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1、第二单元第二单元 图形的运动图形的运动平移和旋转北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学三年级下册小学数学三年级下册小学数学三年级下册小学数学三年级下册观察下面各图，说一说每幅图在做什么？一、情境导入一、情境导入二、探究新知二、探究新知它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？方向盘、风车和表针都是旋转的。国旗、推拉窗和箱子都是直着走的。二、探究新知二、探究新知认一认。这些是平移现象。这些是旋转现象。二、探究新知二、探究新知试着做一个表示平移或旋转的动作。平移旋转二、探究新知二、探究新知移一移，描一描。把棋子向下平移 4 格。把铅笔向右平移 3 格。把三角尺向左平移 2 格。二、探
2、究新知二、探究新知说一说，铅笔怎样才能平移到图的位置？图图铅笔先向右平移 5 格，再向下平移 2 格。铅笔先向下平移 2 格，再向右平移 5 格。图图三角尺先向上平移 2 格，再向右平移 3 格。三角尺先向右平移 3 格，再向上平移 2 格。二、探究新知二、探究新知说一说，三角尺怎样才能平移到图的位置？1.观察下面物体的运动，是平移的画“”，是旋转的画“”。三、巩固练习三、巩固练习2.涂一涂。三、巩固练习三、巩固练习3.移一移，描一描。（1）把图向左平移5格。（2）把图向右平移4格。（3）把图向上平移1格。三、巩固练习三、巩固练习小树 这节课，我们结合生活经验和分类活动，认识了平移和旋转现象，并且能够在方格纸上平移物品，体会了平移运动的过程。在生活中还有很多平移和旋转现象，快去找一找吧。四、课堂小结四、课堂小结再见再见