《毫米与分米的认识信息窗1》示范公开课教学课件【青岛版小学二年级数学下册】.pptx

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1、甜甜的梦甜甜的梦 毫米、分米、千米的认识毫米、分米、千米的认识毫米与分米的认识信息窗毫米与分米的认识信息窗 1一、情境导入一、情境导入金箍棒变成 1 毫米长金箍棒变成 1 分米长1 毫米有多长?1 分米有多长?根据这些信息,你能提出什么问题?从图中,你知道哪些数学信息?1 毫米有多长呢?每个小格的距离是 1 毫米,用 mm 表示。1 厘米和 10 毫米同样长,所以 1 厘米=10 毫米。二、探究新知二、探究新知什么东西 1 毫米长呢?0硬币的厚度大约 1 毫米。0铅笔鼻尖大约 1 毫米。0钥匙的厚度大约 1 毫米。二、探究新知二、探究新知1 分米有多长?1 分米1 分米有 10 个厘米长,所以

2、 1 分米=10 厘米。二、探究新知二、探究新知什么东西 1 分米长?削笔器的高度约是 1 分米。手掌的长度大约是 1 分米。二、探究新知二、探究新知金箍棒长 5 厘米,用毫米作单位是多少毫米?直尺测量,金箍棒长 5 厘米,对应在尺子上的刻度以毫米为单位是 50 毫米。1 厘米=10 毫米,5 厘米就是 50 毫米。二、探究新知二、探究新知金箍棒长 70 厘米,用分米作单位是多少分米?1 分米=10 厘米,70 厘米就是 7 分米。二、探究新知二、探究新知70 厘米=7 分米1.在()里填上适当的长度单位。铅笔盒长15()书包长4()黑板长3()厘米分米米尺子厚2()毫米三、巩固练习三、巩固练

3、习米毫米分米米厘米分米2.在()里填上适当的长度单位。身高约 5()身长约 3()一次约能跳 7()身长约 2()尾巴长约 5()身长约 1()三、巩固练习三、巩固练习3.在括号里填上正确的数字。5 厘米=()毫米70 厘米=()分米6 分米=()厘米80 分米=()米4 米=()分米30 毫米=()厘米507604083三、巩固练习三、巩固练习30 分米 2 米4 毫米 20厘米400 毫米 20 米70 厘米 2 分米60 分米 800 毫米90 厘米 30 分米4.在里填上“”“”或“=”。三、巩固练习三、巩固练习5.小鸟回家,连一连。30 厘米 8 分米70 毫米 2 米20 分米7 厘米3 分米80 厘米三、巩固练习三、巩固练习这节课你们都学会了哪些知识?毫米是比厘米要小的长度单位,毫米用字母 mm 表示。1 厘米=10 毫米,所以 1 cm=10 mm。分米用“dm”表示,1 分米=10 厘米,即 1 dm=10 cm。四、课堂小结四、课堂小结在进行分米、厘米、毫米之间的换算时,关键是看所给的数里有几个单位间的进率,根据单位间的进率换算。

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