《《图形的旋转(一)》示范教学PPT课件【小学数学北师大版六年级下册】.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《图形的旋转(一)》示范教学PPT课件【小学数学北师大版六年级下册】.pptx(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元第三单元 图形的运动图形的运动图形的旋转(一)一、新课导入一、新课导入注:这注:这两两个图片个图片是是视频视频缩略缩略图图,从生活场景中观察旋转的现象,说从生活场景中观察旋转的现象,说一说旋转有什么样的特征,用于预习或一说旋转有什么样的特征,用于预习或课堂播放使用。课堂播放使用。如需使用此如需使用此资源,请资源,请插入插入视频视频“【情景演示情景演示】旋转旋转”。二、探究新知二、探究新知观察钟面,说说时针、分针、秒针是怎样旋转的。顺时针逆时针二、探究新知二、探究新知观察下图中的横杆分别是怎样旋转的,与同伴交流。顺时针旋转了90。二、探究新知二、探究新知逆时针旋转了90。观察下图中的横杆
2、分别是怎样旋转的,与同伴交流。二、探究新知二、探究新知想想看,要想把一个旋转现象描述清楚,应该说哪些方面?旋转点旋转方向旋转角度绕那个点?向什么方向?旋转多少度?二、探究新知二、探究新知如果把指针看作一条线段,用AB来表示,想想看,线段能旋转吗?可以怎么旋转?二、探究新知二、探究新知(1)画出线段AB绕点B顺时针旋转90后的线段。(2)画出线段AB绕点A逆时针旋转90后的线段。(3)画出线段AB绕点B逆时针旋转90后的线段。(4)画出线段AB绕点A顺时针旋转90后的线段。二、探究新知二、探究新知1.下面两个钟面上,时针分别从几时走到了几时?哪个钟面的时针旋转的角度大?二、探究新知二、探究新知2.想一想,填一填。一棵小树被扶起种好,这棵小树绕点O()方向旋转了()度。顺时针90三、巩固练习三、巩固练习3.画一画。画出线段AB绕点A顺时针 旋转90后的线段。画出线段AB绕点B逆时针 旋转90后的线段。四、课堂小结四、课堂小结 通过今天的学习我们认识了顺时针方向与逆时针方向,知道了图形进行旋转时,首先要确定旋转点,然后确定旋转方向和旋转角度。再再 见见