《《小数的意义》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学下册】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小数的意义》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学下册】.pptx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、家居家居中的学问中的学问 小数的初步认识小数的初步认识小数的意义一、情境导入一、情境导入观察图片，了解到哪些信息？你能提出哪些问题呢？二、合作探索二、合作探索踢脚线的宽度为 0.1 米。0.1 米有多长？0.4 米、0.5 米和 0.7 米呢？1 分米米0.1 米4 分米米0.4 米5 分米米0.5 米7 分米米0.7 米把 1 米平均分成 10 份，每份是 米，也就是 0.1 米。二、合作探索二、合作探索观察图片你发现小数和谁有着密切的联系了吗？1 分米米0.1 米4 分米米0.4 米5 分米米0.5 米7 分米米0.7 米小数是分数的另一种形式，一位小数可以写成十分之几。电视柜的高度为 0
2、.55 米，0.55 米有多长？1 厘米米0.01 米把 1 米平均分成 100 份，每份是 米，也就是 0.01 米。米0.55 米=55 厘米=两位小数可以写成百分之几。二、合作探索二、合作探索三、巩固练习三、巩固练习1.照样子填一填。0.3 0.6 0.9 三、巩固练习三、巩固练习2.你能用小数表示吗？8 角=（）元 3 分米=（）米6 分=（）元 5 厘米=（）米1 元 6 角=（）元 9 分米=（）米0.8 0.3 0.06 0.05 1.6 0.9 三、巩固练习三、巩固练习3.只用米作单位怎样表示？3 分米=米1 米 3 分米=米0.31.3四、课堂小结四、课堂小结小数是分数的另一种形式这节课你都收获了哪些知识？小数的意义：米0.1 米米0.01 米两位小数可以写成百分之几一位小数可以写成十分之几