高中数学必修1导学案:1.2.2函数的表示法.pdf

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1、1.2.2 函数的表示法一、学习目标:(1)掌握函数的表示方法;(2)通过函数的各种表示及其相互之间的转换来加深对函数概念的理解,同时为今后学习数形结合打好基础。二、自主学习 体验成功函数 y=f(x)常用的表示方法有三种,分别是,。1.列表法:就是列出来表示之间的对应关系的方法叫做列表法。跟踪练 1:某种笔记本的单价是 5 元/个,买 x(x1,2,3,4,)个笔记本需要 y元,试表示函数 y=f(x)2.图像法:就是用表示之间的对应关系,这种用“图形”表示函数的方法叫做图象法.跟踪练 2:(1)用图象法做跟踪练 1(2)作出函数 y=2x的图象作出函数(1)y=x(2)y=2x1,xZ 且

2、2x 的图象。思考:函数图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的点等等。那么,判断一个图形是不是函数图象的依据是什么?3.解析法(公式法):就是用来表示之间的对应关系的方法叫解析法,也称公式法。跟踪练 4:用解析法做跟踪练 1思考:比较三种表示法,写出它们各自的特点方法特点解析法列表法图象法4.分段函数:在函数的定义域内,对于自变量 x 的不同取值范围,对应关系也不同,这样的函数通常叫做。典型例题:邮局寄信,不超过 20g 重时付邮资 0.5 元,超过 20g 重而不超过 40g 重付邮资 1 元.每封 x 克(0 x40)重的信应付邮资数 y(元).试写出 y 关于 x 的函数解析

3、式,并画出函数的图象.跟踪练 5:某居民小区的物业管理部门每月向居民收取卫生费,计费方法为3人和3人以下的住户,每月收取 5 元;超过 3 人的住户,每超出 1 人加收 1.2 元。请根据题意,写出住户的人口数与应收取的卫生费间的函数关系式,并用列表法和图像法表示。在上例中,函数对于自变量 x 的不同,也不同,这样的函数通常称为分段函数。注意:(1)分段函数是一个函数,而不是几个函数。(2)分段函数的定义域是所有不同取值范围的并集。三、合作探究,共同进步1、已知反比例函数过(1,2),则这个函数的解析式为2、已知一次函数过(1,2),(-1,-2),则这个函数的解析式是3、已知二次函数的顶点为

4、(1,2),且过(-1,-2),求这个函数的解析式?4、画出下列函数的图象:(1);2,2)(xZxxxf且(2).0,1,0,1xxy(3)2243,(03)yxxx四、过手训练,步步为营(一)课堂训练,巩固知识1、判断下列对应:fAB是否是从集合到集合的函数:()(),0,:,:;AR BxR xfxxfAB()*,:1,:.AN BNfxxfAB()20,:,:.AxR xBR fxxfAB2、已知()f x是一次函数(2)1f,(1)5f ,则()f x=3、已知()23f xx,且()6f m 则m=4、画出下列函数的图象:(1)2243,(1,2,3,4)yxxx(2)1 xy(3))1(,)10(,1xxxxy(二)课外作业:1、从水平位置的球体容器顶部的一个孔向球内以相同的速度注水,容器水面的高度 h 与注水时间 t 之间的关系用图象表示为()2、画出下列函数的图象:(1)12xxxy(2)432xxy3、已知)(xf是二次函数,且满足xxfxff2)()1(,1)0(,求)(xf的解析式。

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