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1、集合间的基本关系一、【学习目标】1掌握子集的概念及集合相等;2理解真子集的概念; (重点)3理解集合之间的基本关系 4在具体的情境中了解空集的含义。(难点)二、【知识梳理】1子集的概念 思考:实数有相等关系、大小关系,如5=5,53,等等,类比实数之间的关系,你会想到集合之间的什么关系?观察以下的例子,你能发现两集合间的关系吗?(1) (2)A为三江中学高一(2)班全体女生组成的集合 B为这个班全体学生组成的集合(3) 子集的概念:文字语言符号语言图形语言对于两个集合A、B,集合A中 元素是集合B中的元素,就说这两个集合有 关系,称集合A是集合B的子集思考:(1)当集合A不包含于集合B,集合A
2、还是集合B的子集吗?那又该如何表示?(2)任何一个集合是否为其本身的子集?(3)若AB,BC,则A和C的关系如何?2集合相等思考:观察例(3)集合C和集合D除了是包含关系,还有其他的特征吗?文字语言符号语言图形语言若集合A和集合B中的元素是 ,就称集合A和集合B相等。思考:(1)请你举出集合具有包含关系、相等关系的集合实例 (2)集合相等与实数中的结论“若,且,则”相类比,你有什么体会?3真子集的概念文字语言符号语言图形语言对于集合A和集合B,如果,但存在元素 ,就称集合A是集合B的真子集思考:若AB,BC,则A和C的关系如何?4空集思考:如何用集合表示方程的实数解?空集:我们把 的集合叫做空
3、集,记作: 规定:空集是任何集合的子集。思考:(1)空集是 集合的真子集 (2)包含关系与属于关系有什么区别?试结合实例作解释。三、【典型例题】例1、填表,并回答问题集合子集子集个数真子集个数aa,ba,b,c由此推测,有n个元素的集合含有多少个子集?多少个真子集?例2、已知,且,求的值。例3、已知集合A满足1,2A1,2,3,4,写出满足条件的集合A四、【过关检查】课堂基础达标:1、下列各式中正确的是( )A、 B、 C、 D、2、已知集合,则集合的非空真子集有 个3、设集合,若,求实数的值4、已知,写出所有的集合5、若集合,且BA,求m的值课外提升作业:1、下列各组命题, (1)3 (2) (3) (4) (5)1,2,33,2,1 (6)00(7)(8) (9)其中正确的是 ,并说明理由2、若,则满足上述条件的集合有 个3、已知集合,求集合4、若集合A=,B=,分别求满足下列条件的的值的集合(1) (2)5、设 ,且,求的值。6、集合,若,求