《2023-2024学年初中人教8年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》02（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年初中人教8年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》02（含答案）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元课外古诗词诵读庭中有奇树课时练庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。1“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好，请赏析。_。2分析本诗写景抒情的艺术特色。_。阅读以下甲乙两首诗词，完成各题。（甲）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（乙）庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。3甲诗中“ ”一词可以预见花即将盛放。4两首诗都写了春天之景，但
2、所表达情感却大不相同，请分析两首诗各表达了什么样的情感？参考答案1“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现出主人公深深的思念。2在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。3渐欲4甲诗写了西湖早春的生机勃勃和美丽风光，表现了作者对西湖早春景象的热爱和赞美之情；乙诗写春天女子折树枝上最美的花朵，想给它赠送给日夜思念的亲人，表现了妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。