2023-2024学年初中人教8年级上册语文部编版课时练《11.2 记承天寺夜游》03(含答案).doc

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1、11.2承天寺夜游课时练一、积累运用1给下列句中加点的字注音。A解衣欲睡( ) B欣然起行( )C念无与乐者( ) D水中藻荇交横( )2解释句子中加点的字词。欣然起行( ) 水中藻荇交横( ) 如吾两人者耳( ) 月色入户( ) 盖竹柏影也( ) 但少闲人( )3选出句子阅读停顿正确的一项()A念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。B怀民亦未寝,相与步于中庭。C但少闲如吾两人者耳。D水中藻荇交横,盖竹柏影也。4下列说法有误的一项是()A本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。B文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C苏轼此时被贬

2、为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。D本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。5对“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是()A哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B表现了作者为大自然的美景所陶醉,而产生了异常欣喜的心情。C表现了作者在政治上受排挤,心情苦闷,只好去大自然中寻找快乐和解脱。D表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。6填空记承天寺夜游作者 ,宋代 。散文方面,他与此同时 、 合称“三苏”,均在“唐宋八大家”之列。诗词方面,他与 合称“ ” ,同为宋代 词派的代表。 记承天寺夜游是一篇

3、 (体裁),主要描述了作者谪居生活中的一个小片断,反映了他 的特殊心境。7根据课文内容默写。记承天寺夜游一文中以对比的手法写作者心情变化的语句是:记承天寺夜游一文中哟那个比喻手法写月光的语句是:记承天寺夜游一文中由景物推及人情语句是:8苏轼对月光有特殊的感情,他在很多诗文中都描写了月光。请写出两句苏轼的有关月光的诗句。9仔细阅读上文及所给材料,说说“闲人”的内涵。材料:苏东坡,即苏轼,北宋文学家。他的一生,是在北宋的变法、反变法的政治斗争风浪中度过的,因“乌台诗案 ”被逮捕入狱,出狱后贬谪黄州,任团练副使,但不得“签书公事”。历经几起几落,直到贬至海南省。从他中举为官到去逝的四十五年中,前后有

4、十四、五年都过着贬谪流放、颠沛流离的生活。这篇文章他谪贬黄州后写的。二、阅读训练记承天寺夜游宋苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。10解释下列句中加点的词。(1)遂至承天寺寻张怀民()(2)怀民亦未寝()(3)但少闲人如吾两人者耳()11把下面的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。12文中“念无与乐者”“念”的结果是什么?13“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?14本文写于作者被贬黄州

5、期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?三、课外阅读【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。15用“”为文中画线句子标出停顿。解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。16解释下列加点的词。(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)怀民

6、亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()17用现代汉语翻译下列句子。(1)沉鳞竞跃。(2)相与步于中庭。18填空。(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“_”和“_”。乙文写景的名句是“_”。(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“之美”,乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。四、默写训练19根据提示默写。酬乐天扬州初逢席上见赠中“ , 。”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一这里。记承天寺夜游直接抒发作者感情的句子是: , ?

7、 。早春呈水部张十八员外中描写雨后春草初生视觉效果的诗句是: , 。4月30日晚,绚丽的礼花照亮夜空,升腾的彩泉荡起人们无限的期望246个国家和国际组织参照、有史以来规模最大的一届世博会在上海正式拉开大幕。作为中国人,最想用孔子的名言“ , ?”来表达我们的友好情谊。参考答案1A ji B xng C l D xng2愉快地、高兴地;交叉错杂;语气词,相当于“而已”;单扇的门;连词,承接上文,解释原因,相当于“原来是”;连词,“只是”。3D4A5C6苏轼 著名文学家 苏洵 苏辙 辛弃疾 苏辛 豪放散文 随缘自适而有惆怅、悲凉 7(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。(2)庭下如积水空明,水中藻、

8、荇交横,盖竹柏影也。(3)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。8如“缺月挂疏桐,漏断人初静。”(卜算子)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”、“转朱阁,低绮户,照无眠。”(水调歌头)“绣帘开,一点明月窥入。”(洞仙歌)9不设标准答案,意思对即可。参考:一方面作者被贬黄州,不得“签书公事”,不能再为国家为百姓办事,是以“闲人”自居,表现出他报国无门的一种自我表现排遣;另一方面“闲人”也体现了作者鄙视功名利禄,寄情山水的闲适豁达的胸襟。10遂:于是,就 寝:睡觉 但: 只11月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。12遂至承天寺,寻张怀民。13写出了月光清澈透明的特点。14贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等。15解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。16(1)消散 (2)参与,这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是17(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)我们一起在庭院中做步。18(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2)山川 月色(月夜)热爱自然,沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳19(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳;(3)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(4)有朋自远方来,不亦乐乎?

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