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1、第四单元 三角形认识三角形西南师大版小学四年级数学下册情景导入你发现了什么？我发现了许多三角形。探究新知观察下面的图形，找出三角形的共同特征？三角形有几条边，几个角和几个顶点？探究新知像这样由3条线段围成的图形叫做三角形.三角形有三条边，三个角，三个顶点。三角形有什么组成？顶点顶点顶点边边边角角角探究新知过三角形的一个顶点画对边的垂线。.认识三角形的高顶点边探究新知过三角形的一个顶点画对边的垂线。顶点和垂足之间的线段是三角形的高，对边是三角形的底。认识三角形的高顶点底高三角形的高与底互相垂直。三角形的高与底有什么关系？探究新知把一根吸管任意剪成3段，能围成1个三角形吗？先做一做，再和同伴交流。
2、量一量，并比较剪成的3段吸管的长度。探究新知量一量，并比较剪成的3段吸管长度。我把12cm长的吸管分成了20mm，30mm，70mm。怎么也围不成三角形。我把12cm长的吸管分成了40mm，40mm，40mm。围成了三角形。实验三段吸管长（）mm404040是否能围成三角形是探究新知量一量，并比较剪成的3段吸管长度。我把12cm长的吸管分成了30mm，40mm，50mm。我把12cm长的吸管分成了20mm，30mm，70mm。怎么也围不成三角形。实验三段吸管长（）mm404040203070是否能围成三角形是否探究新知量一量，并比较剪成的3段吸管长度。我把12cm长的吸管分成了30mm，40m
3、m，50mm。围成了三角形。实验三段吸管长（）mm404040203070304050是否能围成三角形是否是探究新知请再仔细观察，并说说你有什么发现。（1）两条线段长度之和小于第三条。结论：两条线段长度之和小于第三条，不能围成三角形。探究新知请再仔细观察，并说说你有什么发现。（1）两条线段长度之和大于第三条。探究新知请再仔细观察，并说说你有什么发现。（1）两条线段长度之和大于第三条。结论：两条线段长度之和大于第三条，不能围成三角形。探究新知将围成的三角形中，两边之和与第3边作比较，你发现了什么？我发现了：三角形任意两边之和大于第3边。探究新知三角形三个内角的度数之和叫做三角形的内角和。一个三角形三个内角的和是多少度？什么是三角形的内角和？探究新知 1.在练习本上画一个三角形，量一量三角形三个内角的度数并标注。（测量时要认真，力求准确）2.把测量结果记录在表格中，并计算三角形内角和。3.说一说 从刚才的测量和计算结果中，你发现了什么？活动：探究新知三角形内角和接近于180度。你发现了什么？探究新知1.把三角形的三个角撕下来，拼在一起。2.动手折一折。拼一拼，折一折课堂小结无论是哪种三角形，它们的内角和都是180。敬请各位老师提出宝贵意见！再见！