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1、爱惜公物节能环保主题班会教案 爱惜公物是我们的责任。我们应当从身边的小事做起，从现在做起，做一个爱惜公物的文明同学。下面我给大家带来的是爱惜公物节能环保主题班会教案，欢迎查阅！ 爱惜公物节能环保主题班会教案1 活动目的： 1、让同学知道公物是为大家服务的，大家都应当爱惜。 2、让同学知道如何爱惜学校的课桌椅。 3、培育同学情愿爱惜学校的课桌椅和其他公物的情感。 活动过程： 一、 展现一组教室美图： 同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞光明，整齐的课桌椅、洁净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展现个人才艺的展现栏、令人神往的明星榜我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传
2、来了这样的声音，请听桌椅的对话。 二、桌椅受损的照片引入： 1、展现几张桌椅遭破坏的照片。 请同学反思平常不爱惜桌椅的行为。请几位同学发言，叙述身边破坏公物的现象。 是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱惜桌椅的现象。课桌椅是我们平常在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱惜它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小伴侣共同爱惜的公共物品，就叫做公物。 爱惜公物，是我们小伴侣美妙心灵的体现，只有爱惜公物，我们的教室和校内才能永保漂亮。 三、同桌沟通争论怎样爱惜桌椅： 1、我们班的小伴侣们都特殊有爱心，有方法。那我们应当怎样来爱惜桌椅呢？同桌争论
3、。 2、同学沟通回答。 3、小结：我们可以这样来爱惜我们的课桌椅：保持干净、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 四、由爱惜桌椅升华到要爱惜教室里、校内里的公物。 1、我们的教室宽敞光明，除了由桌椅构成之外，还有很多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱惜的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应当爱惜教室里的哪些公物？ 2、教室里有那么多需要爱惜的.公物，那么校内里呢？还有哪些校内里的公物也是需要我们大家爱惜的呢？ 同学发言。 五、总结： 同学友们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱惜。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简
4、洁，可是意义却非常重大，也是我们美妙心灵的外在表现。我们班的小伴侣人美，心更美，就让我们行动起来，爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校内在我们每个小伴侣的细心呵护下变得更加的漂亮，好吗？ 爱惜公物节能环保主题班会教案2 活动目的： 1、加强公物意识，知道爱惜公物的重要性。 2、培育同学良好的行为习惯。 活动过程： 同学们，爱惜公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。今日我们开展这个“爱惜公物从我做起”的主题班会，盼望同学们有更多的收获和体会。 1、让同学观看教室里被损坏的课桌和地柜。 争论：课桌和地柜的损坏给我们学习带来了什么不便？ 模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也
5、写不好，最终还由于椅子不好摔倒了。 让同学汇报班级桌椅、地柜的损坏状况。 老师指出这种破坏公物的行为是特别不对的。 2、同桌沟通、争论怎样爱惜桌椅。 我们班的同学都特殊棒，特殊有方法。那我们应当怎样来爱惜桌椅呢？同桌争论。 同学沟通回答。 师：我们可以这样来爱惜我们的课桌椅：保持干净、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 3、除了教室里的公物以外，校内里还有哪些公物呢？ 师：校内里的这些公物也是需要我们大家爱惜的。但我们却看到过许多不爱惜校内公物的事情发生。 让同学沟通平常看到的校内损坏公物的行为。 对于公物，我们应当怎么样来做？怎样做才是一个爱惜公物的文明同学呢？ 同学回答，老师总结： 不乱涂、乱
6、刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。关门窗时要当心，以防打碎玻璃。要爱惜门锁，做到人走关窗锁门。节省用电，不任凭开关电灯，做到人走灯灭。不铺张自来水和纯洁水，水用完后马上关好水龙头。班内的卫生工具要爱惜，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要准时送还。爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画乱撕。爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 活动总结： 同学们，爱惜公物是我们的责任。我们应当从身边的小事做起，从现在做起，做一个爱惜公物的文明同学。同学们，“爱惜公物从我做起”主题班会到此结束！ 爱惜公物节能环保主题班会教案3 一、活动的目
7、的： 1、让同学知道公物是为大家服务的，大家都应当爱惜。 2、让同学知道如何爱惜学校的课桌椅。 3、激发同学们爱我们的校内的责任感，从点滴小事做起，关爱校内，齐心协力共建美妙校内。 二、活动过程： (一) “羊有跪乳之恩” ， “鸦有反哺之义” 。 身为张岭学校的一员， 我们又该为学校做点什么呢? 今日我们就以“爱惜公物， 从我做起” 为主题召开一次主题班会， 身体力行， 关爱我们美妙的校内! 1、何为公物?纵观我们的校内说说有那些公物? (公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、 体育设施、花草树木) 这些公物，我们都要悉心爱惜，妥当保
8、管，不行随便损坏，更不能有意破坏，由于它是我们师生工作、学习的物质保证。 2、展现一组漂亮的校内图片，大家谈谈观后的感受。看过漂亮的校内图片后，我们再看一组被破坏过的公物图。(教学仪器、卫生工具、课桌椅) 3、同学用手摸一摸自己的座椅，专心去感受下它们历经岁月的“洗礼”饱经沧桑。爱惜学校公物主题班会(二)对破坏公物的这种现象进行大争论 。 在我们的生活中有不少的行为是不好的。 今日我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。 请大家畅所欲言。 出示图片：你认为他们爱惜公物吗?为什么?应当怎么做? 1、我们要疼惜书柜里的书籍，不能撕毁。 2、我们要疼惜课室内的设备，不能涂污。 3、在校内内，不
9、能顺手扔垃圾。 (三)为什么要爱惜公物? 1、校内里的一切设施，都是为全体同学服务的公共设施。试想一个同学不爱惜公物，一百个同学不爱惜公物，那我们的校内将不成其校内，也必将对每个同学的生活和学习带来很多不便和负面影响。 2、爱惜公物是培育同学良好习惯的需要，同学阶段是学习学问，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入.，成家立业，立于.都大有好处。 3、在学校，践踏草坪，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、人走后不关电灯的现象，用笔、小刀任凭刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。 (四)那我们该怎么做，才可以爱护学校的公物? 大家一起来遵守
10、10条商定 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内疯打嬉闹。 2、关门窗时要当心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱惜门锁，做到人走关窗锁门。 3、节省用电，不任凭开拉电灯，做到人走灯灭;不铺张自来水和开水，水龙头用完后马上关好。 4、班内的卫生工具要爱惜，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要准时送还。 5、要爱惜班级财产， 搞好卫生。 6、爱惜黑板报的字画。 7、爱惜好教室仪器设备。 8、爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。 9、爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、要爱惜学校的一切设施，
11、不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。 最终，盼望每位同学都可以行动起来爱护我们的校内。盼望大家都能行动起来，爱惜公物。呼吁口号：(请同学们齐声朗读) 学校是我家，爱惜靠大家! 三、拓展延长： 1、爱惜公物，不仅在校内。(爱惜公物，从我做起) 2、出示一些爱惜学校公物的标语。 四、老师总结： 培育良好习惯，杜绝损坏公物的行为：爱惜公物，争做文明卫士。爱惜公物，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱惜公物，从身边做起，从小事做起，从我做起! 爱惜公物节能环保主题班会教案4 活动目的：1、使同学懂得损坏公物是可耻的行为，爱惜公物是一种美德。 2、让每一个同学自觉行动起来，做一个爱惜公物的小卫士。 活
12、动对象：八（5）全体同学 活动过程： 1、主持人致辞： 同学们，爱惜公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参与今日的“爱惜公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得胜利。 2、班长仲威讲话： 关于公物的意义以及爱惜公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱惜身边的公共财产。 3、同学叙述爱惜公物的故事， 如赖宁救火雷锋捡螺丝钉等。 4、同学汇报班级课桌损坏状况，并让同学观看被损坏的课桌。 5、争论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？ 6、模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最终又因椅子不好，摔伤了腿。 7、同学沟通平常看到的损坏公物的行为。 8、争论：怎样做一
13、个爱惜公物的小卫士？ 9、沟通爱惜公物的格言警句。 10、班主任总结发言： 盼望同学们爱惜公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！ 11、主持人结束语： 爱惜公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱惜学校公物做起，做一个爱惜公物的小卫士吧！ 爱惜公物节能环保主题班会教案5 活动主题：爱惜公物做环保小天使 活动目的： (1)培育同学良好的道德情操。 (2)加强对同学.文明行为的培育，立志做一个文明守纪的人。 (3)加强公物意识，知道爱惜公物的重要性。 (4)培育同学的团队精神和集体荣誉感。爱惜学校公物主题班会主持人：王小璇张小鹏 活动过程： 一、主持人开场白： 女：同学们，下午好! 男：
14、很兴奋与大家相聚在六2班班这个暖和的大家庭。合：今日，我们班会的主题是：“爱惜公物，从我做起。” 男：同学们，请低头看看我们的“良朋”课桌椅，有的已被同学们涂改得面目全非了。假如桌椅有情，它们也非难过落泪的。女：同学们，再看看校内运动场四周的围栏吧!它们那些钢铁铸成的肋骨也被大家无情地折断! 男：无论在班级、在学校或是在.其它公共场所，我们都应当自觉遵守.公德，爱惜公共财物。 女：我信任每位同学都知道应当爱惜公物，但是大家的做法却与熟悉相去甚远。 男：您是否有以下同学的经受呢? 二、请同学朗读： 爱惜公物是一个人高尚道德之所在，爱惜公物是一个人崇高品质的体现，爱惜公物是一个人美妙心灵的写照。爱
15、惜公物能显示一个.的风尚，体现一个民族的素养，反映一个国家的精神。爱惜公物，从身边做起，从小事做起，从我做起，并提出如下倡议： 爱惜公物，从我做起。挪动桌椅，当心翼翼; 爱惜公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚; 爱惜公物，从我做起。花草树木，切勿攀折; 爱惜公物，从小事做起。不要在洁白的墙壁上蹬踏留痕;爱惜公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨;爱惜公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处;爱惜公物，从身边做起。顺手关灯，节省每一度电;爱惜公物，从身边做起。拧紧水龙头，节省每一滴水; 爱惜公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。破坏公物，暴殄天物，必需制止; 破坏公物，.文明，应当批
16、判; 破坏公物，心术不正，应当指出; 破坏公物，伤天害理，坚决斗争。 要像爱惜自己的眼睛一样，爱惜公物; 要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物; 让爱惜公物成为我们每个同学的自觉行动; 让爱惜公物成为我们每个同学的良好习惯; 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。 爱惜公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。 三、请同学演讲文明史记 古德云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，可以服人。”贤德的人，不但具有知善知恶的良知良能，而且不轻忽小善之德、小恶之害，能够真正断恶修善，所以令人心悦诚服。可是我们身边如下现象却时有发生：水龙头没有关紧，哗哗流水;水槽常常不通，垃圾杂物堵塞期间;窗台随便堆放
17、杂物;课桌任意涂抹;白花花的米饭顺手倒掉;阳光绚烂时，室内却是长明灯 没有人盼望或情愿承认自己是一个不文明的人。由于在大是大非面前，我们都表现得很有素养。但面对“小恶”，我们总认为那是很平常的小事，没什么大不了的，其实不然。就个人素养形象而言，不管有何种借口，那些不雅的“小恶”行为，都在一点一滴地渗进四周人对你的看法之中，渐渐地沉没你本该良好的形象。而作为.生活的一分子，我们没有任何理由去破坏别人努力的成果。 “一屋不扫，何以扫天下”，要想成大事，必先做好小事，从自身做起，从身边做起。我们育明高中的全部设施，都是我们训练教学所必需，是我们大家共同拥有，共同享用，要靠我们大家共同维护，对于我们同
18、学来说，爱惜公物要落实到生活中的小事上，例如，留意关水龙头和电灯，不在课桌上乱刻乱画，不践踏公共草坪，爱惜学校的体育器材，放慢去食堂的脚步，为自己和他人营造一种宁静的学习氛围这些小事都体现了公德意识。要时刻.，公物不是你脚踹的靶子，也不是练拳击的陪练。要管住我们的手，管住我们的脚，克服掉不良习惯。 中国是世界文明古国，自古以来就是礼仪之邦，长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。“爱惜公物光荣，破坏公物可耻”的观念深化人心。我们中同学，是将来 的国之栋梁，更应遵守.公德，发扬爱惜公物的传统美德。人无德不立，国无德不兴，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。
19、公民是否爱惜公共设施反映了一个民族的素养，反映了一个国家的文明程度，对于一个学校来说，公共设施的爱惜状况反映了一个学校校风的好坏，同样也反映了同学们的道德素养的凹凸。 文明是一张纸的厚度，这样椅子上不会留下你的鞋印;文明是一小步的距离，这样垃圾桶四周不会再有垃圾;文明是一个手势，这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一件小事里，文明就在我们为人处事的态度里，文明就在我们对公物、对环境的爱惜里。 播下一个动作，便收获一个习惯，播下一个习惯，便收获一个品行。同学们，校内是我家，管理靠大家，告辞不文明行为吧，共同爱惜我们求知、进步的学习环境和设施。让我们乐观行动起来，为我们美妙的校内增光添彩! 女：同学们，我们今日的班会就进行到这里， 男：但“爱惜公物”的各项工作将永久进行下去。 合：我们信任，您的自觉将换来我们更舒适的学习生活环境。让我们每一个人都争做环保小天使吧! 爱惜公物节能环保主题班会教案