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1、2022-2023学年四川省巴中市巴州区五年级（上）期末语文试卷1（8分）根据拼音写词语。 n hu q d sh jn png hng sh sho k sh qn l go bng 2（4分）比一比，再组词。慕 臣 哀 歇 幕 巨 衰 揭 3（6分）将下列词语补充完整，再选词填空。心旷神 同心 力 水思源 一知半 兵 马 乱 足智多 难以 信 国 民安（1）与“诡计多端”意思相近、感情色彩相反的词语是“ ”。（2）“老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。”这句话中画线部分 可以用“ ”这个词语来替换。4（8分）按要求写句子。（1）读下面的语句，写出主要意思。在广袤平原的地底下，挖
2、了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （2）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话） （3）照样子，把成语“全神贯注”的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他源兵来进攻。 （4）为了防止不再发生煤气中毒事故，我们要牢记“烤火先开窗，关窗先灭火”。 （修改病句） 5（4分）选择恰当的说明方法填入下列句子后面括号里。A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 （2）鲸一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。 （3
3、）人们想出了很多对付噪音的方法，“吃音玻璃”就是其中之一。 （4）夏天，大榕树便成了碧绿的大伞，为我们挡住了火辣辣的太阳。 6（9分）积累填空。（1） ，清泉石上流。（2）居高声自远， （3） ，但悲不见九州同。（4）我劝天公重抖擞， 。（5） 江枫渔火对愁眠。（6）问渠那得清如许？ 。（7）默而知之， ，诲人不倦。 （论语）（8）小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。我们可以用朱用纯的“一粥一饭， ；半丝半缕。 。”这句名言来劝告他。7（28分）阅读与鉴赏。圆明园的毁灭（选段）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多
4、景物都是仿照各地名胜建造的 如海宁的安澜园 苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园内不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）在选段中的空白“ ”上加上恰当的标点符号。（2）从第一段画横线句子中，我们能感受到圆明园的 ，字里行间表达了作者对圆明园的 。（3）为什么说圆明园是“当时世界上最大
5、的博物馆、艺术馆”？用“横线”在选段中画出相关语句。（4）选段中的两段话，分别从 、 这两方面写了圆明园辉煌的过去。课文题目是“圆明园的毁灭”，作者用这么多笔墨写它昔日的辉煌，原因是： 8（3分）阅读母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉 一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家，是天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取
6、出来，然后轻轻地推好抽屉。可是她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是把线穿不进去。她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把线头捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试 一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见了反射过来的母亲样子，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起自己已经许久都不曾和母亲
7、交流过感情，也很久都没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像是在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。（有删改）（1）第段，“母亲因此而骄傲她是作家的母亲！”这句中“骄傲”一词的意思是 。请用“骄傲”的另一个意思写一句话： （2）第段画线部分运用的人物描写方法有： ，从这些写中可以看出 （3）分析第段中反复出现的部分，说说这样表达的好处。 （4）第段，“他从显示屏上看见了反射过来的母亲样子，征住了。”联系上下
8、文，儿子为什么“征住了”？他当时心里在想些什么？ （5）选文最后一段说“儿子知道今后该怎么做了。”你认为儿子今后会怎样做？ 9（3分）阅读止咳灵说明书【适用范围】本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。【用法用量】温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。【注意事项】本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用生冷食品。王奶奶的孙子军军，刚满三岁，感冒引起了咳嗽。王奶奶买了“止咳灵”这种药品，可她不识字，请你根据说明书简要告诉王奶奶怎样给她孙子喂这种药。 10（33分）表达与交流。学校准备开展“与经典同行”好书推荐活动。活动中，你最想给同学推荐的一本书的书名是 ，推荐这本书的理由
9、是： 11习作题目：二十年后的_提示和要求：先补充完整题目，如：“二十年后的家乡”“二十年后的母校”“二十年后的我”；然后大胆想象，把想到的场景或者事件进行梳理，再分段叙述，注意把重点部分写具体；字数450字左右。2022-2023学年四川省巴中市巴州区五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1（8分）根据拼音写词语。 n hu 恩惠q d 启迪sh jn 杀菌png hng 平衡sh sho 树梢k sh 酷暑qn l 侵略go bng 糕饼【解答】故答案为：恩惠 启迪 杀菌 平衡树梢 酷暑 侵略 糕饼2（4分）比一比，再组词。慕 羡慕 臣 大臣 哀 悲哀 歇 歇息幕 幕布 巨 巨人 衰
10、衰落 揭 揭开【解答】故答案为：羡慕 大臣 悲哀 歇息幕布 巨人 衰落 揭开3（6分）将下列词语补充完整，再选词填空。心旷神 怡 同心 协 力 饮水思源 一知半 解兵 荒 马 乱 足智多 谋 难以 置 信 国 泰民安（1）与“诡计多端”意思相近、感情色彩相反的词语是“足智多谋”。（2）“老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。”这句话中画线部分 可以用“饮水思源”这个词语来替换。【解答】心旷神怡 同心协力 饮水思源 一知半解兵荒马乱 足智多谋 难以置信 国泰民安（1）诡计多端：形容坏主意多。足智多谋：富有智慧，善于谋划。（2）吃水不忘挖井人：喝水也不要忘记挖井的人，做人要懂得在你享受成
11、果的同时，不要忘了创造成果的人，要懂得感恩。饮水思源：指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘其本。故答案为：怡 协 饮 解荒 谋 置 泰（1）足智多谋；（2）饮水思源。4（8分）按要求写句子。（1）读下面的语句，写出主要意思。在广袤平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。地底下挖了不计其数的各种各样的地道。（2）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）虽然太阳离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。（3）照样子，把成语“全神贯注”的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，
12、不能上他的当；可要是不答应，又怕他源兵来进攻。上课了，老师在讲台上有声有色地讲课，同学们端端正正地坐着，眼睛紧紧盯着老师，生怕漏掉老师讲课的内容。（4）为了防止不再发生煤气中毒事故，我们要牢记“烤火先开窗，关窗先灭火”。 （修改病句）为了防止发生煤气中毒事故，我们要牢记“烤火先开窗，关窗先灭火”。【解答】（1）考查了句义。本句话的主要内容是：地底下挖了不计其数的各种各样的地道。（2）考查了关联词。“太阳离我们很远很远”与“太阳和我们的关系非常密切”之间是转折关系，故用“虽然但是”连接，中间的句号改为逗号，第二句的“太阳”去掉。（3）考查了情景写话。仿照例句把“全神贯注”的情景表现出来，如：上课
13、了，老师在讲台上有声有色地讲课，同学们端端正正地坐着，眼睛紧紧盯着老师，生怕漏掉老师讲课的内容。（4）考查了修改病句。把“不再”去掉，属于用词重复的语病。故答案为：（1）地底下挖了不计其数的各种各样的地道。（2）虽然太阳离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。（3）上课了，老师在讲台上有声有色地讲课，同学们端端正正地坐着，眼睛紧紧盯着老师，生怕漏掉老师讲课的内容。（4）为了防止发生煤气中毒事故，我们要牢记“烤火先开窗，关窗先灭火”。5（4分）选择恰当的说明方法填入下列句子后面括号里。A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 C（2）鲸一般可以活几
14、十年，有的甚至能活近一百年。 D（3）人们想出了很多对付噪音的方法，“吃音玻璃”就是其中之一。 B（4）夏天，大榕树便成了碧绿的大伞，为我们挡住了火辣辣的太阳。 A【解答】（1）把苏州园林”和“北京的园林”进行比较，运用了的作比较的说明方法。（2）由“几十年”和“近一百年”可知，运用了列数字的说明方法。（3）列举了“吃音玻璃”的例子，运用了举例子的说明方法。（4）把“大榕树”比作“碧绿的大伞，运用了举例子的说明方法。故答案为：（1）C；（2）D；（3）B；（4）A。6（9分）积累填空。（1）明月松间照，清泉石上流。（2）居高声自远，非是藉秋风（3）死去元知万事空，但悲不见九州同。（4）我劝天公
15、重抖擞，不拘一格降人才。（5）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠。（6）问渠那得清如许？为有源头活水来。（7）默而知之，学而不厌，诲人不倦。 （论语）（8）小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。我们可以用朱用纯的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕。 恒念物力维艰。”这句名言来劝告他。【解答】（1）出自唐代王维的山居秋暝。（2）出自唐代虞世南的蝉。（3）出自宋代陆游的示儿。（4）出自清代龚自珍的己亥杂诗。（5）出自唐代张继的枫桥夜泊。（6）出自南宋朱熹的观书有感。（7）“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自论语述而。意思是：默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。（8）“一粥一饭，当思来处不
16、易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。故答案为：（1）明月松间照；（2）非是藉秋风；（3）死去元知万事空；（4）不拘一格降人材；（5）月落乌啼霜满天；（6）为有源头活水来；（7）学而不厌（8）当思来处不易 恒念物力维艰。7（28分）阅读与鉴赏。圆明园的毁灭（选段）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 ， 如海宁的安澜园 、苏州的狮子林 、杭州西湖的平湖秋月 ； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园内不仅
17、有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）在选段中的空白“，、；”上加上恰当的标点符号。（2）从第一段画横线句子中，我们能感受到圆明园的 宏伟，字里行间表达了作者对圆明园的赞美。（3）为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？用“横线”在选段中画出相关语句。（4）选段中的两段话，分别从 建筑特点、历史文物这两方面写了圆明园辉煌的过去。课文题目是“
18、圆明园的毁灭”，作者用这么多笔墨写它昔日的辉煌，原因是：作者用圆明园昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，采用对比的写作手法突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失，同时也反映了英法联军的残暴，野蛮行为，并表达了作者痛惜之情。【解答】（1）考查标点符号的使用，“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的”稍作停顿有跟后面内容不一样所以用逗号，“海宁的安澜园”“苏州的狮子林”“杭州西湖的平湖秋月”三者是并列关系，所以用顿号，“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的”和“还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的”是两方面，所以“平湖秋月”后面用分号。（2）考查句子的理解，根据第二段的“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史
19、文物”，它起承上启下的作用，得出圆明园的特点为宏伟，根据“流连其间”得出作者对圆明园是赞美。（3）考查内容的理解，根据“所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”得出答案为：圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。（4）考查对选文内容的理解，还考查对题目以及语段内容的理解。从“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”可知，该句承接上文的圆明园建筑宏伟，引出下文的圆明园收藏着最珍贵的历史文物。由此可知，选段主要从建筑特点和历史文物两个方面，再现了圆明园昔日的辉煌。还考查对题目以及语段内容的理解。题目是“圆
20、明园的毁灭”，作者却用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌，其目的是：作者用圆明园昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，采用对比的写作手法突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失，同时也反映了英法联军的残暴，野蛮行为，并表达了作者痛惜之情。故答案为：（1），、；（2）宏伟 赞美（3）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。（4）建筑特点 历史文物 作者用圆明园昔日的辉煌来衬托现在的荒凉.采用对比的写作手法突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失，同时也反映了英法联军的残暴，野蛮行为，并表达了作者痛惜之情。8（3分）阅读母爱是一根穿针线母亲为儿子整
21、理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉 一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家，是天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉。可是她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是把线穿不进去。她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指
22、和拇指把线头捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试 一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见了反射过来的母亲样子，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起自己已经许久都不曾和母亲交流过感情，也很久都没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像是在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针
23、，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。（有删改）（1）第段，“母亲因此而骄傲她是作家的母亲！”这句中“骄傲”一词的意思是 自豪。请用“骄傲”的另一个意思写一句话：他因骄傲轻敌而输掉这场比赛。（2）第段画线部分运用的人物描写方法有：动作描写，从这些写中可以看出 母亲确实年事已高，体现出母亲对儿子的疼爱。（3）分析第段中反复出现的部分，说说这样表达的好处。运用反复的修辞手法，表现了母亲不愿意相信自己的视力下降了。（4）第段，“他从显示屏上看见了反射过来的母亲样子，征住了。”联系上下文，儿子为什么“征住了”？他当时心里在想些什么？因为作者看到了母亲在穿针的样子，而发呆。作者心
24、想“自己忙于文章的创作，没有做到对母亲的关心，忽略了对母亲的孝道，真的不应该啊！”（5）选文最后一段说“儿子知道今后该怎么做了。”你认为儿子今后会怎样做？多帮母亲做事，多和母亲交流感情，多关心母亲的衣食起居等。【解答】（1）考查了对词义的理解与造句的运用。“骄傲”：自视高人一等，看不起别人。形自豪；结合句子“母亲因此而骄傲”是母亲因此自豪，觉得光荣的意思。用“自高自大，看不起别人”这个意思可造句为：他因骄傲轻敌而输掉这场比赛。（2）考查了描写手法的理解。由“她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉”可知，
25、抓住关键信息“找”“插”“取”“推”，是对母亲的动作描写，写出了母亲穿针的场景，说明了：母亲确实年事已高，体现出母亲对儿子的疼爱。（3）考查了对表达方式的理解。阅读第段，由“她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把线头捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试 一次”可知，“再次”的反复运用，表现出了：母亲不愿意相信自己的视力下降，不断尝试进行穿针。（4）考查了对短文内容的理解与探究。阅读可知，“他从显示屏上看见了反射过来的母亲样子，征住了”可知，作者在对文章进行后期排版，从显示屏上看见了反射过来的母亲在穿针时的样子，围绕着“虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章
26、堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起自己已经许久都不曾和母亲交流过感情，也很久都没有关心过她的衣食起居了”进行作答即可。（5）考查对开放性探究的理解。“儿子知道今后该怎么做了”的意思是：回报母亲，知道怎么做了。比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。当我出门上学，妈妈叮嘱我路上注意安全、上课认真听讲，放学早点回家时，我耐心地聆听她的嘱咐，并按照她的话去做。父母的愿望很简单，就是希望子女能过得更好，为子女付出很多的爱，所以在平时的小事情中，我们要满足父母一些简单的愿望。故答案为：（1）自豪 他因骄傲轻敌而
27、输掉这场比赛；（2）动作描写 母亲确实年事已高，体现出母亲对儿子的疼爱；（3）运用反复的修辞手法，表现了母亲不愿意相信自己的视力下降了；（4）因为作者看到了母亲在穿针的样子，而发呆。作者心想“自己忙于文章的创作，没有做到对母亲的关心，忽略了对母亲的孝道，真的不应该啊！”（5）多帮母亲做事，多和母亲交流感情，多关心母亲的衣食起居等。9（3分）阅读止咳灵说明书【适用范围】本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。【用法用量】温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。【注意事项】本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用生冷食品。王奶奶的孙子军军，刚满三岁，感冒引起了咳嗽。王奶奶买了“
28、止咳灵”这种药品，可她不识字，请你根据说明书简要告诉王奶奶怎样给她孙子喂这种药。王奶奶，军军的这个药，用量为一日三次，每次两片，而且不能空腹服用，服用前后一小时不能食用生冷食品。如果还有其他问题的话，您得去问问医生。【解答】结合题干的内容进行分析，材料中的内容是说明书，题干内容是因为妹妹咳嗽，所以阅读药品说明书之后告诉奶奶喂药的方法，重点要介绍药品的用法用量和注意事项，不要搞错相应的信息即可。和奶奶交流的时候注意态度端正，语言完整流畅，不要写错别字即可。故答案为： 王奶奶，军军的这个药，用量为一日三次，每次两片，而且不能空腹服用，服用前后一小时不能食用生冷食品。如果还有其他问题的话，您得去问问
29、医生。10（33分）表达与交流。学校准备开展“与经典同行”好书推荐活动。活动中，你最想给同学推荐的一本书的书名是西游记，推荐这本书的理由是：西游记主要讲述了唐僧师徒四人西天取经路上的传奇经历，小说想像新奇，它塑造了孙悟空、猪八戒、唐僧等家喻户晓的人物形象。通过这部小说，我明白了要想获得成功要不畏艰难、坚强地与困难作斗争的道理。快来一起阅读吧!【解答】西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历
30、了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。故答案为： 西游记西游记主要讲述了唐僧师徒四人西天取经路上的传奇经历，小说想像新奇，它塑造了孙悟空、猪八戒、唐僧等家喻户晓的人物形象。通过这部小说，我明白了要想获得成功要不畏艰难、坚强地与困难作斗争的道理。快来一起阅读吧!11习作题目：二十年后的_提示和要求：先补充完整题目，如：“二十年后的家乡”“二十年后的母校”“二十年后的我”；然后大胆想象，把想到的场景或者事件进行梳理，再分段叙述，注意把重点部分写具体；字数450字左右。【解答】范文：二十年后的家乡“故乡的山，故乡的云”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我穿越时
31、空隧道，来到了未来的故乡。 我一踏上未来的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的乐园。两排绿树像两队士兵排列在道路两旁。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树下同学们有的在跳绳，有的在做游戏，有的在聊天。“故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首优美的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！学科网（北京）股份有限公司