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1、会“演戏”的玩具教学设计教学目标：1、了解皮影的造型及表演特点。2、学习皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力。3、提高对民间传统艺术的兴趣，充分发挥其艺术魅力，弘扬中国的皮影艺术。教学重难点：教学重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。 教学难点：做一个能动的皮影人物。教学准备：学生：卡纸、剪刀等皮影制作材料。 教师：幻灯或录像、范作。教学过程：1、导入课题 从一个录像、皮影故事或者一件皮影作品引入新课。 2、交流（1）教师介绍皮影戏的知识。 （2）区别皮影和剪纸的异同。 （3）提问：怎样使人物“动”起来？（4）师生小结：在关节处钉上活动节，装上操作杆。 3、范作
2、（1）出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的不同造型。 （2）交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。 （3）出示其他范作让学生自己交流看法。 4、创作 （1）主题：制作一件皮影作品。 （2）创作建议：可以选择自己喜欢的故事人物创作；在关节处钉上活动节,装上操纵杆；可 以与伙伴合作完成；注意各类人物的造型特点。 5、讲评（1）对学生作业中各种角色的不同造型创作点评，以及活动关节处理的点评。 （2）根据老师提的创作建议修改作品。 （3）尽量使自己的作品造型有创意。 6、作品展示 （1）每小组协商好表演皮影戏的分工。 （3）小组派代表介绍自己皮影戏的特色、亮点。 7、讨论交流 （1）评出“最佳表演队”并说明理由。 （2）评出“最佳皮影制作奖”并说明理由。 （3）表彰获奖者。 8、小结延伸。 收集有关皮影的小故事，表演皮影戏，在班队课、兴趣小组上演一演。