《【课件】种群的数量特征第一课时 2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修二.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】种群的数量特征第一课时 2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修二.pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、微观微观宏观宏观目录01种群及其动态02群落及其演替03生态系统及其稳定性04人与环境第第1 1节节 种群的数量种群的数量特征特征（第（第1 1课时）课时）学学习习目目标标1会区分种群并归纳出种群的概念，说出研究会区分种群并归纳出种群的概念，说出研究种群数量特征的种群数量特征的意义。意义。（生命观念，科学思维）2说出调查说出调查种群密度的主要方法，在实际探究种群密度的主要方法，在实际探究中能选择相应的方法中能选择相应的方法。（科学思维，科学探究）：生活在生活在一定区域一定区域的的同种同种生物的生物的全部全部个体个体(有机整体有机整体)。一片草地上的所有蒲公英一片树林中的全部猕猴同一区域同一区域
2、同一同一物种物种（界门纲目科属（界门纲目科属种种）全部个体全部个体任务一任务一：理解理解种群和种群和研究意义研究意义种群种群p概念理解1.一个池塘中的全部鱼。一个池塘中的全部鱼。（）2.2.一个池塘中的全部鲤鱼。一个池塘中的全部鲤鱼。（）3.3.一一个池塘内的全部个池塘内的全部蝌蚪蝌蚪。（）4.4.两个池塘内的全部青蛙两个池塘内的全部青蛙 。（）2015年我国科学家野外观测调查数据幼体2只雄性成体21只雌性成体17只未知性别成体2只42只只问题探讨讨论讨论1 1:调查调查东北豹的种群数量对于保护它东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义们有什么意义？讨论讨论2:2:调查调查东北豹种群中雌雄个体的
3、数目东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义对于预测该种群的发展趋势有什么意义？弄清数量现状，针对性地采取有效的保护措施。雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化。教材教材P2年龄结构年龄结构性别比例性别比例种群密度种群密度：种群在种群在单位面积单位面积或或单位体积单位体积中的个体数中的个体数。1.1 种群密度陆生生物水生生物种群密度是种群种群密度是种群最基本的数量特征最基本的数量特征。教材教材P2-31 1.种种群群密密度度及及其其调调查查方方法法1.1 种群密度种群密度种群密度计算计算公式公式：种群密度种群的个体数量面积或体积如何计数？1.2 种群密度调查
4、方法 a.若 代表荞麦，下列草地（10m2）中荞麦的种群密度为 株/m2。3.2 b.若代表荞麦,你能在2分钟内算出下列草地中荞麦的种群密度？1.逐个计数法（适用于（适用于分布范围小分布范围小、个体个体较大，或较大，或数量较少的濒危生物数量较少的濒危生物）1.2 种群密度调查方法0 05 51010单位：米单位：米2.2.估算法估算法1.2 种群密度调查方法分布范围较大，个体较小b.b.适用范围适用范围:a.a.原理原理:黑光灯是一种发射黑光灯是一种发射人眼看不见人眼看不见的、波长在的、波长在365 nm左右的左右的紫外线紫外线的的电光源电光源。黑光灯具有很强的黑光灯具有很强的诱诱虫虫作用，是
5、杀虫用灯的理想光源。作用，是杀虫用灯的理想光源。对于有对于有_的的昆虫。昆虫。趋光性趋光性2.2.估算法估算法黑光灯诱捕法黑光灯诱捕法1.2 种群密度调查方法1.2 种群密度调查方法2.2.估算法估算法样方法样方法（估算种群密度常用的方法之一）（估算种群密度常用的方法之一）任务二：任务二：学学会会用用样方法估算样方法估算种群密度种群密度 阅读教材P2“样方法”部分、P5“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”，完成学案中相关问题。教材教材P21.2 种群密度调查方法p怎么做到随机？为什么随机？p样方大小、数量多少合适？p怎么科学计数每个样方的数量？p怎么计算单个样方的种群密度？p怎么计算所有样方
6、种群密度的平均值？草本草本1m1m 1m1m 灌木灌木3m3m 3m3m 乔木乔木10m10m10m10m计相邻两边及顶角个体数计相邻两边及顶角个体数，计计上不计下上不计下 ，计左不计右计左不计右排除排除主观主观因素的影响，保证调查结果的因素的影响，保证调查结果的准确性准确性。样方法样方法样方大小样方大小样方多少样方多少取样方法取样方法样方内计数样方内计数随机随机取样取样草本草本1m1m 1m1m 灌木灌木3m3m 3m3m 乔木乔木10m10m10m10m一般不少于一般不少于5 5个个，保证保证结果结果更准确更准确计相邻两边及顶角个体计相邻两边及顶角个体数数，计计上不计上不计下下 ，计计左不
7、计右左不计右1.2 种群密度调查方法2.2.估算法估算法样方法样方法随堂练习In-class practice1.(2017全国卷全国卷T5)某陆生植物种群的个体数量较少某陆生植物种群的个体数量较少,若用若用样方法调查其密度样方法调查其密度,下列做法合理的是下列做法合理的是()A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量D.采用五点取样法,适当缩小样方面积B设某种群的个体总数为N，第一次捕获标记的个体数为M，重捕的个体数为n，重捕标记数为m，则有:种群个体数(N)标记个体数(M)重捕数(n)重捕标记数(m)=1.2 种群密度调查方法
8、2.2.估算法估算法标记重捕法标记重捕法教材教材P3模拟实验利用给定的工具尝试模拟标记重捕法来估算兔子的数量，并注意分析哪些因素会影响到估算结果的准确性。任务三：标记重捕法的模拟实验提示：提示：捕捉捕捉标记标记放回放回混混匀匀重捕重捕计算计算1.从扑克牌中随机取出一叠牌卡（M），标记（记下花色及点数），重新放回卡牌中（模拟标记后的兔子）；2.充分混匀后，从中随机抓一叠牌卡（n），并计数其中标记（m）；3.根据N=Mn/m，得扑克牌的总数（N）;4.重复多次，求N平均值，与实际值对比。随堂练习In-class practice2.下列情况会导致估算出的种群密度较真实值发生什么变化？标志物易脱落。
9、标志物影响动物的活动，导致更容易被捉到。标志物过于醒目，该动物天敌容易发现。使用诱捕法捕捉动物，会使动物变得狡猾，不易再次捕捉。标记个体未在群体中混合均匀即开始重捕。偏大偏大偏小偏大偏大/偏小种群个体数(N)标记个体数(M)重捕数(n)重捕标记数(m)=随堂练习In-class practice3.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获了60只鼠，标记后放回原地，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获了72只鼠，其中带标记的鼠有18只，那么区域中鼠的种群数量约多少只？2401.2 种群密度调查方法标记重捕法小结注意：注意：a.a.标记物不能过分
10、醒目；标记物不能过分醒目；b.b.标记物和标记方法不能影响标记对象正常的生理活动；标记物和标记方法不能影响标记对象正常的生理活动；c.c.标记物不易脱落；标记物不易脱落；d.d.标记个体需与未标记个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的标记个体需与未标记个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等；概率相等；e.e.确保调查期间没有个体的迁入、迁出、出生、死亡；确保调查期间没有个体的迁入、迁出、出生、死亡；1.2 种群密度调查方法活动能力大p如何选择适合的种群密度调查方法？如何选择适合的种群密度调查方法？一看个体数量少直接计数二看生物类型植物样方法二看生物类型活动能力小样方法多动物标记重捕
11、法【巩固练习】请【巩固练习】请选取合适的方法调查下列种群的密度：选取合适的方法调查下列种群的密度：p草地上的蒲公英p某森林中的大山雀p某公园中已被保护的古树p麦田中的蚜虫p估量玉米田中的某种蛾（具有趋光性）的灾害程度1.2 种群密度调查方法（自主学习）调查种群数量的其他方法调查种群数量的其他方法红外触发相机红外触发相机动物粪便动物粪便动物的声音动物的声音教材教材P6种群的数量特征种群的数量特征调调查查方方法法逐个计数法逐个计数法估估算算法法适用适用范围范围分布范围较小、个体较大分布范围较小、个体较大的种群的种群黑光灯诱捕法黑光灯诱捕法样方法样方法标记重捕法标记重捕法适用适用范围范围有有趋光性趋光性的昆虫的昆虫适用适用范围范围植物植物或或昆虫卵昆虫卵及一些及一些活动范围较小的动物活动范围较小的动物（如（如蚜虫、跳蝻蚜虫、跳蝻）适用适用范围范围活动能力强、活动范围大的动物活动能力强、活动范围大的动物其他方法其他方法红外红外触发相机、分析粪便、标记声音等触发相机、分析粪便、标记声音等-最准确最准确种种群群密密度度最最基基本本