《心理健康讲座主持词_心理健康知识讲座主持词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康讲座主持词_心理健康知识讲座主持词.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心理健康讲座主持词_心理健康知识讲座主持词篇一：心理健康教化常识讲座主持稿 同学们： 大家下午好! 今日我们将和大家一起来了解一下有关切理健康的常识。 心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严峻病态心理三个等级。 一般常态心理表现为常常有开心的心理体验，适应实力强，擅长与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调整心情的实力。生活中大多数人属于一般常态心理者。轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的开心，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调整或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消退或缓解心理问题，逐步复原常态。严峻病态心理表现为严峻的心理适应失
2、调，不能维持正常的生活、工作。 如不刚好治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严峻的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常;心情稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。本篇文章来自资料管理下载。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经验小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。假如考得成果好，那么日日的辛苦就算没有白费;假如考得不好，那状况唯恐就有点儿惨了：老师的指责，同学间的攀比，特殊是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教化都特别上心，可是究竟有多少家长真正吃透了那里面的机密，能够对自己孩子的教化真正做
3、到科学、理智和有分寸，就不知道了。 小学生们怎样保持心理健康呢? 首先增加自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关切家里的人。但是他不太擅长讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。 为此，经常受到老师的指责。这样，时间长了，他就有了一些改变，变得更加内向， 不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最终发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此焦急，和他谈话时，发觉他觉得自己什么都不行，老师也不喜爱，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。 从这
4、个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严峻的自卑心理。 自卑心理是指一个人严峻缺乏自信时的心理，是自信念的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而渐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。 自卑心理有以下种种表现： 1.遇到困难时，首先怀疑自己的实力。 2.办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。 3.常拿自己的缺点和别人的优点比。 4.做事总爱懊悔，总觉办得不如意。 克服自卑心理，就要建立自信念。 有自信念的表现如下： 1.信任自己经过努力，肯定可以把事情做好。 2.对自己的实力有比较正确的估计。 3.不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持究竟。 当我们树
5、立了自信念，就可以逐步提高学习成果，并且改善和建立良好的人际关系。其次要意志坚毅克服困难。 篇二：心理健康教化专题讲座主持词 哈尔脑初中青春期心理健康维护讲座主持词 学会人际交往，增加学习动力，有益身心健康 会前对学生的纪律要求： 1、遵守大会纪律，不得随意走动，有事向班主任请假。 2、会议期间不允许吃零食、不得窃窃私语、大声说话；要仔细听讲。 3、会后上交一篇体会文章。 一、敬重的领导、家长、老师、敬爱的同学们： 大家好！ 金色九月，秋高气爽。在这收获的季节、美妙的日子，我校召开青春期心理维护讲座，我们信任，通过开展本次讲座，肯定会使大家受益匪浅。 教化，是社会关切的话题 ；学生是我们关注的
6、焦点。今日，学校把各位家长召集在这里，目的是架起学校教化、家庭教化、社会教化的桥梁，构建起学校、家庭、社会三位一体的教化网络，实现共育新人的最终目标。 “望子成龙，盼女成凤”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。现在的学生，正处于青春期和判逆期。由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增加，学生在渴望人际交往的同时，也简单出现闭锁、自卑等交往心理问题。学生觉得与父母难以沟通，有话宁可与知心挚友讲，也不愿对父母说。无论在价值观、交友方式、生活习惯，乃至着装装扮等方面，都简单与父母产生摩擦，不断加剧与父母的心理隔阂。生活中我们也经常困惑，现在的孩子怎么越来越难管了？家长与孩子如何进行沟通，成为现
7、实中值得探讨的话题。 今日，我们特别有幸邀请到了贾炳军老师，与家长和同学们一同探讨，解决现实中存在的青春期心理健康问题，请大家要珍惜此次来之不易的机会。 贾炳军老师，国家二级心理询问师，长年从事心理学探讨、教学工作，在 心理询问方面积累了丰富的阅历，在我市享有很高的声誉。让我们怀着期盼的心情，请贾老师给我们讲心理健康专题讲座。现在把现场主角交给贾老师，让我们以热情的掌声欢迎。 二、感谢贾老师在一百零一忙之中给我们带来精彩的讲座!让我们再次用热情的掌声表示对贾老师的感谢！贾老师通过深化浅出的道理、详细的案例、朴实的语言，与学生亲切的互动，为我们上了一节意味深长的心理辅导课，我想大家在讲座中也深有
8、体会，收获颇丰。 各位家长、同学们，我特别赞同这样的一个观点：只有优异的学习成果，却不懂得与人沟通，是个孤独的人;只有过人的智商，却不懂得限制心情，是个危急的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人；只有心理健康的人，才是真正胜利的人。听了贾老师的这次心理健康讲座，信任家长挚友和同学们肯定深有启发，面对生活、学习、工作的压力，同学们肯定要对自己将来充溢信念，增加学习动力；我信任同学们肯定会与他人和谐沟通，为自己的美妙将来奠定坚实的基础。我们深信通过这次心理健康教化讲座，学校和家长的联系会更为亲密，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美妙明天，让我们一起努力吧! 当然，孩子不肯定
9、成龙成凤，只要秉承21世纪教化产业的四大支柱，学会如何学习，学会做人，学会做事，学会与人相处，肯定会成为社会有用之人！ 最终，让我们再次用热情的掌声感谢贾老师给我们带来的一次心理盛宴!祝福各位家长挚友：身体健康，合家快乐，心想事成！祝同学们：身体健康，学业有成，欢乐成长，幻想成真! 今日青春期心理健康维护讲座到此结束，各班整队有序带回教室。 篇三：心理健康讲座主持稿 心理健康讲座主持稿 甲：各位请宁静下来，我们的心理健康讲座立刻就要起先了，在讲座起先之前，请将随身携带的通讯工具调成振动或静音，感谢各位的配 合。 乙：众所周知，高校生心理健康问题始终备受关注，而心护员和寝室长在关切、理解、帮助对
10、高校生活迷茫的同学的过程中起着不行忽视的作用。今日我们很荣幸请到了毕清波老师为我们开展心理健康讲座，下面让我们以热情的掌声有请毕清波老师起先今日的讲座。 甲（此时乙在台下维持秩序）：下面我们进入嬉戏环节，首先我们这个小嬉戏须要16位可爱的寝室长或者心理委员的参加，请大家干脆到台前来参加嬉戏。首先我们须要各位分成男女比例均衡的两队，记住，每个男生你代表1块钱，女生代表5角钱。我会随机说出1个金额，你们每队须要用最快的时间协作凑成这个金额，配成这个金额的的成员要马上举手示意，最快的一组会有奖品哦！附：冷场。来，我看那位同学很可爱啊，你来参与这个嬉戏吧！还要那个同学，你长得很帅啊，你也来吧！ 乙（此时甲在台下维持秩序）：精彩纷呈的讲座已经结束，我信任各位对心理健康方面的学问已经有所了解，让我们再次以热情的掌声感谢毕老师的精彩讲座。当然也感谢工作人员的辛勤努力和各位同学的主动参加，请毕老师先行离场。 捡垃圾、总结 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页