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1、第第1 1节节 种群的特征种群的特征生活在一定自然区域的同种生物的全部个体以下说法属于种群的是（）A 鄱阳湖中所有的鱼B一个池塘中的所有蝌蚪C 一个教室所有的老师和学生D 一片草地上所有的蒲公英任务一：总结种群的概念任务一：总结种群的概念D任务二：体验种群的特征任务二：体验种群的特征水稻的空间分布 某种杂草的空间分布 瓢虫的空间分布 一、种群的空间特征一、种群的空间特征1、概念：组成种群的个体在其生活空间中的 位置状态或空间布局2、类型、类型均匀分布 随机分布 集群分布 二、种群的数量特征二、种群的数量特征种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量 面积或体积面积或体积种群密度13.意义：出
2、生率和死亡率是决定种群密度的直接因素1.概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。2.举例说明：例如2007年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为1.862出生率和死亡率21.概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小2.意义：意义：迁入率和迁出率3概念：种群中各年龄期的个体数目比例年龄组成4一般分为：幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)中国中国 美国美国 德国德国49100岁岁 11%32%36%1748岁岁 44%37%40%016岁岁 39%31%24%稳
3、定型稳定型增长型增长型衰退型衰退型年龄组成可年龄组成可预测预测种群密度种群密度的的变化趋势变化趋势11也不一定总是保持稳定。食物、天敌、气候等多种因素 迁入率和迁出率年龄组成为稳定型的种群，种群数量一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢思考与讨论雌雄相当型：这种类型多见于高等动物。类型：一般分三种类型性别比例5雌多雄少型：常见于人工控制的种群及海豹等群体动物。雌少雄多型：具有生殖能力的雌性少于雄性，如家白蚁等营社会性生活的动物。任务三：学会统计种群的数量任务三：学会统计种群的数量逐个计数逐个计数 3株株/m2抽样调查法（估算）抽样调查法（估算）10米米10米米请用估算出模拟草地（请用估算出
4、模拟草地（A4A4纸）中蒲公英的种纸）中蒲公英的种群密度（面积：群密度（面积：100100，黑点代表蒲公英），黑点代表蒲公英）图中图中 分别分别代表代表不同的植物，不同的植物，代表蒲公英代表蒲公英五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法样方的选择样方的选择边缘效应蒲公英蒲公英其他植物注意：方框内相邻两边(左、上)及其夹角上的个体样样方方法法取样原则取样原则样方大小样方大小边缘效应边缘效应适用范围适用范围随机随机一般为一般为1m2两边一角两边一角植物、植物、活动能力弱活动能力弱的动物的动物五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法植物、活动能力弱的动物植物、活动能力弱的动物（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）（
5、昆虫卵、蚜虫、跳蝻）标记标记捕捉捕捉放回放回重捕重捕C1只只C2只，其中带标记的只，其中带标记的C标标只只 羊群个体总数羊群个体总数N只只调查一片草原上羊群的种群数量1、标记物和标记方法对动物的身体不产生伤害；2、标记不能过分醒目；3、标记符号必须能维持一段时间，在调查期间不能消失。l注意事项：注意事项：标志重捕法标志重捕法若藏羚羊在长途奔跑和觅食过程中，有部分被标记的藏若藏羚羊在长途奔跑和觅食过程中，有部分被标记的藏羚羊耳朵上戴的项圈脱落，通过标志重捕法获得的种群羚羊耳朵上戴的项圈脱落，通过标志重捕法获得的种群数量和真实的种群数量有何关系？数量和真实的种群数量有何关系？A A、偏大、偏大 B B、偏小、偏小种群密度种群密度性别比例性别比例年龄组成年龄组成出生率出生率死亡率死亡率迁入率迁入率迁出率迁出率预测预测影响影响决定决定决定决定小结小结谢谢！谢谢！