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1、2024年“本手妙手俗手”高考作文800字例文 在实现中华民族宏大复兴的征程中，我们当夯实本手，尽显妙手，为漂亮“中国梦”，踔厉笃行，一路浩歌。下面是我为大家整理的“本手妙手俗手”高考作文800字例文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜爱! “本手妙手俗手”高考作文800字例文一 风起青蘋，扶摇万里 “苍天如盖，大地如棋。”人生之判，亦在棋子起落之间。正如材料中所说，妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。如何以正道驭之?本手是基础，妙手是创建。漫行天地棋盘之间，你我皆是执子者，不失其本手，不忘其妙手，方能不落俗手、行步端正。 起手之前，请君倾耳听庄子之言：“大风起
2、于青蘋之末。”本手之积累正在于此：一步一个脚印，踏踏实实于规则中慢行，于遵行中成蛹，方能窥见破茧之机。法国文豪福楼拜将每日全部可利用的时间均投入写作之中，天才作家笑他痴傻愚顽，他却不言不语，一部包法利夫人惊艳四座;历史大家严耕望焚膏继晷，将历史细微环节从尘灰中修缮复原，他人叹他量小志短，他却勾画重现出千年前的山河宏图。从跬步中可以窥见长途漫浩浩，从小流里亦能听见江海万里潮。“本手”之为量变，恰是为“妙手”之质变埋下伏笔。 本手落定，妙手方能偶得。苟失其妙手，执子者亦是难出窠臼。积累到肯定程度后，我们便不当惮于突破。被誉为“核动力领域的拓荒牛”的彭士禄先生，深耕核动力领域，不蹈循前人踪迹，而是勇
3、于突破，为中国造出第一艘核潜艇，创新之妙手堪当国士无双。风起于青蘋，而若止于中道，便吹不起一片落叶;风平步直上，九天扶摇，此刻方能脱颖而出，成为百代不祧之祖。棋局亦然，我们不行遗忘积累，也不行用庸俗禁锢自己，勇于踏出那一步，正是完成质变、下出“妙手”的重要条件。 而当我们冀幸早日下出“妙手”、沾溉百世时，万不行遗忘“俗手”之陷阱正在身后，磨尖獠牙等待我们。而我们若是遗忘本手与妙手之间有着如何艰苦的积累，便会凌空蹈虚、反被深深桎梏。“骐骥一跃，不能十步。”即使是天才也须要汗水与日复一日的积累，轻易松懈只会招致前功尽弃。“俗手”落下以后，棋手的水平便难以提升，唯有对“本手”了解透彻，方能踏出突破的
4、那一步，下稳人生的一盘棋。 青蘋之末，风露婆娑，扶摇直上，更有青云万里。棋盘宽阔，人生更当慢行，落好每一手，一步登天去。 “本手妙手俗手”高考作文800字例文二 “本”“妙”相济，出手不“俗” 网剧棋魂中有句经典台词：“所谓神之一手，隐藏在你下的每一步棋中。”这里的“神之一手”，便是“妙手”;而“每一步棋”，便是“本手”。诚哉斯言!“本”“妙”相济，才能出手不“俗”。 “本手”是基础，为“妙手”供应前提;而“妙手”则是创建，为“本手”促成升华。没有“妙手”，“本手”可能会沦为熟手的“俗手”;而只有对“本手”进行充分探讨，才有可能生发“妙手”，从而不再是“俗手”。既谈围棋，便不得不提聂卫平。这位
5、“棋圣”，曾经无论遇见多么困难的状况，总能稳定地掌控全局。然而有很多围棋爱好者自以为从聂卫平揭秘围棋大局观聂卫平围棋道场中学得“妙手”，却在实战中屡现“俗手”，为何?那便是忽视了“本手”的积累。殊不知，“聂旋风”九岁习棋，多年钻研，对棋局思路滚瓜烂熟，最终最终对诸般改变了然于心，自然可以凭借一路路“本手”运筹帷幄，同时“暗藏杀机”突施“妙手”决胜千里。而倘如聂卫平只知训练“本手”，没有进行思索和探究，产生“妙手”的火花，那么可能也不会被封“圣”。而后期的聂卫平，也许因为“妙手”过多，疏忽了“平手”，常常使昏招，也出现了“俗手”的痕迹。“本手”与“妙手”的关系，由此便可见一斑。 不独围棋，这“本
6、”“妙”相济而不“俗”，其实是放诸四海皆准的真理：美国NBA球员乔丹500多记三分球成就，是对丢掉的9000多个球及输掉的300多场竞赛进行的总结;作家余华凭活着等小说享誉海内外，是对连续被退稿的五年进行的反思;林鸣团队港珠澳大桥“深埋式沉管隧道”的奇迹，是对长期饱受舆论压力的修建漏洞阅历的提炼超脱了“俗手”的“妙手”，从来都并非偶得，莫不是经由一番番“本手”而来的。 揆诸当下，人心轻浮，或急功近利，妄图跳过“本手”直奔“妙手”，如五花八门“速成班”充斥市场;或安于现状，沉醉在“本手”的舒适圈中而不思“妙手”，如机械重复工作的“躺平族”。于是乎，社会上的“俗手”越来越多了。作为青年，我们须要引
7、以为戒：若执教，便应勤学教化学、心理学，敢于实践，注意反思，生成匠心;若学医，便应常驻病房探讨病情，仔细钻研，擅长总结，增长见识;若经商，便应主动广泛调研考察，挖掘需求，勤于分析，抓住机遇只有深化理解“本手”，以其为基有所升华，才能创建“妙手”，真正做到出手不“俗”。 “本”“妙”相济，出手不“俗”。以围棋为鉴，拒做“俗手”，勤练“本手”，探究“妙手”，我们便能做好人生的“棋手”! “本手妙手俗手”高考作文800字例文三 夯实“本手”，可创“妙手”避“俗手” 围棋之法有三：本手乃正规之法，妙手乃精妙之法，而俗手乃受损之法。初学者常眼高手低，好高骛远，急于求成。殊不知或许会“机关算尽太聪慧，反误
8、了卿卿性命”，即一着不慎，满盘皆输;落子无方，功亏一篑。棋之道，亦为人之道，行事之道。只有夯实“本手”，才可创“妙手”，避“俗手”。 “万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基”，夯“本手”之基，高楼才能拔地万丈，风雨不动安如山。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。立“本手”之根，翠竹才能咬定青山，任尔东南西北风。“本手”其本质是一种夯基追本的“务本”精神! 遥想鹤卿当年，受命于危难之际，着“本手”一扫北大旧风，换时代新颜。时北大被顾颉刚戏称为“官僚养成所”，其学生多是“官二代”和“富二代”，入学读书，就为混一张文凭，凭“第一学府”身份去社会上捞个官位。可谓学风不正，校风不纯。而高校生求学的“本手”是什
9、么，就是蔡元培在开学典礼上指出的“高校生当以探讨学术为天职，不当以高校为升官发财之阶梯。”假如求学只为务虚博名利，那么对于北大发展，甚至对于当时中国的发展，不会止损，只会不断受损，这是“俗手”。而以“修己身、治学术”为本，才有救亡图存的新青年诞生，才有新思想的创建，才有五四新文化运动的创举，这是“妙手”之得。然此得，不刻意，不做作，而是在做好“本手”的基础上，如风行水上，自然成纹。 而今，随着“双减政策”的落地，其实也回来了教化的“本手”之本。唐江澎校长曾说，“尽力摆脱功利的牵拉，让教化保持生命的温度，离人近些，再近些;离功利远些，再远些。教化的终极价值是对人生命的成全。”诚哉此言!教化不能失
10、真、失温、失衡，应以“人”为基，为本，遵循教化规律，理解人，发觉人、解放人、发展人、成全人。 君不见，新时期的“金刚葫芦娃”破空而出听取“娃”声一片，“鸡娃”呱呱，牛娃“嘎嘎”。但这样的声音里，有生命咯出的血和被刺的痛! 君不见，功利性教化标语满天飞。“一分干掉一操场”“错一道选择题就差一个阶层”，教化好像成了“刷题”，孩子头顶“三光”上下学，但眼中却没有了“星光”。 君不见，为了教化“政绩”，各种层出不穷的创新“妙法”和“妙法”创建，大行其道。我们并不否认教化须要创新创建之“妙手”，但“妙手”需建立在“本手”之上，即以学生为基为本，做到基于学情地真正了解其所需，其所异，理解其所想，其所爱，这
11、样的创新创建才能有“的”放矢，返璞归真。否则一味功利化、形式化创新创建之“妙手”只能是瞎折腾，只会变成“四鸭”教化：先赶鸭子，再填鸭子、灌鸭子，后考鸭子最终成为“板”鸭子。当前看，对己对教化好像有着“短平快”之利;但长远看，对己对教化贻害无穷，贻祸无尽，不免落入“俗手”。 国之本，乃教化;教化之本，乃人。子曰：“君子务本，本立而道生。”吾以为此“道”亦是路，只有务本，着“本手”之“正棋”，创“妙手”之“奇棋”，避“俗手”之“庸棋”，最终突“围”而出，开拓新航路，迈向康庄路，走稳!走久! 我辈青年，谨志“学生”之要义向学而生，“且将本手夯厚实，妙手自然现年华。”破浪而行，破局而出，我的将来不是梦
12、! “本手妙手俗手”高考作文800字例文四 棋思妙想 从一个围棋手的下法上人们就可将其定位为三级水准中的某一段位：俗手、本手与妙手。倘如从一个人处事风格来看，同样也存在俗手、本手与妙手三个段位。虽说棋如人生，可是，结合段位棋手的下法，深究一下，我还是产生了一些棋思妙想。 任何一个具备言语表达实力和行为处事实力的人，都会在其成长的每一个阶段积淀并构建一个貌似合理的认知体系，并将此作为下一阶段认知体验的标准。殊不知，有些认知往往是徒见其表，不明其里。这就是一个俗手的表现。比如，孩提时的我们总是天真地认为：一斤铁比一斤棉花重。究其缘由，这是我们基于“铁比棉花重”的浅表认知。当然，我认为还须要辨证地看
13、待俗手的所思所为：一方面俗手是我们成长过程中极好的反面教材，在日常生活中可以有效规避我们一些犯傻犯错的举措，另一方面俗手就像影子一样时刻伴随你左右，因为，我们时常一不当心就会犯傻犯错就是其如影随形的明证。 大多数人在其成长的大部分阶段始终致力于本手段位。人们在合乎常理的社会认知体系下学习，工作与生活，以惯常的思维处理日常事务，这些思索一方面取决于前人为其积淀的社会阅历与认知规律，一方面取决于自我实践中积淀的一些体验与认知。在此阶段，人们坚信“把简洁的事情做好就是不简洁，把平凡的事情做好就是不平凡”。如娴熟驾驭了“看云识天气”自然规律的孔明就导演了“草船借箭”的精彩片段，因而，被人们赞誉为“料事
14、如神”。殊不知，这其中蕴藉了多数的人们为此而历经的无以数计的体验与认知。 妙手是连初学者都想企及的段位。这本无可厚非，终归“不想当将军的士兵不是一个好士兵”嘛。当然，绝大多数人都能明白：妙手三分钟，涵蕴十年功!从俗手到本手，进而达到妙手这个段位，绝不是一蹴而就的。孔明敢于编导一出“空城计”，这种打破惯常思维的创建，也正是基于他对敌我双方情势的深刻而精确的剖析。因此，才留下“武侯弹琴退仲达”的美谈!有人认为孔明在城头的两个动作简直是神助：一是自如地笑，一是优雅地弹。由此可见，泰山崩于前而色不变的诸葛孔明真乃妙手也! 可转念一想，刚刚因“马谡拒谏失街亭”而自责不已的不也正是妙手孔明吗?而街亭失守实
15、乃俗手之作。唉，不曾想，从俗手到妙手的切换竟是如此之快! 如此看来，俗手、本手、妙手不会因段位之设而永恒不变。如棋的人生：时时到处需谨慎，切莫大意失街亭。君不闻“智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得”乎? “本手妙手俗手”高考作文800字例文五 品棋道，悟人生 本手是起先，是走向妙手的起点，而没有妙手的过程，也难以达到俗手的境界，我们生活与学习的历练过程何尝又不是这样呢?人生宛如一盘纵横的棋局，每一颗黑白棋子的落定，正如我们人生的每一步前行，一步一个脚印，在于黑白棋子间穿梭，我们可以感悟到人生的棋道与棋法。围棋中“本手、妙手、俗手”的术语，三种不同的棋法，或是合乎棋理的正规，或是出人意料的精
16、妙，又或是貌似合理实则有损的局限，都是看法与思想的映射，是对我们自己的一种历练，是不同的人生行走之道。那么作为掌棋者的我们，又应如何落下自己的人生棋子呢? 在现实的生活之中，面对人生纵横繁杂的棋盘，当以务本求妙之心落脱俗无悔之子。所以，毫无疑问，作为掌棋者的我们，每个人都渴望棋盘上妙手生花的创建。何以达到如此境界呢?唯有本手的一次次功夫筑基，脚踏实地一步一个脚印。可有些人却只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙绝伦，却忽视了全局落棋的内在的关联，忽视了妙手背后是多数次本手的历练与考量，所以导致最终不仅失了妙手，反落得俗手的结局，棋艺平平不起，一败涂地。 这好像看起来很简洁的道理，但究其根本，是我们
17、只看得见眼前而看不到长远的认知，是急于追求而忽视基础的“欲速则不达”。只热衷于追求妙手，而忽视了更为常用的本手，就似乎是空有好皮囊的汽车，内部却净是破损脆弱的零件，所以不堪受用、走不长远;即使的确下出几次妙手，却也只是停留在表象的妙，达不到深层次的妙手招数，貌似合理甚至精妙，但又以全局观之，却自损前路，导致早早败下阵来，妙手最终成俗手。人生未尝不是如此呢，忽视了基础、不想着如何提升自身的硬实力基础，而一味追求外在的表面包装、一瞬的惊艳，很多人只看得到眼前的利益，而忽视了长远，遗忘了如何走得踏实端正，忘了初心，最终自己走向了失败的泥沼，到处受损的棋局，最终懊悔不已，难以呈现出俗手的风范。 所以，
18、“本手”这一功夫基础的重要性不言而喻。我们不仅是人生的掌棋者，更是正处于青春之际的人生初学者，从本手起先，秉承务本之心尤为关键。本手是合乎棋理的正规下法，是棋道的入门功。但本手绝不仅仅是机械的简洁重复，在本手的学习过程中，我们观学基本步法，由生涩到娴熟，这才是起先;驾驭正规合制的基础后，我们在不断练习中扎实功夫，求索阅历最终敏捷运用，这是主动上进;但我们绝不仅仅止步于此，娴熟驾驭后，怀揣着求妙之心，我们要起先思索每一步本手的所在意义，考量每一步本手对全棋局的贡献，通过不断的深化理解中，才是对棋道的不断丰富的相识。在这样一种回环往复中，我们的才能一步步地夯实基础、提升技艺，深刻理解“棋法”本身，
19、在平常中观其联系，在小步间洞见全局，只有这样，我们才有助力全局、妙手生花的创建可能，才可免于急功近利之俗手。“本手是基础，妙手是创建”，人生的棋道正应如此，在基础中求创建，在务实中求脱俗之妙。 品棋道，悟人生。在当今世界日新月异的改变中，面对人生纵横繁杂的棋盘，我们当以务本求妙之心落脱俗无悔之子。行之踏实，行之务本，方可达妙，方能致远，不忘初心，方得始终，找回自己的俗手人生，不负青春。 “本手妙手俗手”高考作文800字例文六 夯实基础，力争创新 围棋的本手、妙手和俗手其实是三个不同棋艺水平的划分，但正是这样，却告知了我们很深刻地道理：要着力夯实本手的基本功，在此基础上，再拓展妙手的实力，同时要
20、避开俗手。就此，我们须要思索的重要问题就是，为什么我们要打好基本功?对于我们青年学生来说，打好基本功最重要的就是要学好基础学问，练好学问基本功。诚然，基本功未必是我们的看家本事，但是确是我们一生的财宝与宝藏。我们必需承认，学习基础学问是特别辛苦的，有时候甚至是味同嚼蜡、令人生厌的。问题在于，我们为何还要学基础学问?学习基础学问究竟对于创新有何意义和价值? 我们要深刻相识到这样一个到了：基础学问是我们创新的基础! 我们学习基本学问，不只是为了学习这些学问，而且还要从学习这些学问中理解这些学问为什么是这样的，如何去理解这些学问，如何把相关的学问串联起来。比如，我们在小学要学写日记、作文。作文是怎么
21、来得?它是把我们的想法用句子、段落清楚地表达出来，而且我们可以表达出与别人不一样的思想。我们中学阶段的作文，我们要写得有新意，更重要的是要在立意上有所突破，与常人思维不同，这就是创新。我们学数学，懂得了推理的重要性，我们就可以把逻辑推理运用到许多领域。因此，归纳的方法、概括的方法、逻辑推理的方法，都是我们学习基础学问的方法，同时也是我们将来进行创新的方法基础。要把我们的思索和观点表述出来，这就须要归纳和概括。我们要从某一个观点动身推出新的论断，这就须要逻辑推理。假如没有这些方法，我们就无法创新，所以基础学问是创新的根基。 基础学问给我们供应了许多基本概念，推断与常识。假如我们没有从小学一年级到
22、中学阶段的语文、数学、英语、历史、政治、地理、物理、化学、生物等课程的学习，我们就不行能不具备这些课程的基本学问，我们对于这个社会和国家，对于人类的历史和文明，对于科技的发展与人工智能，等等，都将是一头雾水，一窍不通。这就是基础学问的重要性。只有学了这些基础学问，我们才能在现有的基础上去理解、去思索科技发展的速度、人工智能的价值、文明变迁的形态。这就是为什么我们要求儿童从小要学习，而且要接受完整的九年义务制教化、中学教化，因为这些都是基础学问的学习。有了这些学问基础，我们才可能去从事其他的相关工作，包括一些创新性的工作，这便是我们围棋当中入门阶段的本手角色。 基础学问还是我们创新的思想基础。所
23、谓思想基础，主要指的是我们可以把学习基础学问的耐性与韧性用到创新上来。这就是科学探讨常常强调的要坐得住冷凳子，耐得住孤独，有恒心有毅力。我们常常听到长辈对我们说，错误和挫折教训了我们，让我们变得聪慧起来，说的就是这个道理。化学家戴维说：“感谢上帝没有把我造成一个灵活的工匠，我的那些最重要的发觉就是受到失败的启发而获得的。”因此，假如不具备学习基础学问的耐性与毅力，我们可能没法具备这种坦然面对失败，在失败中站起来的志气。我们千万不能忽视创新的思想基础。事实上，许多时候我们离胜利很近，为什么我们没有胜利，就是因为我们在离胜利很近的地方放弃了。 我们学习了基础学问，我们才能够在此基础上做出无限的想象
24、和创建。假如我们连基本的语言表达实力都不会，我们怎么表达我们的创新?假如我们连基本的数学计算和逻辑推理实力都不会，我们怎么才能创新?因此，创新肯定是建立在现有的学问体系和学问储备的基础之上，而基础学问是这一切的基础的基础。我们许多人都想写美丽的文章，要表达他“惊人的发觉”，结果语句不通，表达不规范，怎么能够清楚表达你的创新?怎么能够让你的创新被广泛接纳?怎么持续进行你的创新?尽管基础学问不能保证你有多大创新，但是没有基础学问，你却很难创新。易言之，有了良好的基础学问功底，可以为将来创新打下坚实的基础。 总而言之，基础学问是我们创新的基础。这些基础包括学问基础、方法论基础、思想看法基础。这三者缺
25、一不行。任何一个方面基础不牢，我们都很难创新。驾驭基础学问当然重要，但是没有驾驭基础学问背后的方法论，我们一样走不长远。有了基础学问和方法论，但是我们缺乏运用基础学问和方法论的德性与韧性，我们同样步履维艰。只有同时把上述三个方面有机结合起来，我们才能够有所创新，才能够源源不断地推动创新。 “本手妙手俗手”高考作文800字例文七 本手开路，妙手通途 人生如棋，有人总能出人意料，在一般的轨道上宕开一笔，精妙至极;有人规规则矩地按着棋理走，走出了本分人生;但也有人，往往只看眼前的利益行棋，给人生留下满盘缺憾。人生如何走?本手，妙手，还是俗手?个人认为，本手开新路，妙手达通途，二者缺一不行。 本手是妙
26、手的前提。何谓本手?“本”为木之根，是一件事情得以成就的基础。按着本手下棋，我们棋出有数，稳扎稳打，路出有招，如水入万渠，各成世界。它是路遥在动笔写平凡的世界前认仔细真在陕北窑洞整理十年报纸的无限耐性。没有老醇厚实做学问的笨功夫，钱钟书怎能写出围城里的很多妙语?没有规规则矩按着前人的路子在试验室里搞程序、跑数据，申怡飞怎能开创震惊中国的极化码平台，成为中国5G技术的开创者。千里之行，始于足下。只有走过本手的路，才能为“扶摇而上”的妙手打下坚实扎实的基础。 妙手是本手的进阶，是一种升华。妙手并不是走捷径，而是起于垒土的飞跃。它不是歪门邪道者投机取巧的坦途，而是厚积薄发、量变而成质变的结果。奥运会
27、开幕式之所以能光芒耀眼，惊艳世界，那是因为有张艺谋团队博学广智的积累，背后静默地努力付出，尝试过了各种的失败。川渝妹子刘明侦之所以能在23岁便开创钙钛太阳电池新方向，那是她每天扎根在试验室十几个小时，日复一日地努力结果。全部出人意料的精妙下法，并不是三朝两日就能达成的，这都来自下棋人一点一滴苦心孤诣的积累和创新。当一个人走过前人走过的全部路，他起先不甘心于无新路可走。于是，风雨俱备，百川归海，众妙之门，自然开启，让自己的努力付出得到回报。 然而，在现实生活中，许多初学者却为一个“妙”字，失了本心，鄙弃前人修来的路，没有持之以恒的坚持，遗忘了自己的初衷，把本分当作蠢笨，把剑走偏锋当妙手，这是对妙手的误会。他们努力钻研规则，不愿醇厚努力，总想投机取巧，苦心经营其他小道，偶然可以得到昙花一现的结果，却总是花开不久，经验不起风雨，很快就会凋谢。也有一些人，一味地守着规则，不懂变通，凡事只说“从来如此”，没有“妙”手思维，最终落得俗手的困局，甚至于损害了长远的利益，令人悲叹，着实惋惜。 因此，本手为妙手的前提，妙手是本手的进阶。一味固守本手，难免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基础，英勇创新，方能开新路，达通途，过好落棋无悔的一生。 “本手妙手俗手”高考作文800字例文