《第1课《我的小天地》示范课教学设计【小学美术三年级上册】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课《我的小天地》示范课教学设计【小学美术三年级上册】.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我的小天地教学设计教材解析本课编写的意图是通过观看有关录像和欣赏图片，使学生初步了解有关居室设计的文化和习俗，引导学生观察生活、表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。教学中，应从学生的生活实际出发，引导学生深入生活，观察自己的生活空间，或者走访邻居及亲朋好友的居室，了解居室的设计情况，引导学生关注生活环境，喜爱美术创作，热爱美好的生活。教学目标1了解居室的特点和功能。2学会用线条和色彩表现自己的小天地，能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的我的小天地。3提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。教学重点通过了解有关居室设计的文化、习俗，加深自己身边居住环境的了解，唤起学
2、生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。 教学难点绘画时房间里的家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。 课前准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：提前观察自己居室的特点并拍下照片打印出来；彩笔，铅笔，橡皮。课时安排1课时教学过程一、创设情境，引出课题1教师展示提前准备的居室图片，让学生观察并说其功能、特点等。2教师：照片中的居室都充满了温馨的气氛，你们知道吗？居住环境的布置是有讲究的。【设计意图】为造型表现铺垫，激发学生探究的兴趣。二、初步感知课本作品1老师提出问题（1）你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？（2）你准备怎样去改进或设计自己的
3、房间布置？（学生）把自己房间拍成照片或画草图，并以自己房间为例，谈谈自己房间设计的特点。2引导学生看书，欣赏美术作品。（补充介绍在构图和内容上有新意的作品）【设计意图】学习领会课本知识重点，解决绘画中的主要问题，提高对作品的欣赏能力。三、艺术实践1可凭记忆也可以发挥想象力设计自己喜爱的居室。2可采用多种绘画形式。3辅导中教师应以尊重学生的创作为原则。4教师巡视、指导。（提示：合理设计构图；环境与格局统一；构图要美观；注意近大远小）【设计意图】体验设计自己小天地的喜悦心情，拓展思维，激发兴趣，增添生活乐趣。四、课后评价1教师组织学生进行多元评价，根据学生的反馈和本课重点进行评价，并提出希望。2学生展示、交流。自评：说一说自己的小天地有什么特点。他评：其他同学的作品有哪些地方值得学习和借鉴的。【设计意图】通过多元评价，提高学生评述绘画作品的能力。五、课后拓展展示不同色调的室内环境和不同风格的设计，学生欣赏。【设计意图】进一步提高学生的欣赏能力和知识储备。 2 / 2