒取充位如此，有如虏骑长驱，尚能折冲御侮耶？）11、C （两个“啖”意思不同，“谁不以此说啖陛下哉”的“啖”是“诱惑”之意，“拔剑切而啖之”的“啖”是“吃”之意。）12、B （“做好作战的准备”于文无据。
35、）13、（1）堂堂天朝大国，一致朝猪狗下拜，（难道）连孩子都感到羞耻的事，而陛下也忍心去做吗？（“相率”，一起，一致：“曾”，连也都。以上每点1分，大意2分。）（2）最近礼部侍郎曾开等人引古人所说道理批评泰桧，秦桧就严厉地斥责说：“侍郎知道古人的事，难道我就不知道吗？”（“折”，批评，指责：“故事”，古人之事：“独”，难道。以上每点1分，大意1分。）14、连用多个否定句，增强气势，强调与金人议和的恶劣后果；使用反问句，在问中表达否定，发人深省。从反面举例，揭露奸臣嘴脸，引起统治者警惕。（每点1分。）参考译文材料一皇统二年二月，宋主派遣端明殿学士何铸等人（来金）呈献誓表说：“臣赵构有话要说，如今
36、派遣使臣前来划定（宋金两国的）疆界，应当以淮水的中流为国界，并割让西边的唐、邓两州归于上国。我国蒙受（贵国）皇帝的再造之恩，被允许作为属国守卫边疆，我国世世代代的子孙，（都会）认真地坚守臣子的节操。每年（贵国）皇帝的生辰和正月初一，（我国）会持续派遣使者前来称贺。每年进贡白银、丝绢二十五万两、匹，自壬戌年开始，每年春季遣人运送到泗州交给（贵国）。材料二陛下只要一下跪，那祖宗庙社的神灵，就将被夷狄所污：数百年宋朝治下的百姓，就都要沦为异族的臣民：朝廷官员就都成为陪臣：天下的士大夫，就都要毁弃冠冕，改穿胡服。三尺童子最无知，可是要指着猪狗叫他们下拜，他们也是会发怒的：现在这金人，就是猪狗，堂堂天朝
37、大国，一致朝猪狗下拜，（难道）连孩子都感到羞耻的事，而陛下也忍心去做吗？王伦的意见是：“我朝君臣只要向金人一下跪，（徽宗的）灵柩就可以回来，韦太后（高 宗生母）也可以回来，渊圣（宋钦宗）也可以回来，中原地区也可以恢复。”啊呀，自从金 人南下以来，主和派人物，哪个不以这种说法来诱惑陛下呢？可是最终却没有一个应验，这些金人实情的虚伪就可以明白了。陛下还不觉悟，耗尽人民财物也毫不顾恤，忘记国家大仇而不报。受辱忍耻，让天下人去臣服异族，甘心于此。就假定敌人一定肯议和，完全如王伦所说的那样，天下后世又会说陛下是怎样的君主呢？何况敌人变诈百出，而王伦又以诡计帮助他们。这样，（徽宗的）灵柩是一定不会送还的，
38、太后、渊圣也是一定不能回来的，中原也是决不可得的。而此膝一屈，就不能再仲，国势衰落，就无法再振，只能为它恸哭流涕而长长叹息了！虽说是这样，王伦还是不足为道的，秦桧身为心腹大臣却也这样做。陛下有尧舜的资质，但秦桧不能使陛下如尧舜，却要使陛下当后晋的石敬瑭。最近礼部特郎曾开等人引古人所说道理批评秦桧，秦桧就严厉地斥责说：“侍郎知道古人的事，难道我就不知道吗？”这样，秦桧坚持错误，凶狠固执，已是可以看出的了。近来孙近因附和秦桧，于是得投参知政事。天下人向往太平，如饥似渴，而孙近这个伴食中书，全不敢对任何事情说一句“可”或“不可”。秦桧说：“敌人可讲和。”孙近也说：“可讲和。”秦桧说：“天子当拜（金人
39、）。”孙近也说：“当拜（金人）。”我曾到政事堂，问了几个问题，可孙近都不回答，只说：“已让御史台、谏院倚从讨论了。”啊呀，协助办理国家大事，白白用来充数已到如此地步，假如敌人长驱直入，还能阻止敌人的冲击、抵御敌人的侵侮吗？臣私下认为，秦桧、孙近也可以斩首了。15.D(“词人看到家中的妻子等待自己回家，徒然凝神而望，表达了妻子对自己的思念之情”分析错误。词人不是看到妻子空凝望，而是自己因思念妻子，徒然凝望远方，委婉地表达了自己对妻子的思念之情。)16.以乐景衬哀情。词的上阕写行旅途中秋色宜人。峰回路转进入一个小村庄，通过竹篱茅舍、酒旗沙岸等意象，渲染出一派宁静祥和的氛围，反衬作者被触发的思乡的哀
40、愁之情。情景交融。作者想象今宵之景，通过描写孤馆、征雁、残月等意象，渲染了凄凉孤寂的氛围，与作者离人的愁思融为一体，使情感的表达更含蓄深邃。(每点3分)17.君子食无求饱，居无求安。 一日克己复礼，天下归仁焉。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。18.鼎足而立各司其职栩栩如生(每空1分,其他答案酌情评分)19.无论(是)曹不兴“拂蝇得名”,张僧繇“画龙点睛”,还是高孝珩“壁鸠驱人”,都旁证了以“逼真”为花鸟画审美标准的时代特征(或“都旁证了逼真是花鸟画的审美标准”)。(语序不当,成分残缺。修改1处正确得2分,修改2处正确得4分)20.排比,由三个结构相同的分句组成,分别从人物画、山水画、花鸟画加以
41、阐述(1分),点明了三类绘画的美学特征和功能,句式整齐,朗朗上口(1分)。对偶,“成教化”与“助人伦”、“拟山川”与“造幽境”、“类万象”与“悟生趣”词性相对(1分),使得语言凝练、音韵和谐(1分)。21.糖是维持生命活动不可或缺的营养素,但应适量食用。(内容2分,转折句1分,大意对即可)22.真的如此令人望而生畏吗人体其实离不开糖又缺乏运动(每空2分,其他答案酌情评分)23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：中国共产党的百年奋斗历程告诉我们，中国青年和中国青年运动，从来都是在担当时代使命中彰显青春的使命，在推动时代进步中实现自身的进步。蔡奇在中国共产主义青年团第十九次全国代表大会
42、上的致词材料二：理想职业是不存在的，现实中的任何工作都有血有汗，但不能有泪。你非常努力为之奋斗，并沉浸其中的时候，工作就是你在庞杂纷繁世界中的一片乐土。阿兰德波顿以上材料对当代中国青年有着怎样的启示?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作提示】本题考查写作能力。（1）材料解读本次作文题目由两则材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料一来源于中国共产主义青年团第十九次全国代表大会的致辞，主要肯定了中国青年的担当精神及青年运动的作用，指出青年在推动时代进步的过程中也实现了自身的进步。材料二是阿兰德波顿的观点，他对理想
43、职业和现实工作进行了对比，尤其指出了现实工作的特点及其作用流血流汗不能流泪，努力奋斗沉浸其中，自会体会到其中的快乐。写作任务是依据两则材料对“当代青年”的“启示”写一篇文章。写作要求则主要从立意角度、文体、标题、字数等方面做了常规要求。（2）写作任务分解任务一：透析材料，求同存异。材料一明确指出了当代青年应负有的担当精神，指出应推动时代的进步并实现自身的进步；材料二虽未提及青年，但却适用于当代青年，即当代青年在选择自己的职业时要摒弃理想化的错误认识，而是要对自己从事的职业有职业责任感，要有流血流汗的奋斗精神，要有不流泪的坚强坚韧，要将自己从事的职业作为自己生命的乐土。超然客公众号任务二：确定立
44、意，明确论证方向。根据上面的分析可知，当代青年选择理想职业时要有担当精神，要喜爱自己的职业，要有高度的职业责任感，并通过努力奋斗、辛勤工作，以推动社会的进步发展，从而也实现自身的进步，让青春更有价值。（3）参考立意担当与奋斗，让青春更辉煌；强化职业责任感，发扬奋斗精神，实现青春梦想；唯有奋斗，方有乐土；等等。担当时代使命，实现青春价值自古以来，青年始终是社会进步的重要力量，是时代的先锋队。正如蔡奇在中国共产主义青年团第十九次全国代表大会上的致词所言：“中国青年和中国青年运动，从来都是在担当时代使命中彰显青春的使命，在推动时代进步中实现自身的进步。”这一观点深刻揭示了青年与时代、使命与成长之间的
45、紧密联系。同时，阿兰德波顿的观点也为我们提供了另一个维度的启示：“理想职业是不存在的，现实中的任何工作都有血有汗，但不能有泪。你非常努力为之奋斗，并沉浸其中的时候，工作就是你在庞杂纷繁世界中的一片乐土。”这两段话对当代中国青年有着重要的启示。首先，作为新时代的中国青年，我们应该深刻认识到自己肩负的历史使命。在百年未有之大变局下，我们生活在一个充满机遇与挑战的时代。这个时代需要我们青年一代去担当起推动社会进步、实现中华民族伟大复兴的重任。我们要始终保持对国家的忠诚、对人民的热爱、对社会的责任，积极投身到国家发展、民族振兴的伟大实践中去。其次，我们要树立正确的职业观念。阿兰德波顿的话提醒我们，没有
46、所谓的理想职业，每一份工作都有其价值和意义。我们要摒弃“眼高手低”的思想，从基层做起，从实际出发，努力提高自己的业务能力和综合素质。在工作中，我们要保持积极的心态，勇于面对困难和挑战，把每一份工作都当作是实现自己价值的舞台。再次，我们要在实践中不断锤炼自己的品质。青年时期是人生观、价值观形成的关键时期，我们要在实践中不断磨砺自己的意志品质，培养勇于担当、敢于创新的精神。同时，我们还要注重培养自己的团队合作精神和集体荣誉感，学会与他人协作、共同进步。最后，我们要珍惜青春时光，努力学习知识。青春是短暂的，我们要珍惜这段宝贵的时光，努力学习各种知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。同时，我们还要关注社会热点、关注国家大事，增强自己的社会责任感和使命感。总之，作为当代中国青年，我们要深刻认识到自己肩负的历史使命，树立正确的职业观念，在实践中锤炼品质，珍惜青春时光努力学习知识。只有这样，我们才能在担当时代使命中彰显青春的使命，在推动时代进步中实现自身的进步。让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！