《2022年方案策划汇总四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年方案策划汇总四篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年方案策划汇总四篇方案策划汇总四篇为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不行少的，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的方案策划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。方案策划 篇1爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾；通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟；1、让学生知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自；2、学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实；活动对象：五（3）班全体学生；活动时间：20xx年5月5日；活动地点：多媒体教室；职责分工：主持人（李璐）旗手（王新宇爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和
2、缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有许多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉?通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的宏大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲起先，学会敬重母亲和感谢身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：1、让学生知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。2、学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。活动对象：五（3）班全
3、体学生活动时间：20xx年5月5日活动地点：多媒体教室职责分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意泽）活动打算：1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事（有条件的可用dv）。2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。3、视察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛苦。4、歌曲：烛光里的妈妈感恩的心一、整队、报告人数。二、宣布主题中队会起先。（主持人：华一小五（3）班“感恩母亲”主题班队会现在起先。）三、全体起立、出旗、敬礼。四、唱队歌。五、中队长讲话。（让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、
4、意义。）六、活动起先：播放烛光里的妈妈方案策划 篇2一、 活动主题：“桂林金秋桂花节”。二、 活动目的：桂林市桂花文化艺术节活动总体构思为：以桂花节为载体。融经贸洽谈、旅游观光、踏春赏花、等活动为一体，内容和形式力求少而精、精而持、持而新，体现桂林人民在新世纪共建和谐、奋勉向上的精神风貌。本次开幕式采纳隆重、大气、热情而简洁的手法和运用艺术与相溶的结合。本次开幕式采纳晚会的形式进行。三、活动要素：1、 活动时间：2、 活动地点：3、 主办单位：4、 承办单位：5、 协办单位：四、参与人数：五、场地布置：1、入口处：入口处设双龙拱门一座（12米）增加热情气氛。入口到主会场设引路指示牌。2、会场入
5、口处设置： 6名礼仪小姐为嘉宾引位。3、会场布置：舞台两侧摆放灯光架及追光灯。设主题背景板（桁架拉喷绘14米5米）背景板后面为灯光架。舞台后面为演员更衣室。舞台两侧摆放音箱及相关气氛营造设备。舞台周边放上盆花（盆花由主办方供应）。五、活动流程执行：时间活动内容备注18：00前全部工作打算就绪；工作人员就位，进行最终一次设备检查，灯光师、调音师进行最终一次的调试。背影音乐响起18：30-19：201、 迎宾礼仪小姐执行相关礼仪服务，为嘉宾并引位。19：30晚会正式起先，主持人出场；主持人致开场白，并介绍出席开幕式的领导及嘉宾；19：35主持人有请相关领导及嘉宾致辞；园林局领导致辞领导出场时，礼仪
6、小姐引位；并协作激扬的背景音乐灯光师协作19：40主持人有请桂林市领导讲话19：45主持人有请桂林市领导讲话19：50领导宣布：“桂林市市民桂花文化艺术节”现在开幕激扬的背景音乐；冷烟花同时点亮；灯光师协作现场气氛，变换各种灯光效果。19：55主持人致辞，宣布晚会正式起先20：00-21：00演出表演主持人串场，把控现场氛围21：00主持人宣布演出活动结束，6门礼炮同时放响。全部演出人员同时上台。领导及嘉宾退尝演出公司撤场方案策划 篇3一、主要目的（一）建立全市体育系统各级体育人才信息数据库，为省体育局供应精确、真实的数据。（二）全面了解和驾驭我市体育人才队伍的状况，探讨全市体育系统人才队伍建
7、设现状，为优化人才队伍结构，合理运用和配置体育人才资源供应依据。（三）形成我市体育人才状况调查分析报告，进行体育人才需求预料，对我市体育系统人才队伍建设提出政策建议，为制定全市“十一五”体育人才规划供应依据。二、调研的范围和对象（一）全市体育系统内的各类各层次体育人才，包括市、县、区各级体育行政主管部门及直属单位正式在编人员（含教体局及文体局等部门中从事体育工作的人员），以及上述单位正式聘用的从事体育工作的非在编人员。以上人员的信息，填写在全国体育人才基本状况调查表中。在役运动员的基本状况以我省运动员注册系统中的信息为准，此次调研不再重复填报。本项调研统计数据截止时间为20xx年6月30日。（
8、二）退役运动员及虽未办理退役手续但已停训、打算退役的运动员的信息由省体育局负责。三、调研的主要内容（一）收集各类各层次人才的基本信息，详细涵盖工作单位、性别、民族、政治面貌、年龄、诞生地、参与工作时间、月收入、健康状况、所在部门及职务、外语水平、职业资格、学历有关状况、工作变动状况、培训经验、个人身份及相关状况、获得的荣誉、嘉奖及取得的探讨成果等，建立各级体育系统人才信息数据库。为更好地发挥信息数据库的作用，加强对体育人才状况的动态了解，今后每年将对信息数据库数据进行定期更新。（二）各县、区体育行政部门、市体校对本县区、本部门的体育人才队伍建设状况进行分析评估，着眼于“奥运战略”和体育事业全面
9、、协调、可持续发展的须要，进行体育人才需求预料，提出政策建议，形成体育人才状况分析评估报告。四、组织机构成立鹤壁市体育系统人才调研工作领导小组，下设办公室，办公地点设在市体育局办公室。体育人才调研办公室组织特地人员集中时间完成调研任务；调研工作由市体育局办公室牵头组织实施，竞赛、训练、群体等科室根据职责分工帮助做好分管工作涉及到的体育人才的统计调查、现状分析、人才规划等工作。各县、区教体局（文体局）要建立相应的领导小组并设立办公室，要有专人负责调研工作，依据全市的统一部署，按时、精确完成调研任务。详细分管领导和详细负责人名单要刚好上报市领导小组办公室。五、调研方式（一）依据省体育局支配，市调研
10、工作领导小组办公室统一对全市调研工作进行部署、培训。（二）调研实行属地管理原则。各县、区教体局（文体局）、市体校负责本单位、所属单位及所辖区的调研工作，成立领导机构，明确特地负责，组织调研对象填写全国体育人才基本状况调查表，并对本辖区的体育人才状况进行分析，经审核无误后将调查表和相关材料上报市体育局。（三）市体育局对各县、区调查表复核无误后，将信息录入“全国体育人才状况调查系统”单机版，录入的各类人才信息经过严格审核后通过“全国体育人才状况调查系统”网上报送到*省体育局数据库。对全市人才状况进行分析，写出调研报告和“十一五”人才规划。六、时间支配（一）打算阶段：20xx年7月21日至7月24日
11、。主要工作：参与全省调研工作培训、成立市级调研班子，印发调研工作实施方案和相关文件。（二）实施阶段：7月25日至8月25日。1、20xx年7月25日至8月15日。主要工作：召开全市体育人才调研工作会议，培训县区及直属单位调研统计人员，组织全国体育人才基本状况调查表的填写、审核工作。20xx年8月15前，各县、区教化局（文体局）、市体校及局机关务必将调查表和相关材料报送到市调研工作领导小组办公室。2、20xx年8月16日至8月25日，市调研活动领导小组办公室对全部调查表进行复核，将各类人才信息录入“全国体育人才状况调查系统”上报*省体育局数据库，并上报汇总调查表、汇总表。（三）汇总总结阶段：8月
12、26日至9月5日。主要工作：1、市级汇总。2、撰写分析报告。3、提出本市“十一五”体育人才队伍规划的总体方案、各类人才的需求预料。4、总结调研工作。七、调研经费依据调研信息共享的原则，调研经费由市体育局和各县、区教体局（文体局）共同担当。市体育局供应部分启动资金，各县、区教体局（文体局）担当配套资金，并结合本县区详细状况，仔细探讨制定调研实施方案，在经费和人员上赐予保障。八、总结表彰全市体育系统人才状况调研工作结束后，市体育人才状况调研工作领导小组将对在调研工作中表现突出的单位和个人进行表彰，并赐予嘉奖。对虚报、瞒报、迟报或拒报的单位和个人进行指责教化，情节严峻的将赐予通报指责，并追究相关责任
13、。方案策划 篇4中信银行润华支行在对郑州市高校生消费水平、信用评估、市场潜力等方面进行深化调查与探讨之后，依据我行目前信用卡零售业务的现实状况，确定从高校生信用卡营销中打开市场缺口，努力推动我行的零售银行业务。目前开办高校生信用卡的银行有：中信银行、建设银行、广东发展银行、招商银行、兴业银行、中国农业银行等。一、策划书提要 经过几年蓬勃的发展，信用卡已经在我国的经济结构中找到一个很好的位置，但是就其本身在我国具有消费实力的人群中还是有很大的发展空间。 高校生是一个初具消费实力的团体，而且年轻希望尝试簇新事物，又渴望到处彰显自我独有的特性。所以，对于信用卡来说，高校生是一个巨大的极具潜力的市场。
14、 但是，现在的高校生不仅仅要的是一张信用卡，而是一张独属于他们并且能够代表他们的信用卡。 中信银行这次推出的i卡就是为当今“敢消费，敢花钱”的高校生量身订做的一张信用卡，它不仅有吸引人的外表，更有出众的服务。让i卡的每一个运用者“起航幻想、扬帆人生” 。 为高校生带去簇新的“先消费，后还款”的理财观念，同时提示“个人信用体系”的重要性，提中学信银行在学生心目中的地位，促进“i”卡的申卡量。二、策划前提和目的 前提： 随着我国改革开放的发展，越来越多国外的消费理念融入中国，成为当下流行的趋势。而高校生这样一个特定的年龄层次，更加简单接受这种风潮。 我国信用卡历史虽然已有将近20年，但真正达到快速
15、扩展规模的，却是从XX年起先的，故而有部分银行从业人员将XX年作为中国信用卡的元年。网络的普及，使得年轻人更快速的接受外来信息，融入外来文化。 郑州市的高校生数量随着全国高等教化的普及而快速增大，目前与我行在开展高校生信用卡发放中形成有效竞争力的只有招商银行一家。我们的市场份额有待提高，今后须要争取的工作量还很大。面对高校云集的郑州高校生群体，我们信念十足。通过教化和宣扬活动，预期能将高校生i卡的销售业绩提升到一个更高行业层次。 目的： 促进“i”卡的办理量。 传播品牌所提倡的“人生理财，从学校起先”的精神，激励学生在高校期间培育个人理财观念及理财习惯，擅长运用钱财，有度消费，创建将来的品质生
16、活。 促进在校高校生“先消费，后还款”的先进消费理念的形成以及提示其“个人信用体系”在日后生活中的重要性。 进入高校宣扬借记卡与信用卡的实质区分，让高校生了解中信银行以及“i”卡。三、策划的环境分析 相关背景： 信用卡与1915年起源于美国，其前身为“信用筹码”。1986年，中国银行在北京分行发行了国内首张信用卡长城信用卡。至1993年止，中国银行在全国有200多家分支机构开办信用卡业务，有特约商户5000家，发卡量达35万张。 XX年起，信用卡渐渐在高校生校内中崭露头角。截止至XX年，已有建设银行、广东发展银行、招商银行、中信银行、兴业银行、中国农业银行都推出了高校生办卡业务。 XX年9月，
17、中信银行发布高校生信用卡i卡，为高校生供应优质、实惠的理财服务;并引导高校生对金钱作出合理规划，帮助他们实现期望的幻想。中信i卡，起航幻想、扬帆人生! 环境综述： 据不完全统计，我国高校生信用卡持有者约占高校生总人数的30.3%，其中大部分为XX年、XX年办卡者。这个比例在全国大型城市，如：上海、北京、广州，更高一些。而在郑州，高校生信用卡持有率不足10%，而且，依据万事达卡国际组织高校生理财和信用卡观念调查报告，约有58%的被调查者认为有必要为在校高校生供应信用卡服务，50%的被调查者认为有必要申请自己的个人信用卡。从两个数据间的差距不难看出，高校生的信用卡市场仍有很大的空间可以进入。 我们
18、中信银行郑州分行与部分郑州高校签有合作协议，河南财经学院和郑州轻工业管理学院等高校学生普遍持有我们的理财宝借记卡，作为还款方式来讲，两卡关联的模式更便利了高校生运用i卡业务。 状况也是不容乐观的，就功能而言除了“先消费，后还款”“信用体系”之外，在大多数学生的观念里借记卡与信用卡没有差别，一般的信用卡操作借记卡都可以完成。所以我们对信用卡与借计卡的区分与优势，肯定要在营销过程中详加说明。 综合结论 部分同学认为“没有运用信用卡的必要”，其理由多为习惯运用现金支付、其余功能借记卡都可替代。 我们的对策：激励刷卡消费习惯的养成，强调“个人信用体系”在日后的重要性。，并告知他们，我行将定期出具权威信
19、用状。 虽然郑州高校生的每月平均消费额不超过800元，但他们对信用额度的要求依旧较高，大多集中在XX、3000元。由此可见，在学生心中信用额度并不是一个消费水平，而是一个银行对高校生个人价值的评价度。 我们的对策：对高校生群体的授信层次将会提高，努力推出敏捷的高校生专用分期按揭产品。 在现有高校生持有信用卡中，招行因为较早进入市场而排在首位，我行起步虽晚但后劲十足，面对大量潜在客户，我们有信念也有实力开展一场i卡营销的战役。 信用卡必备功能中，免年费成为最高要求，这与高校生现有的消费水平有肯定关联，同时校内周边可刷卡店面也占有很大比例。 我们的对策：在学校旁边开发商户，吸引更多的学生消费群。
20、i卡刷卡免年费的口号肯定要喊的洪亮，积分活动肯定要搞的有特色。四、竞争对手分析如今，抢占高校生信用卡市场的银行共有5家，分别为：建设银行、广东发展银行、招商银行、兴业银行、中国农业银行。其中，建设银行与农业银行因为高校生发卡规模较小、兴业银行未在郑州有所行动，故不作为主要竞争对手。 主要竞争对手：招商银行“young”卡young卡是招商银行推出的国内首张专属学生的双币国际信用卡，专为当代高校生量身定做，可以让学生从高校时代就起先累积自己的信用，毕业后可以干脆获发招商银行标准信用卡，并能出具权威信用报告，为高校生步入社会打下良好的信用基础。招商银行的“young”卡与去年在部分高校进行小规模试
21、点之后，于今年正式介入高校生信用卡市场。其宣扬方式主要为入校宣扬、网络宣扬以及pop，“young”卡得到了办理学生的亲睐，但因其借记卡并未在郑州高校中推广，相比而言我们的潜在客户更多，需求动力更足。 广东发展银行真情卡广发真情卡属贷记卡，由广东发展银行推出，分金卡和一般卡两种，均采纳国内首创的.透亮卡版设计。此卡具有人民币卡全国通行、透支消费取现、无需担保人、报失零风险、平安网上购物等信用卡功能。于XX年进入郑州高校生信用卡市场，但并未有大型的推广活动，而仅仅依靠各支行营销部工作人员在各高校进行设摊推销与推广，其力度远不及招商银行对市场的冲击。四、策划swot分析 中信银行高校生“i”卡分析
22、： “i”卡意为“我的卡”，是为当代高校生量身定做的一款专属于他们的信用卡,他们在学习和生活中特性彰显、乐于挑战自己，对将来怀抱幻想且有自己独特的主见;卡版设计以苹果为主元素，寓意年轻的生活充溢簇新，红苹果与青苹果代表成长中经验的酸甜甘涩，更代表他们对将来的冀望。中信i卡道出了高校生们的心声：我们是将来的领导者，我们擅长投资将来，挑战自己、超越自己，就是我们的主见!中信i卡还为持卡人供应其他功能及服务，例如，将每月账单以电子邮件的形式按时发送到持卡学生，使他们能刚好对当月的花销一目了然，并能轻松地对自己的花费保持长期的视察。中信i卡的取现手续费低至取现金额的1%，最低只需5元人民币，持卡学生完
23、全可以在异地存款，本地取现，既便利又实惠。 中信银行的“i”卡与去年在郑州部分高校进行小规模试点之后，于今年全面介入高校生信用卡市场。我们的宣扬不能仅局限于网络，应当更多的走进校内，走向同学身边，融入到学生的经济生活中，用我们的产品和服务打造高校生信用卡的顶级品牌，全面占据郑州的高校市场。4. 小结与对策： 树立并大力宣扬“i卡是专属高校生群体的信用卡”的理念，真正以“起航幻想、扬帆人生”的品牌进入高校生信用卡市场，更简单给学生留下深刻的印象，从而引发高校生新一轮的消费时尚潮流。 提倡高校生从校内就建立起自己的个人信用体系，使高校生对中信银行i卡的运用习惯，在毕业后转成对中信银行其他卡运用的习
24、惯持续。 将网上银行和手机银行目前未能开通的功能开通，并将信用卡与学生已有理财宝卡绑定，以便利学生还款，这也能将借记卡对i卡的威逼化解，以吸引学生的“积分换礼”作为坚毅后盾。 挖掘并联手更多学生宠爱的品牌及聚焦学生较多的时尚地标，使i卡有更多可用之处，使学生对i卡产生运用依靠，而不轻易转换其它信用卡品牌。 中信银行在校内中的影响力正日益扩大，中信的品牌形象渗透至高校生的丰富多彩的生活中。我们要常常与在校高校生沟通沟通，适当的组织联动和互动方式的营销，并为广阔的郑州在校学生供应尽可能多的就业实习岗位，让中信银行这棵金融大树在高校里生根发芽。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页