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数学好玩数学好玩分扣子北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学一年级下册小学数学一年级下册小学数学一年级下册小学数学一年级下册一、情景导入一、情景导入活动任务:按不同的标准将扣子进行分类。你准备怎么分?与同伴交流。二、探究新知二、探究新知可以按形状分。可以按扣眼的数量分。议一议二、探究新知二、探究新知1.分一分下面的扣子。做一做按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分二、探究新知二、探究新知2.与同伴交流,你有什么新想法。做一做按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分还能按扣眼的个数继续分。还能按形状分下去。二、探究新知二、探究新知3.下面是淘气和笑笑分的结果,你是怎么分的?做一做二、探究新知二、探究新知1.比较淘气和笑笑分的结果,你有什么发现?想一想虽然分法不同,但是最后分的结果都一样。二、探究新知二、探究新知2.按不同的标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗?分分看。想一想一直分下去,结果是一样的。三、课堂小结三、课堂小结 这节课,我们按照不同的标准进行了“分扣子”的活动,经过动手操作,发现了按照不同的标准进行分类,结果可能不同。按不同的标准一直分下去,结果是一样的。三、课堂小结三、课堂小结再见再见