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1、2024年节能环保主题班会教案 在环境日益严峻的今日，各种资源亦被严峻污染，节约资源就显得非常重要，下面我给大家带来的是节能环保主题班会教案，欢迎查阅！ 节能环保主题班会教案1 活动打算 纸制品：风车若干，灯笼。 活动过程 一、观看纸制品，引起幼儿的爱好 1、出示风车 老师：小挚友，看看这是什么?(风车) 老师风车，让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。 2、出示灯笼、 老师：新年到了，我们把这灯笼挂在教室里可真美丽呀!小挚友喜爱吗? 你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗? 二、感知不同质地的纸 1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸 老师：小挚友，你们看一看，这些纸是一样吗?它们看上去有什么不
2、一样? 2、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样? (让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。) 三、了解纸的用途 1、老师：你们知道这些纸有什么用吗? (写字、印书、包装、折纸等) 2、老师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。 请小挚友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由探讨。 四、让幼儿懂得疼惜纸 1、老师小结：小挚友，纸给我们带来这么多的用处，我们要疼惜纸和图书，节约用纸。 2、幼儿玩风车。 节能环保主题班会教案2 一、活动目标： 1、培育学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发觉问题和解决问题的实力。 2、相识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，
3、使学生驾驭一些环境科学学问。 3、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的详细切实可行的建议。 二、活动方式：召开主题班会，全班学生和老师共同参与。 三、活动打算： 1、学生在家中视察统计用水状况想想怎样才能节约一部分水，哪些地方奢侈现象比较严峻，其它方面可以怎样为环境爱护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。 2、请家长帮助学生查找有关节水资料。 四、活动过程： （一）班长宣布：“节约水资源，从我家起先”主题班会现在起先。 （二）班干部介绍活动内容及要求。 1、老师介绍地球上的水 饮用水惊慌水体惨遭污染我国的水环境问题 （1）水环境在恶化（2）城市严峻缺水 （三）学生探讨： 1、在我们
4、家中有哪些须要用水的地方? 做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡 2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些奢侈的观象? 学生举例： 洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 老师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢? （四）学生老师共同探讨：我们在家庭中应当如何节水？ 分类总结 A、树立惜水意识 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而奢侈挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不匀称，年内改变莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节约水光荣，
5、奢侈水可耻”的信念，才能时时到处留意节水。 B、养成好习惯 据分析，家庭只要留意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与奢侈水有关的习惯许多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉很多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，变更电视机频道时），未关水龙头；停水期间，遗忘关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水始终流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不刚好修好。 C、用节水器具 家庭节水除了留意养成良好的用水习惯以外，采纳节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不愿更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。
6、节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。 D、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非开玩笑。要常常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发觉漏水，要刚好请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门短暂限制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也削减一半。 E、洗澡节水 用喷头洗淋浴：（1）学会调整冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应放开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最终一次冲洗干
7、净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要用心致志，抓紧时间，不要闲情逸致，或边聊边洗。更不要在浴室里和好挚友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。 F、厕所节水 （1）你假如觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以削减每一次的冲水量。但须留意，砖头或可乐瓶放得不要阻碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水
8、。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。 G、一水多用 （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所须要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 节约用水，人人有责。只有大家都留意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会美丽舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣扬工作，告知亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。 （七）班主任总结，全班一起起草倡议书，向报社投稿，使环保学问走向社会。 节能环保主题班
9、会教案3 一、指导思想： 地球只有一个，爱护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中奢侈水、电的现象却日趋严峻。因此我班开展了节约能源，从我做起的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的主动性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关切地球，爱惜地球的良好局面。 二、活动方式：召开主题班会 三、活动打算： 学生在家中视察统计用水、用电状况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方奢侈现象比较严峻，其它方面可以怎样为环境爱护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。 四、班会过程： 1.班长宣布：节约
10、能源，从我做起主题班会现在起先。 2.主持人： 同学们，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下能源危机燃眉之急吧! 3、张傲然同学：能源危机燃眉之急 能源危机是指因为能源供应短缺或是价格上涨而影响经济。这通常涉及到石油、电力或其他自然资源的短缺。能源危机通常会造成经济衰退。从消费者的观点，汽车或其它交通工具所运用的石油产品价格的上涨降低了消费者的信念和增加了他们的开销。伴随着世界经济的发展，尤其是新兴经济体的崛起，能源供应压力起先不断增加。自上世纪50年爆发第一次石油危机以来，世界便起先关
11、注“能源危机”问题。当传统的石化能源作为不行再生资源在渐渐的消耗殆尽的时候，将来人类面临的能源匮乏问题将会更加的窘迫。 目前，我国能源消费不断攀升，2024年中国原油对外依存度已经达到62%左右，同时，中国首度成为煤炭净进口国，对外依存度达到3%.近几年自然气的对外依存度不断增加，市场预料将来5年内其对外依存度将会达到50%以上。然而随着能源需求的扩大，供应惊慌的局面不断凸显。油荒、气荒、电荒，“慌慌”不断。 4.学生发言 主持人：听完了地球的最终景观，使我们深刻地感受到爱护地球资源刻不待时，让我们也为环保做一份贡献吧! (1) 谁来说说在我们家中有哪些须要用水、用电的地方 (学生探讨 ) 电
12、：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器 水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡 主持人：(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些奢侈的观象 (学生举例：) 如：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会奢侈许多水了。 有时上班忘了关灯，一天没人，会奢侈许多电。 我们家的冰箱很费电。 洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的奢侈了。 我们家的电视-开就是一天，没人看也开着，白费电。 班长总结：多么骇人动目的数字呀!地球资源再也不能随意奢侈了，否则，不
13、久的将来，我们见到的最终一滴水将是我们的眼泪!假如我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为爱护地球资源做出贡献了吗请大家探讨一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢 制订措施：做到顺手关灯。 洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。 买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。 刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。 开空调时把门窗关严。 洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。 从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。 我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水
14、流在盆里可以冲厕所。 6、下面请徐佳妮同学读倡议书 倡议书 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献。 7、班主任总结： 首先向各位家长表示诚心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今日起先。我们记录一下，这个月在我们实行了节约措施以后比以前节约了多少，又发觉了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。 8、主持人宣布：下面我宣布节约能源，从我做起主题班会到此结束! 节能环保主题班会教案4 一、活动目标： 1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教化。 2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面
15、提高学生的酷爱生活、爱护环境，节约能源意识。 二、活动重点： 通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。 三、活动过程： (一)导入 主持人甲：2024年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候改变的方案。提倡“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。 主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简洁，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。 甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起四年二班主题班会”现在起先。 (二)低碳生活大家谈。 甲：我们每天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。 乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说
16、要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是爱护环境，节约能源。 (三)低碳生活辨对错。 1、大屏幕投影几个生活画面。 学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面运用。 2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么? (四)低碳生活“金点子”。 甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟! (学生七嘴八舌说点子) 乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激烈
17、，你们小小年纪那么关切环境，想法很好用，很好。不过，我觉得_同学提出的废物再利用特别棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大爱护。你的这个点子我选用了，庆贺你!(发奖品) (五)动手践行低碳生活。 甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法许多，废物再利用是一种很好的方法。今日我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的? (出示图片或实物) 乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲自试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。 (拿出自己打算好的废物动手制作) 初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕
18、、储物盒 (六)低碳学问宣扬员。 甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣扬工作，成为精彩的低碳宣扬员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣扬员。 节能环保主题班会教案5 活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清晰地相识到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 将课前打算图画材料等放置在班级后面，供其他老师欣赏。 教学过程： 一、班长 我们今日的班会是主题，就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解?
19、二、主持人：“节能绿色环保”这口号，提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。 演示课件视频 小结：上海世博是本着“城市，让生活更美妙”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。 假如你认为世博离我们有点遥远。那么，再请同学从下面要播放的视频短片难以忽视的小事儿中，找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。同样的问题，我们遇到了，是如何处理的? 请同学指出问题，并向同学宣扬更多的“节能绿色环保”学问 三、主持人 我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕 1、图片中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的
20、蔚蓝色变成墨色。 画外音：我们学校就在烟囱林立的'金屿工业区旁边，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是漂亮的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。 2、我们学校里呢?我们许多同学的行为与视频难以忽视的小事儿一样，值得我们反省，更正! 第一组图：踩草皮，攀爬树木有没有环保意识? 其次组图：长时间冲洗，没关紧水龙头有没有节约水的观念? 第三组图：乱丢废弃物够不够绿色健康? 第四组图：褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校内才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样，爱护校内环境，人人有责! 共享节能绿色环保阅历，进行学问问答环节 三、班长小结： 通过视频图片调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，善待环境的必要性，我们每个人都是挽救将来，爱护环境的“超人”，请爱护我们赖以生存的环境。环保应当从我做起，从身边做起! 节能环保主题班会教案