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1、6.千人糕课时练习一、看拼音，写词语。 nn do gn tin m l qng ci wi do zhu zi 二、给加点字选择正确的读音，画“”。 熬汤（o o） 特别（t t） 面粉（fn fn） 白糖（tng tng）应该（yng yng）甘蔗（zhe zh）三、连线题go tng fn qu t o糖 糕 确 粉 熬 特四、比一比，再组词。甜（ ）牢（ ）蜜（ ）能（ ）熊（ ）劳（ ）糕（ ）菜（ ）五、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。1需要 稻子 农民 种 农具 种子 和_2精心地 邓爷爷 挑选了 柏树苗 一棵 茁壮的_3两样 看上去 那糕 没有 跟 平时 吃的糕 什么_
2、4蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向_5漂亮 很 觉得 贝壳 人们 _6我 一大把 梦 有 彩色的_7小喜鹊 我 喜鹊阿姨 有 的 六只 发现 鸟窝里_六、课内阅读千人糕一天,爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”爸爸说：
3、“是啊，大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸这糕的确应该叫千人糕啊！”1写出下列词语的反义词。 仔细（ ） 忙（ ）买（ ） 平常（ ）2糖是用什么熬出来的呢？_3千层糕是怎么做成的呢？_七、课外阅读，我来练能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上
4、，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！1从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费_ 改正_ 保护_2贝贝是怎样节约用纸的？用“”在短文中画出相关语句。参考答案一、 难道 甘甜 迷路青菜 味道 桌子 二、 o t fn tng xio d yng zhe三、四、 甘甜 牢狱 甜蜜 能力 熊猫 劳动 糕点 白菜 五、 1.农民种稻子需要种子和农具。 2. 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 3.那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。 4.妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。 5.人们觉得贝壳很漂亮。 6.我有一大把彩色的梦。 7.我发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。 六、1 马虎 闲 卖 突出 2糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。3是把大米磨成粉做的，还加了糖。七、1 纸张 坏习惯 环境 2贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。