高考语文复习:作文主题训练有失亦有得不为错过哭泣.docx

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1、作文主题训练-有失亦有得,不为错过哭泣1阅读下面的文字,根据要求作文。刘心武说:“错过是人生常态。”生活中充满错过,错过一顿美食、一场旅行、一件衣服、一朵花、一个机会、一段友情有的错过我们没发现,有的错过让我们成长,有的错过见证我们多彩的生活,有的错过就真的错过了请根据自己的体验,以错过为题,写一篇记叙文,不少于800字,不得抄袭,不得套作。2阅读下面的文字,根据要求作文。人的一生充满了许多不确定因素。面对生活,每个人都要做出许多或大或小的选择,但不管如何,总会错过一些东西,有的留下了遗憾,也有的获得了意外之喜。可以说,“错过”既是一种失去,也是一种得到,体现了生活的辩证法。请结合你的生活经历

2、与感悟,写一篇文章,表达你的思考。要求:题目自拟,角度自定;文体明确,不得写成诗歌;不少于600字;不得泄露个人信息。3阅读下面材料,根据要求作文。 人生如奔驰的列车,欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景,也的确有些令人懊恼,但这并不是多么了不得的事,关键是我们不能错过预定的到站。没错过,抓住了,应好好珍惜;错过,溜走了,细细咀嚼,也能从怅惘中升华出省悟,酝酿出诗意与哲理,你的生命或许更有深度,你的心灵或许更添光彩。请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题,不脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于

3、800字。4作文。有些事是有很多机会做的,却被一天天推迟,想做的时候却发现没有机会了;有些话是有很多机会说的,却想着以后再说,要说的时候却发现已经没有机会了。人生常常伴随着“错过”,你曾经错过了什么?错过之后你有怎样的感悟?请以“错过”为题,写一篇作文。要求:除诗歌外,文体不限,不要套作,不得抄袭,不少于800字。答案1例文:错过成长中务必会有遗憾,有很多,是能够弥补的,但,有些事,错过了就再也不能实现了。那是一个晴朗的冬天下午,阳光晒在身上暖暖的,很舒服。阳光驱走了我身上的寒冷,只觉得温暖。姥姥走到椅子旁,宠爱的摸着我的头说:“孙女儿,在家看门,我去买菜,晚上回来做红烧排骨给你吃!”“哦,好

4、呀!我就明白姥姥最疼我了!”我搂着姥姥憨笑着撒娇。“姥姥,这天是您的生日,既然爸爸妈妈都很忙来不了您这儿,我也没带什么礼物送给您,不如我来做一碗福寿面给您祝寿吧!让您尝尝我的手艺,您正好也别去买菜了,在家歇歇吧!”我心血来潮的说道。“那可不行,委屈我孙女儿的肚子怎样行啊!”姥姥嗔怪道,我拗但是她老人家,便让她去了,临走之前我不放心的大喊一声:“姥姥,路上留意点!”“好,我明白了!”说着,姥姥就走了。说实话,我哪会做什么福寿面啊,其实就是为了哄姥姥开心。所以,费劲九牛二虎之力做好一碗面后,厨房被我折腾的乱七八糟不说,还把自我弄得极其狼狈。等从厨房出来的时候,我狼狈的模样竟让镜子前的自我都忍俊不禁

5、。我幸福的看着自我的劳动成果,把它留意翼翼的放在保温箱里,心里的激动无法形容。“从小到大都是姥姥照顾我,此刻最后找到机会为姥姥做点什么了!”我自言自语道。其实也不是没有机会,只是这份爱因为我的懒惰而被一向搁浅在心里。如今,我最后为此付出行动了。想到这,我不由得哼起了小调,等待着买菜的姥姥回家。外面天色渐渐暗了下来,姥姥却一向没有回来,我有些急了,开始担心起来。但是,我最害怕发生的事还是发生了。因为妈妈打来电话让我去医院,说姥姥出事了。我记得当时脑袋“嗡”的一声,然后我就飞奔出去了。我不明白我是怎样到医院的,只记得到了医院,姥姥已经被医生宣布出抢救无效!泪水奔涌而出,只因自责:为什么我当时不极力

6、拦住姥姥去买菜又为什么不跟着姥姥?很长一段时光,我都沉浸在深深的自责当中。之后妈妈给我说,是一位卡车司机撞了姥姥,但至今肇事司机也下落不明。至于那碗面,我放在了姥姥的灵柩前,虽然明白姥姥已经不可能尝到,但我还是期望姥姥能收下我的一片心意。有些时候,有些事,想到了,就赶快行动。一旦错过,可能就会终身抱憾,所以,不要让爱搁浅在心灵的沙滩上。【详解】试题分析:本题主要考查写作能力。这是一篇命题作文。考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。以错过为题,题目“错过”是一个词语。1、搞清“错过”的内涵。“错过”的字典

7、释义为“失去了时机和对象”,这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训,在心理上常常出现后悔的情绪反应。对题目“错过”概念的内涵和外延理解不准,会导致立意出现明显偏差。2、立意与角度,由于作文常可有多种立意和切入角度,认真审读导语可提炼出这样一些立意和角度:(1)以豁达的态度对待“错过”,一般的“错过”并不是什么了不得的事,只要关键时不错过,如有同学说“错过的仅是生命中的一部分,要追求与拥有的是满园的春色”;(2)人生的关键处千万不能“错过”,一定要小心在意。可以说“人生短短如白驹过隙,我们不能总是“错过”,得学会珍惜,其实不是每次“错过”都是无法避免的无奈,不要

8、轻易沉醉在自欺欺人的超然物外的洒脱,因为有些“错过”,我们一生都无法承受”;(3)“错过”以后要细细咀嚼错过的苦果,从“错过”中获取人生的教训,心灵或许能走向成熟。如可以说:如果错过了,也请不要绝望,“错过”的毕竟只是淡了,远了的暮霭,希望才是亮了。 当然文章不必都从这几个角度切入,比如也可写为什么“错过”,“错过”了些什么,“错过”后有哪些思考,“错过”后又该怎样等等,只要能体现“错过”,言之成理,写成记叙文即可。写成记叙文,要有细腻的心理过程穿插于故事的叙述中,最后上升到哲理的高度加以剖析,结构清晰,层次分明。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目

9、一新之感。注意题干的要求,具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。【点睛】命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。其审题思路:A、添加语素,构成语境。有些命题,如词语或短语式命题,审题时,可以通过“添加语素,构成语境”的办法来完成审题,即在所给定的词语前或后添加词语或短语,丰富所给的词语,来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加,以便自己有筛选的余地。B、虚实结合,虚实相生。有些命题比较具体实在,需要化实为虚,抽象概括;有些命题比较抽象,需要化虚为实,找到抓手;还有些命题可能虚实兼备,则需要虚实结合。如必须跨过这道坎:既可以实指,也可以虚指,属于虚实兼备的形式。“坎”实指

10、时,可以通过“添加语素”的办法来确定立意,在它前面添加必要的定语。C、把握内涵,梳理关系。对于关系型命题作文,审题的关键是要在把握概念内涵的基础上,找准这些概念之间的联系,梳理出两个概念之间存在的关系。如实力与凭借。D、由表及里,揭示寓意。有些命题采用比喻、象征手法,审题时不能照字面意思去理解,而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。2例文:让“错过”成为一种别样的美丽错过了清晨的朝霞,错过了正午的骄阳,错过了夕阳的绚烂,错过了幕色的朦胧,也许还会错过迷人的月色。人生总会有许多的错过,这种错过有时会让云流泪,让风让步,让春夏秋冬停滞,让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都会明白:一时的错过,也

11、许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。这世上,有无数春雨,无数清晨,无数落叶,无数场大雪,错过的不只这一个。无数完美,不是每一个都完美,无数缺陷,每一个都有缺陷。生活中错过的实在太多,几多愁思,几多无奈,不经意间,许多美好的记忆和我们擦肩而过、随风流逝。但是我们不妨这样想想,正是因为错过,那一切才显得让你为之动情,难以忘怀,也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒,回头看看,也许一切都显得那么平淡,因此错过在某种意义上也是一种新生,是一种别样的美丽,正如维纳斯因缺少了双臂而美丽,我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过,尘封的心里怎么会有思念在日夜疯

12、长?情感的荒原怎么会有倍蕾在悄悄绽放?万家灯火,点点星光。人总是不断地在错过中生活,错过一顿团圆饭,错过亲人,错过一整段开心的时光。但你要知道,家,纵使是隔着千山万水,浓情不减。周国平说:“人生中一切美好的时刻,我们都无法留住。人人都生活在流变中,人人的生活都是流变。”奔跑吧,尽情地奔跑吧!泰戈尔说:“别为错过叹息当你为错过太阳而懊恼时,你也将错过群星。”拨开着千山万水的阻碍,打破社会的煎熬,揭开尘封已久的心灵,如果遇到,就加倍珍惜;如果错过,就勇敢地释怀,再努力去寻找那么就让我们把错过当成一种美丽吧,就让我们在沉沉的思索中,把这份错过化作一枚钻石,悄悄地收藏在心灵的深处,凭着对未来的憧憬,昭

13、示自己奋力前行。在每一个思念的日子里,在每一个等待的时刻里,幸福而快乐地过着今生的每一个日子。这样的一份错过,能否理解成为一种别样的美丽?【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语式材料作文题。作文材料中,“错过”一词出现两次。第二次出现,被加了引号,并成为话题的中心词。因此,本道作文题要求思考的对象就是如何看待生活中的“错过”经历。首先要搞清“错过”的内涵。“错过”的字典释义为“失去了时机和对象”,这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训,在心理上常常出现后悔的情绪反应。对题目“错过”概念的内涵和外延理解不准,会导致立意出现明显偏差。而材料中“看待”的

14、角度也已明确,“错过”是一种失去,留下了遗憾;“错过”也是一种得到,获得了意外之喜。所以考生可围绕“错过”的得与失来思考写作。“错过”是很容易让我们产生共鸣的一个词,也是很多文人骚客都曾经抒写过的。最有名的诗之一,当是席慕容写的错过,据此,我们可以去抒发一段美丽的关于错过的故事中的细腻情感。我们还可能想到“为错过星星而哭泣的人,也会错过明天的太阳”这句话,提醒我们如何对待错过,如何在错过后重新振作。也可以写一些社会关注的热点话题,写一些社会现象,比如少管所的青少年如何错过了本该美好向上的生活;忙碌工作的人们如何错过了与父母团聚的机会,提醒人们要珍惜亲情。我们还可以想到错过与拥有的关系,也许坚守

15、在高山野境的士兵错过了许多美好的生活,但是却拥有了坚毅的品质,拥有了个人价值的满足感;也许去西部支教的大学生错过了晋升的好机会,但是却拥有了朴素的情感,拥有了奉献教育事业,帮助孩童的幸福感。总之,要体现出对“错过”的思辨性。立意:1.错过也是一种美。2.抓住机遇,不要让错过成为遗憾。3.有失方有得,“错过”也是下一次开始。3例文:微笑面对错过当你为错过太阳而懊恼时,你也将错过群星。泰戈尔人生有两条直线,有时平行,有时相交。当我们于交点处痛失机遇时,也许我们还有机会,也许错过了就永远失去了。为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过?为何我们会因小事而耽误了人生中的重点?都因为我们想得太多。有时想抓

16、住所有,却忘记只有两只手,只有一个行囊,我们不能承载太多。于是,也只能眼睁睁地看着期待已久的美好擦身而过。西方有句格言:人生易逝,幸运之神只光临一次。那么,当我们失去了,错过了,我们是应该哭泣,还是应该微笑?有人错过了,于是哀叹时运不济,命途多舛。像贾谊,虽然才学广博,但因无法释怀主子的年少死去,竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。有人错过了,却不是一脸的颓衰,一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车,果断地扔掉另一只,这是一种睿智;苏东坡被贬,却高唱“一蓑烟雨任平生”,这是一种气度;朴树以0.5分错过上北师大附中的机会,但他勇敢直面人生,终能“一生如雪花一样绚烂”,这是错过后的另一机遇。悲观地咀嚼

17、错过的苦果,让自己被泪水淹没,这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地把握一次失败,将错过看作警戒,看成提醒,终能于错过的枯井中挖掘甘泉,滋润人生新的航程。当欧洲人为寻找更便捷的“香料之路”时,哥伦布、达伽马、麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴,他们发现:原来地球是圆的!有人于错误的实验中错过本身目标,却发现了青霉素;有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐;有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服,却意外地发现了干洗剂。人生是多么微妙,错过星辰,还有太阳;错过太阳,还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你:别为错过叹息,从错过中收获,你会增加生命的深度,你会

18、获得幸运之神的垂青。现在,我们可以理直气壮地回答:当我们失去了,错过了,微笑是我们的唯一表情,思索和实践是我们的唯一行动,成功也将是我们的唯一结果。所以,朋友,如果错过了春天,请别放弃,用灿烂的笑容去迎接热情的夏天。【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一则引语式材料作文题。材料关键词是“错过”,第一段运用比喻手法,道出了错过人生的美景不打紧,关键是不能错过预定的到站。这里的“到站”可以理解为到达预定的目标和方向。第二段辩证地指出没有错过的就应好好珍惜,错过的,也可以从中总结出经验教训,获得感悟,让自己的生命更有深度,心灵更添光彩。可见材料提示了“错过”三方面的内容:人生美景应珍惜,不应错

19、过;美景错过了没关系,但不能错过预定的车站;错过也是一种美丽,成就了另一番人生。考生可从这三方面立意,谈谈“如何看待生活中的错过”。从题目要求来看,文体可以是记叙文、议论文或散文。每一次错过,都可以演绎成一段精彩的故事,将这一次次的错过,上升到理性的高度,描写出自己对生命的独特体验和真切感受,这样记叙文才大气,才有深度。若写议论文,应紧扣话题“错过”,鲜明地亮出自己的观点,有理有据,脉络清晰。立意:1.珍惜拥有,不错过每一道风景。2.有失亦有得,不为错过哭泣。3.错过造成人生缺憾,但也成就了人生别样的美丽。4例文:错过后来,终于在眼泪中明白,有些人一旦错过就不再每当听到刘若英这首后来后来,我总

20、是感慨万千,唏嘘不已。倒不是我失去了“有些人”,只是很多更可贵的东西让我一次次地错过了。一想起这件事来现在仅仅是笑笑而已,然而在当时对于我来说,那是一种怎样的悲痛啊!那还是很小的时候,邻居叔叔有事去上海,我软磨硬泡要他带我去,他缠不过答应了。然而临走的那天,我出去玩,玩疯了,等赶回去一看都人去楼空了。家里人惋惜道:“咳,迟了一脚,刚走呢。”我一听就“哇”的一声大哭起来。大人们笑笑各干各的去了,我却一直耿耿于怀。以后的几天,我总是想着想着就哭起来,缠着爸爸“要去上海”。终于,爸爸烦急了,一把拎起我就着屁股来了两下,一边骂道:“自己错过的事还怪别人!哭哭,哭有啥用?”哭是不敢再哭了,只是那种难以释

21、怀的伤心和委屈缠绕了我很久。后来,终于明白,自己错过,只由自己承担。还有,错过了,不能只哭泣,否则,就会一直痛着。二“上海”一事给我带来的伤痛早已烟消云散,一转眼我就面临着所谓的“第一个转折”,中考在我们这个高中屈指可数的县城来说,其重要性不言而喻。然而,在那阳光明媚的第一天,我的天空却乌云密布。从考场一出来就偷偷地拉着一个同学对答案,阳光就在那一瞬间倒塌。单位换算,单位换算毁掉了我的物理,那是真真切切的双腿一软,夏天,轰然倒塌。我想,刻骨铭心大概就那样了,泪水早就淹没了一切。老师将我扶出教室,先是一堆安慰的话,我根本没听清,只有最后一句,伴随着那个飞火的六月深深地烙在我的脑海。“错过了太阳,

22、你还有月亮。错过了一门,你还有六门呢。如果现在你就放弃,那你就永远地错过了。”十六岁的年轮并没有让我读懂这句话,只是那一抹似懂非懂支持我胜利地走出了考场。后来,终于明白,错过不是过错,但要坚持,千万不能放弃,否则就永远地错过了。三现在我坐在考场里任思绪飘往十九年的回忆,其实感慨已经颇深。几年前我还读不懂时间,只是认真或不认真地活着,过着,跟阿猫阿狗一样无事可做的快乐或悲伤着。直到现在,几页几页地撕着高考日历的时候,心才猛地一颤时间飞逝的太快了。现在终于懂得,有些东西,像时间啊,青春啊,一定要在拥有的时候好好把握,不能总是失去后才在眼泪中明白,一旦错过就不再人不能总是唱着后来。【详解】本题考查语

23、言表达的能力。审题:这是一篇命题作文。人的一生总会有许多错过,可大可小:错过升迁机会,错过起落际遇,错过真情告白。也许还曾经错过一个动人的眼神,一段真挚的友谊,一次生命中转折的契机凡是在当下没有及时把握住的,都可以称为错过。而“错过”,一定是“过”后才会发觉和醒悟,这就要求写作时,如果要写成记叙文,就要用回忆的口气去讲述这段错过的故事。错过造成了人生一次次的缺憾,但同时,一次次的错过也在磨练、锻铸着坚韧智慧的生命历程,使人懂得如何看待错过和避免更多的错过。如果要写成议论文,就要抓住错过的内涵,要具体地谈因错过而带来的影响,以及如何面对既成的错过、如何避免以后不再错过。要注意的是,所谓的“错过”

24、,指的是“失去了时机和对象”,而这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的;“错过”是人生的教训,在心理上常常出现后悔的情绪反应,且“错过”的应该是美好的事物。所以,文中不能出现学会错过、选择错过、把握错过、欣赏错过等错误概念,写作中要体现健康的价值观。立意:(1)以豁达的态度对待“错过”,一般的“错过”并不是什么了不得的事,没有万无一失的人生。(2)人生的关键处千万不能错过,一定要小心在意。(3)细细咀嚼这“错过”的苦果,从错过中获取人生教训。素材:(1)兔斯基说:“有些东西消逝后,人们才看到它的光辉,这是一种不幸,也是一种万幸。”对于身边的很多人和事,我们总是在失去以后才备感珍贵,

25、而存在时却常常视而不见,这是怎样的一种悲哀呢?然而失去后,我们该做的,绝不是沉湎于懊悔与痛苦之中,而是直面现实,向前看,牢牢把握那些可以抓住的,好好珍惜自己已经拥有的,如若能这样,便也是不幸中的万幸了。 (2)有时,错过是一种遗憾,复杂的人生中总是会出现许多错过的情境:相爱的恋人分隔两地多年,在相聚的车站两人因拥挤的人流而错过了彼此;病危的老人苦苦期盼儿女归来,远在他乡的儿女却因种种原因耽误了行程,错过了与母亲的最后一面;我们每天行走在车水马龙的街道上,或许那个我们想念已久的人,就在某个转角擦肩而过。有时,错过并不意味着只留下遗憾。当人们都觉得齐白石错过了最佳的创作阶段,年近花甲的他并没有放弃

26、自己挚爱的事业,仍坚持作画,毫不放松,最终大器晚成。 (3)垓下之围,让一代西楚霸王也深感无奈,四面楚歌中,诠释的是英雄末路的悲壮。犹记那场鸿门宴,若当时没有错过杀刘邦的机会,今日,必不会如此狼狈。可或许正因为那一次的错过,世人更加折服于他的光明磊落,更欣赏他深藏的铁骨柔情。“最是那一低头的温柔,似一朵水莲花不胜凉风的娇羞”,当才子遇上佳人,爱情难免萌芽。她的美貌,她的神情,总在他脑海里闪现。可必定天各一方,注定此生错过。他终究还是走了,把那份心动埋在内心深处,化作笔端流淌的文字。如若相随,日久难免争执,感情可能淡褪。所以错过也是一种美吧,彼此在心里留下最美好的一面,温暖此后的人生。 结构层次:文章开篇引用歌词点题“错过”,然后用一小一大两个人生历程中的故事来说明何谓“错过”,故事的展开和叙述都伴随着细腻的心理波动,描写了错过确实常常让人痛悔莫及,进一步说明了在该能把握之时千万别错过,否则短暂的人生该是怎样的灰暗与落寞。文章的最后照应开头,升华主题,强调了人不能总是在错过中懊悔,收束全文。学科网(北京)股份有限公司

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