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1、8 大自然大自然 谢谢您谢谢您第二单元 我和大自然（第1课时）新课导入新课导入 听，教室外的叶子在沙沙作响，那是大自然在对我们说话呢，你听到了吗？它用自己独特的语言，向我们传递着不一样的信息，很多同学不相信呢，让我们一起来看看这幅大自然的语言画卷吧。大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们能读出季节的变换；从归雁的行列中，我们也能读出集体的力量；从古树的年轮中，我们能读出生命的苍劲；从台风的肆虐中，我们读出了自然的愤怒。只要我们仔细去观察，就能发现大自然的一些规律。课程引入课程引入一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员 你收到过礼物吗？收到礼物时你的心情怎样？我们看看大自然给我们
2、带来了哪些礼物吧！一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员 看看这张图片，你知道米饭是谁送来的“礼物”吗？思考人类为获取这些“礼物”又做了些什么?一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员插秧收割喷香的米饭一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员 丝绸、房屋、水果是怎么来的呢？人类为获取这些“礼物”又做了些什么？一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员喂蚕蚕吐丝制成绸缎一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员大自然中的泥沙工人加工成水泥建成房屋一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员大自然提供水、阳光等收获果实享用果实一、一、“礼物礼物
3、”的来源的来源活动一：小小分析员 土地、春蚕、泥沙、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了这些“礼物”。人类生产生活所需要的各种资源既来自于人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员 想一想，面对懒惰的人，大自然的馈赠为什么就不再慷慨大方了呢？一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员从前，村子里有两个农夫。他们一个懒惰，一个勤奋。懒惰的农夫每天睡到日上三竿才出门耕种，去到田地里，他看着太阳那么晒，就躺在树下乘凉，不知不觉便又睡了过去。而勤劳的农夫每天早早起床就勤恳耕种。就这样，春去秋来，勤劳的农夫收获满满，
4、为来年积攒了足够的粮食。而懒惰的农夫却只能等待饿死。两个农夫两个农夫一、一、“礼物礼物”的来源的来源活动一：小小分析员 自然的礼物来之不易，需要靠人们勤恳的劳动才能获得。所以，我们每个人都要热爱劳动，做一个勤劳的人，还要懂得珍惜他人来之不易的劳动成果。总总结结二、寻找新二、寻找新“礼物礼物”活动一：小小调查员 生活中还有哪些物品也是大自然给人类的“礼物”呢？试着说出“礼物”的来源吧！出行欣赏的美景来自于大自然二、寻找新二、寻找新“礼物礼物”活动一：小小调查员二、寻找新二、寻找新“礼物礼物”活动一：小小调查员美味的食物，是大自然的馈赠二、寻找新二、寻找新“礼物礼物”活动一：小小调查员 大自然的“礼物”对人类来说非常重要，可以说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。二、寻找新二、寻找新“礼物礼物”活动一：小小调查员 通过参观、实践、采访等方式去搜集大自然给人类送来的其它“礼物”，并试着弄清其中人类有哪些付出。礼物名称大自然的贡献人类的付出课后作业课后作业课堂总结课堂总结 大自然给我们的“礼物”涉及衣、食、住、行等生产生活的各个方面，我们要去看、去听、去闻、去摸，遇到不清楚来源的我们还要去想、去问、去查阅资料，只有这样你才能充分感受到大自然的神奇与伟大。敬请各位老师提出宝贵意见！