《《利率》示范公开课教学课件【新人教版六年级数学下册】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《利率》示范公开课教学课件【新人教版六年级数学下册】.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、利率利率第2单元 百分比 小明今年春节收到了1000元压岁钱，妈妈决定今年让小明自己保管压岁钱，小明却不知道怎么保管这些钱。小丽建议小明把钱存到银行，你知道为什么吗？导入导入 把钱存入银行的好处把钱存入银行的好处现金现金存入存入银行银行支持国支持国家建设家建设安全更安全更有保证有保证增加额增加额外收入外收入为什么说为什么说会增加额会增加额外收入呢外收入呢？导入导入你知道什么叫做利率吗？今天我们讨论的就是利率问题。利率就是多出的这一部分钱和原来存入银行的钱的比率。利息本金导入导入探索新知探索新知20152015年年1010月月中国人民银行公布的存款利率如下表：中国人民银行公布的存款利率如下表：活
2、期整存整取存期三个月六个月一年二年三年年利年利率率（%）0.351.101.301.502.102.75存款方式存款方式存期存期利率利率探索新知探索新知2015年年11月，王奶奶把月，王奶奶把5000元钱存入银行，存两元钱存入银行，存两年，问到期时可以取回多少钱？年，问到期时可以取回多少钱？（元）（元）答：到期时王奶奶可以取回答：到期时王奶奶可以取回5210元。元。（元）（元）小明的解法：小明的解法：例题讲解例题讲解5000+210=521050002.10%2=210答：到期时王奶奶可以取回答：到期时王奶奶可以取回52105210元。元。小丽的解法：例题讲解例题讲解 5000（1+2.10%
3、2）=5000（1+0.042）=50001.042=5210（元）（元）请你分别说出小明和小丽所列式子的意义请你分别说出小明和小丽所列式子的意义为存取方便，小敏姐姐拿12000元钱在银行办理了活期储蓄，年利率为0.35%。2个月后，她把钱全部取出来，她应得利息多少元？解：答：到期后小敏姐姐获得利息7元。巩固练习巩固练习120000.35%122=7（元）妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率3.25%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？本题关键考虑哪个方式得到的利息多。利息多，收益大。拓展
4、延伸拓展延伸买国债收益：买国债收益：买理财产品收益：买理财产品收益：第一年利息：第一年利息：第二年利息：第二年利息：第三年利息：第三年利息：总收益总收益:答：三年后，买答：三年后，买3 3年期国债收益更大。年期国债收益更大。拓展延伸拓展延伸100004%3=1200（元）（元）100003.25%=325（元）（元）（10000+325）3.25%335.56（元）（元）(10000+325+335.56)3.25%346.67（元）（元）325+335.56+346.47=1007.03（元）（元）1007.031200课后小结课后小结这节课我们学习了什么知识？通过本节课的学习，你学会了什么？敬请各位老师提出宝贵意见！