《人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》PPT课件.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、积的近似数人教版五年级数学上册第一单元教学目标导入新课导入新课按要求取下面小数的近似数。0.8846保留三位小数（）保留两位小数（）保留一位小数（）0.50.560.8850.56360.493教学目标新课讲解新课讲解例6.人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）0.049450.049452451962205.“四舍五入”法：05，舍去0和5，保留一位小数。2.2（亿个）答：狗约有亿个嗅觉细胞。2.2即精确到十分位或精确到0.1。0.049450.049452451962205.05，舍去0和5，保留一位小数。2.20.04
2、9460.049462941962254.（得数保留一位小数）向十分位进1，舍去5和4，保留一位小数。2.3（得数保留一位小数）如果将45改为46，结果又应是多少呢？请你自己先算一算。新课讲解新课讲解要保留到哪一位，就只看它的下一位，用“四舍五入”的方法求近似数。也就是如果小于5，就将后面的数舍去，如果大于或等于5就向前一位进1。说一说，如何取积的近似数？0.049450.049452451962205.05，舍去0和5，保留一位小数。2.20.049460.049462941962254.向十分位进1，舍去5和4，保留一位小数。2.3教学目标新课讲解新课讲解运用“四舍五入”法求积的近似数时，
3、只看要保留的小数的位数的下一位即可后面的统统舍去不看，无论是“四舍”还是“五入”，要保留的小数位数后面的都要统统舍去。0.049450.049452451962205.05，舍去0和5，保留一位小数。2.2教学目标新课讲解新课讲解教学目标新课讲解新课讲解1.计算下面各题。1.70.450.80.90.80.972.（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）00.70.451.731545765.00.7725，舍去2，保留一位小数。55，向前进一位，保留两位小数。教学目标新课讲解新课讲解一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少元？3.852.59.6259.63（元）答：买2.5k
4、g应付9.63元。2.解决问题。用“四舍五入”法取积的近似数的方法：归纳总结：1.算出准确的积；2.看要保留的小数位数；3.循要保留的数位的下一位上的数字是几，按照“四舍五入”法取近似值。教学目标新课讲解新课讲解小数乘法近似数，四舍五入来保留。保留哪位看下位，再同数5作比较。是5大前进1，小于5尾全省掉。等号变成约等号，一目了然近似数。1.笔算下面各题，得数保留两位小数。0.170.8.00.170.81360.142.70.3524570945.00.3527.0.95教学目标巩固提升巩固提升教学目标巩固提升巩固提升(1)已知一个三位小数“四舍五入”后是5.70，这个三位小数最大是()，最小
5、是()。(2)要求0.350.7的积保留一位小数，就要先算出()()的积是()，再将积中()位上的数“四舍五入”，最后它的积约等于()。5.7045.6950.35 0.70.245百分0.22.填空3.国庆节文艺汇演，班主任王老师为参加演出的16名小演员订做服装，已知每套服装用布1.67米。做这些演出服装至少需要多少布料？(得数保留整数)1.671627(米)答：做这些演出服装至少需要27米的布料。教学目标巩固提升巩固提升4.两个因数的积是一个三位数，保留两位小数的近似数是53.90.这两个因数的积的准确值最大是多少？最小是多少？最大53.904，最小53.895.教学目标巩固提升巩固提升教学目标课堂小结课堂小结求积的近似数的一般方法：求积的近似数时，首先要明确要保留的小数位数，然后看它的下一位按照“四舍五入”的方法求出近似数。教学目标课堂测试课堂测试1按要求填表。0.533810.50.531.69221.71.6926.8522726.926.85教学目标课堂测试课堂测试2列竖式计算。(得数保留两位小数)0.422.380.950.951.000.90辨析：在计算近似数时，末尾的0不能去掉，最后的答案不能写成1和0.9。谢谢！