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1、语言文字运用语言文字运用山西省太原市山西省太原市 2022-20232022-2023 学年高一上学期期末语文试题学年高一上学期期末语文试题20.“无为政治”形成的社会基础是什么？请从上面这段文字中归纳总结。一个雄图大略的皇权，为了开疆辟土，筑城修河，这些原不能说是什么虐政，正可视作一笔投资。但是缺乏储蓄的农业经济却受不住这种工程的费用，没有足够的剩余，于是怨声载道，与汝偕亡地和皇权为难了。这种有为的皇权不能不同时加强他对内的压力，费用更大，陈涉吴广之流，揭竿而起，天下大乱了。人民死亡遍地，人口减少了，于是乱久必合，又形成一个没有比休息更能引诱人的局面，皇权力求无为，所谓养民。养到一个时候，皇
2、权逐渐累积了一些力量，这力量又刺激皇帝的雄图大略，这种循环也因而复始。同意权力有着一套经济条件的限制。同意权力是分工体系的产物。分工体系发达，这种权力才能跟着扩大。乡土社会是个小农经济，在经济上每个农家，除了盐铁之外，必要时很可关门自给。于是我们很可以想象同意权力的范围也可以小到“关门”的程度。在这里我们可以看到的是乡土社会里的权力结构，虽则名义上可以说是“专制”“独裁”，但是除了自己不想持续的末代皇帝之外，在人民实际生活上看，是松弛和微弱的，是挂名的，是无为的。（选自费孝通乡土中国）【答案】（1）人口因战乱而减少，需要“养民”；（2）自给自足的经济分工程度低，无需过多管理。【解析】【详解】本
3、题考查学生压缩语段，概括要点的能力。根据原文“人民死亡遍地，人口减少了，于是乱久必合，又形成一个没有比休息更能引诱人的局面，皇权力求无为，所谓养民”可知，“无为政治”形成有人口因战乱而减少，需要“养民”的现实需要。根据原文“同意权力是分工体系的产物。分工体系发达，这种权力才能跟着扩大。乡土社会是个小农经济，在经济上每个农家，除了盐铁之外，必要时很可关门自给。于是我们很可以想象同意权力的范围也可以小到关门的程度”可知，自给自足的经济分工程度低，无需过多管理，所以也促进了“无为政治”的形成。山西省运城市山西省运城市 2022-20232022-2023 学年高一上学期期末语文试题学年高一上学期期末
4、语文试题（二）语言文字运用（本题共 2 小题，8 分）阅读下面的文字，完各题。关于读书，看过一段很喜欢的话，“许多时候，我们可能以为许多看过的书籍都成为，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”阅读，是一个的过程。读一本书，你可能感受不到什么变化。读百本书，你掌握了更多的知识和技能，就能地解决各种问题。读千本书，你的见识和胸怀打开了，遇到再大的波澜也能从容应对。生活中的许多不解与疑惑，都能在书中找到答案。无论是驱赶迷茫、对抗平庸，还是消解苦难，读书都是最简单也最实用的方法。21.请在文中横线处写恰当的成语。22.正如上面语段所言：“无论是
5、驱赶迷茫、对抗平庸，还是消解苦难，读书都是最简单也最实用的方法。”可是现实生活中，有很多同学不喜欢读书，也不愿读书。有的说：“高中数理化学科这么难，作业都做不完，哪有时间去读书？”有的说：“现在网络这么发达，想查什么资料，网上一搜就是，为什么还要花时间去阅读，完成知识的积累？”有的说：“现在社会生活节奏如此快，我们只需要阅读一些名著导读即可，根本没必要去花时间阅读原著。”请针对以上观点，任选一种写一个驳论语段。要求：观点明确，论证严密，不少于 90 字。【答案】21.过眼烟云水滴石穿游刃有余22.导读只能使人了解作品大概情节，不能展现作品的语言魅力，不能涵盖作品深厚的文化内涵。只读导读，时间久
6、了就很难有毅力读完任何一部文学作品，也不能深入体会名著对我们精神上的影响，更无法提高我们的阅读能力。这样的阅读是无效的，所以我们应该阅读原著。【解析】【21 题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，根据“不复记忆”可知，语境强调已成为过去，可用“过眼烟云”。过眼烟云：比喻身外之物，可以不加重视。后多用以比喻容易消逝的事物。第二处，此处是一句总领句，根据“读一本书，你可能感受不到什么变化。读百本书，你掌握了更多的知识和技能读千本书，你的见识和胸怀打开了”可知，语境强调积累的价值，可填“水滴石穿”。水滴石穿：水滴不断地滴，可以滴穿石头；比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。第三处，
7、“掌握了更多的知识和技能”就更有能力解决各种问题，可填“游刃有余”。游刃有余：比喻经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。【22 题详解】本题考查学生语言表达之谈观点，写评论的能力。首先选取其中一种观点，对此反驳，如针对“现在社会生活节奏如此快，我们只需要阅读一些名著导读即可，根本没必要去花时间阅读原著”这一说法，首先批驳，名著导读代替对原著的阅读，这是很不正确的，其次阐述只阅读一些名著导读的缺点，如导读的作用应该是引导读完整部作品的，导读只能使人了解作品大概情节，不能展现作品的语言魅力，情节的跌宕起伏，不能涵盖作品深厚的文化内涵，如果养成了只读导读的习惯，时间久了就很难有毅力读完任何一部文学作
8、品，也不能深入体会名著的艺术魅力。最后可以提出自己的观点，要阅读原著。山西省忻州市山西省忻州市 2022-20232022-2023 学年高一上学期期末语文试题学年高一上学期期末语文试题（二）语言文字运用（本题共 2 小题，11 分）阅读下面的文字，完成下面小题。咬文嚼字编辑部公布了 2021 年十大流行语。流行语的评选，主要考虑所选条目的“社会学价值”及“语言学价值”。“百年未有之大变局”“小康”“赶考”等词入选。“双减”“碳达峰，碳中和”“野性消费”“躺平”“元宇宙”等等，无不体现 2021 年的年度特征。坚持价值原则。评选流行语，不仅仅是在选择一个工具性符号，也是在对蕴含其中的价值信息做
9、出符合社会文明道德规范的甄别。“社交牛逼症”“社交恐惧症”“社会性死亡”等词的落选，。秉承规范理念。我们一直坚持，选择优雅、美丽、纯正的语言符号，选出符合汉语结构规律、符合汉语语法规范的词语。2021 年的网络词“yyds”“绝绝子”“夺笋”等十分流行，年度流行语榜单。“yyds”是西文“字母串”，不是纯正的汉语符号。“绝绝子”在构成上“游戏化”倾向明显，与典型的汉语构词规律有出入。“夺笋”是纯谐音字符串，缺乏语言学价值。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。22.请用一个包含因果关系的句子概括以上文字的主要意思，不超过 80
10、个字。【答案】21.反映年度特征就与这一考虑有关但它们也未进入22.咬文嚼字编辑部公布 2021 年十大流行语，“社交恐惧症”“yyds”“绝绝子”等词因不符合价值原则或不符合汉语语法规范，故未进入年度流行语榜单。【解析】【21 题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由下句“无不体现 2021 年的年度特征”可知，列举的是体现 2021 年的年度特征的词语，此处是领起句，所以应该填写“反映年度特征”。第二空，由下句“社交牛逼症 社交恐惧症 社会性死亡等词的落选”可知，此处是解释这些词语落选的原因，再结合“评选流行语，不仅仅是在选择一个工具性符号，也是在对蕴含其中的价值信息做出符
11、合社会文明道德规范的甄别”可知，这些词语落选是与这一考虑有关，所以此处应该填写“就与这一考虑有关”。第三空，结合下文“yyds是西文字母串，不是纯正的汉语符号。绝绝子在构成上游戏化倾向明显，与典型的汉语构词规律有出入。夺笋是纯谐音字符串，缺乏语言学价值”可知，这些词语不符合汉语结构规律和汉语语法规范，虽然十分流行，但是它们未进入年度流行语榜单，所以此处应该填写“但它们也未进入”。【22 题详解】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。第 1、2 段讲了咬文嚼字编辑部公布了 2021 年十大流行语，这些流行语无不体现 2021年的年度特征，据此可概括出“咬文嚼字编辑部公布 2021 年十大流行
12、语”；3、4 段讲了“社交恐惧症”“yyds”“绝绝子”等词，不符合价值原则或不符合汉语语法规范，未进入年度流行语榜单。题目要求用一个包含因果关系的句子概括主要意思，可用表因果关系的关联词“因”“故”，“社交恐惧症”“yyds”“绝绝子”等词因不符合价值原则或不符合汉语语法规范，故未进入年度流行语榜单。山西省朔州市山西省朔州市 2022-20232022-2023 学年高一上学期期末语文试题学年高一上学期期末语文试题（二）语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。东北民间有一项农耕文化的手艺，。包豆包的手艺极其讲究。团的时候，不能把下边儿团得过胖。同时，在包豆包的时候，还要注意手劲儿，不轻不重
13、，刚刚好。而且，包豆包，还得包出一个“饽饽王”（就是一个豆包头）。做出一个饽饽王，就是在豆包群里做出一个大豆包，往往有一般豆包二三个那么大。人们希望饽饽王领着豆包出发，走到一家一户去，让这家囤满仓盛，五谷丰登，风调雨顺，天下太平。而且，豆包中的饽饽王，又是人们对自己劳动的歌颂，对劳作的纪念，对祖先的敬畏。包豆包的夜晚，是东北农耕文化的神奇的夜晚。当豆包蒸好后，家家都把豆包从锅中起出，。冻完了拿进来，放到仓房里的席囤子里、席篓子里、席筐子里储存起来，留着正月的时候，再上锅热热吃。在冰天雪地的冬天，家家的小仓房里面飘荡着的豆包的芳香，农村带来了难忘的生活的一种气息。20.下列句子中的“自己”和文中
14、画横线处的“自己”，用法相同的一项是（）A.这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了B.在这个世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。C.几年来，他还自己花钱买了 230 多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。D.这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 8 个字。22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】20.B21.就是包豆包 劲儿要匀称 放在外边冻22.在冰天雪地的冬天，家家的小仓房里面飘荡着的
15、豆包的芳香，给农村带来了一种难忘的生活的气息。【解析】【20 题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。原文中“自己”是泛指。A.“自己”是特指，指的是前面所说的那位叫我们趴下的同志。B.“自己”是泛指。C.“自己”是特指，指的是花钱买了 230 多种糖果来品尝的这位售货员。D.“自己”是特指，指的是文中的“我”。故选 B。【21 题详解】.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据后文“包豆包的手艺极其讲究”“同时，在包豆包的时候，还要注意手劲儿”，可以知道这是围绕包豆包来说的，所以这项农耕文化的手艺句式包豆包，应填“就是包豆包”之类的内容。根据前面“还要注意手劲儿”以及后面的“不轻不
16、重”可推断，本处应填“劲儿要匀称”之类的内容。根据后面“冻完了拿进来，放到仓房里的席囤子里、席篓子里、席筐子里储存起来”可推断，本处应填“放在外边冻”之类的内容。【22 题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：一是“家家的小仓房里面飘荡着的豆包的芳香，农村”后面中途易辙，可以在“农村”前加“给”；二是“难忘的生活的一种气息”定语语序不当，应将“一种”放在“难忘的”前面。山西省孝义市山西省孝义市 2022-20232022-2023 学年高一上学期期末语文试题学年高一上学期期末语文试题（二）语言文字运用（本题共 2 小题，8 分）阅读下面的文字，完成下面小题有些党八股，不只是空
17、话连篇，而且装样子故意吓人，这里面包含着很坏的毒素。空话连篇，言之无物，还可以说是幼稚；装腔作势，借以吓人，则不但是幼稚，简直是无赖了。鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，因为科学是真理，决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。这种装腔作势的东西，不能反映真理，而是妨害真理的。凡真理都不装样子吓人，它只是老老实实地说下去和做下去。从前许多同志的文章和演说里面，常常有两个名词：一个叫做“残酷斗争”，一个叫做“
18、无情打击”。这种手段，用了对付敌人或敌对思想是完全必要的，用了对付自己的同志则是错误的。21.请指出文中画横线句子运用的修辞手法，并结合文本内容分析其表达效果。22.文中四处使用引号，引号作用与其它三项不同的一项是（）A.“辱骂和恐吓决不是战斗。”B.“得胜回朝”C.“残酷斗争”D.“无情打击”【答案】21.拟人，“装样子故意吓人”，形象地揭示出有些八股文充斥主观主义和宗派主义的东西，且因胆怯而装腔作势辱骂恐吓他人的特点。比喻，“毒素”将有些八股文中不好的东西比作毒素，突出其“妨害真理”的危害之深。凸显作者对这类文章及其作者的批判态度。22.B【解析】【21 题详解】本题考查学生正确使用常见的
19、修辞手法及赏析表达效果的能力。以“装样子故意吓人”来形容有些党八股，赋予其人的特点，运用了拟人的修辞手法。结合后文“主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人”分析可知，此处拟人修辞的运用，形象地揭示出有些八股文充斥主观主义和宗派主义的东西，且因胆怯而装腔作势辱骂恐吓他人的特点。“这里面包含着很坏的毒素”中，将有些八股文中不好的东西比作毒素，运用了比喻的修辞手法。结合“这种装腔作势的东西，不能反映真理，而是妨害真理的”可知，此处突出其“妨害真理”的危害之深。拟人和比喻的运用，生动形象的表明作者的观点，凸显作者对这类文章及其作者的批判态度。【22 题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.“得胜回朝”是特殊含义，有讽刺意味；其它三项均为引用。故选 B。