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1、傅雷家书一、填空题1.傅雷是我国著名的文学家、文艺家。他从20世纪30年代起就致力于文学的译介工作。2.傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外之后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。这些家信汇编成书,就是。傅雷的两个儿子分别是、。3.傅雷家书是一部普通而又奇特的书。根据傅雷的说法,辑录的书信有四个方面的作用,它们分别是:、。4.傅雷家书被称为“”,书中傅雷教导儿子待人要,做事要,礼仪要;遇困境,获大奖;要有国家和民族的,要有艺术、人格的,做一个“”。5.根据傅雷家书这部名著,补全下面的对联。上联:朝花夕拾忆亲人师长下联: 二、选择题6.下列关于傅雷家书相关内容的
2、表述,不正确的一项是()A.傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。我们能从中学到不少做人的道理,从而提高自己的道德与艺术修养。B.对如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。他认为,无论从事什么职业,努力是第一位的。C.文如其人,封封家书都映照出傅雷丰满的人物形象。他是一位对孩子既严苛又慈爱的父亲,是一个文学和艺术修养俱佳的智者,是一个怀有赤子之心的爱国者。D.傅雷是我国著名的翻译家、文艺评论家。他钟爱法国文学,翻译了大量法国作品,尤其是对巴尔扎克的作品更是潜心钻研,为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。7.下列有关傅雷家书的表述正确的一项是()A.傅雷是我国杰出的翻译家,一生翻译英国文学作品和学
3、术著作30余种。B.傅雷家书只收录了1954年到1966年间傅雷写给长子傅聪的家信。C.傅雷家书被评价为“苦心孤诣的教子篇”。D.对居住海外的长子傅敏,傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。三、问答题8.傅雷家书是“苦心孤诣的教子篇”。在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷从做人的角度在哪些方面给予了儿子悉心指导?9.中国自古就有写家书的传统。父亲写给子女的书信,往往带有家训的意味。傅雷家书也可视为一部“傅氏家训”。请你从“家训”的角度,举一实例谈谈你对这本书的理解。10.“你写信封为什么老是这么不neat整洁?日常琐事要做得neat整洁,等于弹琴要讲究干净是一样的。”这句话出自我国
4、著名翻译家傅雷的傅雷家书,请你联系自己的学习生活实际,谈谈你的感悟。(30字以内)四、片段阅读题11.阅读下面文字,回答问题。你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。在饭桌上,两手不拿刀叉时,要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要
5、留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的!(1)傅雷在这封信中,从哪些方面对儿子进行了教导?(2)怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?请简要回答。12.阅读名著片段,回答问题。我身边的人都听见了远处的笛声,听到了牧童的歌唱,而我什么也听不见,这对我是何等的羞辱啊!我想在还没有把艺术使命完成之前,我还不能离开这个世界。于是,我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管,身体的一点变化都有可能损坏我的健康,我还是要坚持下去,直到死神最终割断我的生命线为止。两周前看完卓别林自传,对1920至1954年间的美国有了一个初步认识,那种物质文明给人的影响,确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲
6、,我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿,宛如五花八门、光怪陆离的万花筒,在书本上看看已经头晕目迷,更不用说亲自经历了。像我这样,简直一天都受不了:不仅心理上憎厌,生理上、神经上也吃不消。(1)片段中的“我”是指 ,片段中的“我”是指 。(2)阅读以上材料后,你从中得到了哪些启示?13.名著阅读。1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是
7、艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了 (节选自傅雷家书)(1)傅雷家书主要是傅雷写给儿子的,“书”指的是。(2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?1.翻译评论法国2.傅雷家书傅聪傅敏3.讨论艺术激发青年人的感想训练傅聪的文笔和思想做一面忠实的“镜子”4.苦心孤诣的教子篇谦虚严谨得体不气馁不骄傲荣辱感尊严德艺俱备、人格卓越的艺术家5.傅雷家书谈艺术生活6.B7.C8.傅雷以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要
8、得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。9.傅雷在和傅聪谈及说话技巧时,告诫儿子说话千万不要太主观,千万不要有说服人的态度,不要好辩。傅雷家书正是傅雷对儿子的教导和训诫。10.示例一:凡事因拖泥带水而杂乱,因果断利落而调和。示例二:做好细节是成功的基石。示例三:想做好大事,先做好小事。示例四:终身受益的习惯和性情源于做好生活中的点滴小事。11.(1)日常生活,文明礼仪,习惯养成。(意思相同即可)(2)内因:加强学习,认识教养的重要性;从日常生活小事做起;持之以恒。外因:家长、老师的鼓励督促。12.(1)贝多芬傅雷(2)要勇敢面对命运的挑战;要坚持对梦想的追求;要抵制物质的诱惑。13.(1)傅聪信(2)傅聪从事音乐工作,因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,与傅聪交流,循循善诱,体现了一位父亲望子成龙的良苦用心。