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1、左左 右右生活中的左右生活中的左右 左左 右右 左左 右右左左 右右观察教室，用观察教室，用“左左”或或“右右”说一句话。说一句话。我桌子的左边我桌子的左边有一把尺子。有一把尺子。黑板的左边黑板的左边有课程表。有课程表。国旗的左边国旗的左边黑板的右边有值黑板的右边有值日表。对吗？日表。对吗？把数学课本放把数学课本放在自己前面。在自己前面。把练习本放在课本把练习本放在课本右边，把铅笔盒右边，把铅笔盒放在课本左边。放在课本左边。指出自己身上的指出自己身上的“左左”和和“右右”。这是我的左耳。这是我的左耳。这是我的右脚。这是我的右脚。你右手拿的是书。你右手拿的是书。你右手拿的是铅笔。你右手拿的是铅笔
2、。照样子说一说。照样子说一说。请你跟我这样做，我就跟你这样做。请你跟我这样做，我就跟你这样做。伸出右手，伸出右手，伸出左手，伸出左手，抬起左脚，抬起左脚，抬起右脚，抬起右脚，摸摸右耳朵，摸摸右耳朵，摸摸左耳朵。摸摸左耳朵。1.小丁丁整理铅笔盒时把铅笔放在尺小丁丁整理铅笔盒时把铅笔放在尺的左边，橡皮放在尺的右边，那么铅的左边，橡皮放在尺的右边，那么铅笔在橡皮的（笔在橡皮的（）边。）边。左左动脑思考动脑思考2.看电影时，小红坐在小兰的右边，看电影时，小红坐在小兰的右边，小兰坐在小华的右边，那么，小华坐小兰坐在小华的右边，那么，小华坐在小红的（在小红的（）边第（）边第（）个位子。）个位子。左左2再再 见见