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1、 “上海市学生劳动教育宣传周”活动总结3篇 为引导学生了解“劳动节”的来源，树立良好的劳动观念，激发喜爱劳动的情感，_小学在“五一”劳动节降临之际，组织开展了系列主题教育活动，总结如下： 一是增加劳动意识。学校成立以校长为组长、各级部主任为成员的活动领导小组。召开教师专题会议，制定活动方案，组织各班级召开“弘扬劳动精神展现新力军风采”主题班会，让学生了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，引导学生崇尚劳动、敬重劳动，树立劳动最荣耀的信念。 二是提高劳动力量。开展“我为教室换新颜”活动，班主任带着学生清理教室卫生，学生在仔细专注的劳碌中，体会到劳动带来的欢乐。开展“小小劳动者，家家都干
2、净”活动，学生在家中为父母做力所能及的事情，并用文字记录自己的收获与感受。同时，班主任合理分工，带着学生高标准整理校园卫生、欢乐清理花园花坛杂草、自觉捡拾校园垃圾，总务处准时评比表彰，以劳树德、以劳强体、以劳育美。 三是弘扬劳动精神。各班级观看时代劳模事迹，学习劳模精神。开展“拍下最美瞬间，致敬劳动者”活动，学生将劳动者最美瞬间用相机记录下来，用纸笔表述自己的感受，并制作成精致的画报，用实际行动致敬最美劳动者。 “上海市学生劳动教育宣传周”活动总结2 拔草，这个看起来简洁的劳动活动，让我和学生们都各有收获，总结起来有如下几点： 一、劳动前的总发动 开会总发动，强调事小意义大，肯定要让学生思想上
3、高度重视。培育学生的集体观念，团结意识。通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很仔细的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，由于大家都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。 二、劳动中 肯定要表扬先进的人，提示缺乏，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓舞激发大家自觉劳动的积极性。 三、劳动后 布置作业写总结，准时记录最真实的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。 四、劳动中留意安全 学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，肯定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了肯定会打
4、打击他们的积极性。 这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们仔细的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，到处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发觉学生可喜的变化。 “上海市学生劳动教育宣传周”活动总结3 为期一周的劳动周完毕了，然而在我的心里他却已经成为我大学三年期间非常宝贵的一段欢乐时间。假如有人问及我大学里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告知他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学赐予了我们
5、太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报始终以来为我们效劳的教师和后勤保洁人员。 虽然有的同学拖地手拖出的水泡，有的同学拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同学劳动一天下来浑身酸软。但是，这些对于马上踏入社会的我们都不算什么。在这里我们不光学习了清扫，更懂得了保持清洁，不光学习了一起劳作，更懂得了怎么团结，不光学会了劳动，更看透了劳动背后的艰酸。 劳动的过程必定会有辛苦作为调剂伴随着我们，可是我们五名同学无论是男生或是女生都从未埋怨过，我们劳动在一起，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边谈天，欢乐声始终伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班教师很心疼我们，每天为我们安排的任务都不是许多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。