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3的乘法口诀教学设计教学目标1、熟记3的乘法口诀。2、会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。3、能用3的乘法口诀解决一些数学问题。4、对学生进行爱护动物的教育。教学重点熟记3的乘法口诀。教学难点会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具课件、小棒、图片等。教学过程一、新知学习。教学例1教师出示课件：图中有多少组学生在跳绳呢？每组有多少人呢？学生：9组，每组3人。学生分组填书上表格，说一说自己是怎么算的。老师提问：你们用什么方法算出7、8、9个组的人数的呢？组织学生讨论并写出乘法算式。老师组织学生对口令。（1）37 三七二十一（2）38 三八二十四（3）39 三九二十七结合2的乘法口诀编3的乘法口诀。教学例2学生用口诀回答。（三六十八、三七二十一）二、发展练习。1、练习三第2题，第7题。读一句口诀，写两个乘法算式。（1）独立填在书上。（2）全班交流。（3）在学过的口诀中，有哪几句口诀只能写出一个算式？ 2、练习三第8题进行连线，考验口算能力。3、练习三第5题。看图填空。（1）教师指导看图，知道15分成3个5。（1）学生独立完成。4、解决问题。练习三第10题。（1）分组讨论（2）说出解决这个问题的办法？5、练习三第6题，这些算式你还会算吗？请几个同学上黑板板演，全班反馈。三、课堂作业练习三第9题。