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1、5 合理消费合理消费（第1课时）第二单元 做聪明的消费者部编版部编版部编版部编版 统编教材人教版四年级道德与法治下册统编教材人教版四年级道德与法治下册统编教材人教版四年级道德与法治下册统编教材人教版四年级道德与法治下册新课导入新课导入 这个故事让我们明白，消费是一种生活常识，又是一门教育科学。树立正确的消费观念，需要家庭的正确引导和自身的共同努力。新课导入新课导入 美国亿万富豪洛克菲勒家族，在对待子女的经济问题上“吝啬”的很，七至八岁的孩子没周给零花钱三角，十一至十二岁每周一元，十二岁以上每周三元。且每周发一次，还发给买个人一个小账本，让他们记录每笔开支的用途，领钱时交家长审查，钱财清楚，用途
2、正当，下周增发五分，反之则减。洛克菲勒通过这种办法，使孩子从小养成不乱花钱的习惯，学会精打细算当家理财的本领，其用心之良苦，招数之独特，确实令人感慨，促人深思！难怪其后人成年后都成了及经营企业的能手。洛克菲勒家族的独特消费教育你从这个故事中学到了什么？一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。但实际上，我们的社会阅历不足，消费存在诸多的盲目性，所以有时候我们的购买需求会有很多不合理的地方。一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费
3、、提倡节俭 请列出你特别想让父母买的东西，判断父母可能的态度（买或者不买），并判断理由。一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭我想要的我想要的我的理由我的理由父母的态度父母的态度理由理由IPAD班上很多同学都有不买学习用不到，娱乐性强。书籍、刊物闲暇时可以翻看买开拓视野，增长知识心愿卡一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 阅读课本37页事例，请判断父母认为他们消费不合理的原因。一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭让妈妈买一款价格昂贵的书包让爸爸买一双别的同学从城里买
4、的运动鞋不喝矿泉水和牛奶让妈妈买饮料一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 课本中那几个同学的消费理由确实存在很多不合理的地方，有的为了炫耀，并不关注商品的性价比；有的为了攀比，不考虑家里的实际经济条件；还有的不去考虑商品的健康价值。如果你填写的心愿卡上也有这些不合理的地方，赶快改一下吧。一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 通过上述的总结，让我们把合理的购物要求进行归纳吧。一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭属于生活必需品有利于我们身体健康是绿色环保消费品有助于我
5、们学习，丰富精神生活考虑家庭的经济能力尊重父母的意见适度消费、量力消费、提倡节俭合理购物要求一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动二：我来出主意，理性购物小帮手正确的消费观都是建立在合理的消费行为之上的，当我们知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要的时候，有哪些办法可以让我们不去盲目、冲动购物呢？一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动二：我来出主意，理性购物小帮手 分享你的购物经验一、消费要求需合理一、消费要求需合理活动二：我来出主意，理性购物小帮手 很多时候，我们想买的东西并不是我们最需要的，我们可以通过合理比较、自我克制等方法，学会做出正确、理性的购物选择。课堂总结课堂总结 消费前，作预算，把钱花在关键处；消费前，不盲目，经济实用是首选；讲实际，不攀比，金钱绝对不浪费；求健康，要环保，绿色消费更美好。再见再见