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1、2 我们的班规我们订我们的班规我们订第一单元 与班级共成长活动一：感谢旧班规感谢旧班规感谢旧班规我们以前的班规有哪些内容我们以前的班规有哪些内容？感谢旧班规感谢旧班规你认为我们的班规起到了哪些作用？你认为我们的班规起到了哪些作用？感谢旧班规感谢旧班规我来夸一夸感谢旧班规感谢旧班规 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。活动二：制定新班规制定新班规制定新班规老师制订全班商量制订 好班规从哪来？照抄其他班级的班规根据班级目标制订制定新班规制定新班规1.班级中存在哪些问题。2.针对这些问题拟定可行的班规条款。小组讨论，制订班规活动三：班规重执行班规班规重重执行执行 假如
2、他们不遵守规则会怎样？班规班规重重执行执行1.能够督促同学们自觉遵守班规的好方法。2.派一名代表向全班汇报。3.全班表决，选出最有效的方法。分小组讨论班规班规重重执行执行 制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？班规班规重重执行执行 推选出班级里自觉遵守班规的十位同学，把他们的名字写在教材第13页的光荣榜里。对照这些同学在各方面的表现，你有什么发现？活动四：班规可改进班规可改进班规可改进班规到底能不能班规到底能不能改改？班规可改进班规可改进班规能不能改 班规可以随便修改。班规中的不妥之处，可以在全班讨论通过后进行修订。班规中的内容是不可以更改的。班规可改进班规可改进自己班，自己管。好班规，大家订。对班规，要遵守。有问题，可修订。班规成就好班级，维护班规我能行。再见再见