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1、人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械12.2 滑轮课后作业学校：姓名：班级：考号：一、单选题1利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（）A竖直匀速提升0.5N的钩码B竖直匀速提升1.0N的钩码C竖直匀速提升1.5N的钩码D竖直匀速提升2.0N的钩码2如图所示是使用不同机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力F最大的是（）ABCD3如图所示，绝对光滑没有摩擦力的斜面AB、AC，且ABAC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为WA和WB。则（）AF1F2，W1=W2BF1F
2、2，W1W2CF1F2，W1W2DF1=F2，W1W24在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是（）A定滑轮B动滑轮C滑轮组D杠杆5希望中学要安装升旗杆，下列简单机械中，适合安装的旗杆顶端的是（）A杠杆B动滑轮C定滑轮D斜面6如图所示的简单机械中，省距离的是（）A 旗杆上的定滑轮B 夹东西的筷子C 开门的把手D 蜿蜒的盘山公路7关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（ ）A使用定滑轮不省力但能改变动力方向B使用动滑轮最多能省一半力，还能改变动力的方向C定滑轮实质是个等臂杠杆D动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆8学校每周一都举行升国旗仪式。旗杆的顶部装有一个滑轮，下列关于滑轮的说法正确
3、的是（）A它是动滑轮B使用它可以省力C使用它可以省距离D使用它可以改变力的方向9如图所示，几位同学利用滑轮设计了下列四种匀速提升同一重物的方法。不计动滑轮重和摩擦，其中最省力的是（）ABCD10人类用智慧创造了机械，机械改变着我们的生活。下列关于机械的说法正确的是（）A汽车方向盘是常见的轮轴，既不省力也不费力B要多使用省力的机械，不使用费力的机械C杠杆使用不方便，滑轮使用方便D盘山公路是特殊的斜面，是省力机械二、填空题11小丽利用如图所示的滑轮组，将重为125N的物体匀速提起，作用在绳子自由端竖直向上的拉力F=50N，在10s内绳子自由端移动的距离为6m。则物体上升的速度为_m/s；拉力F的功
4、率为_W。12在使用滑轮时，_的滑轮叫动滑轮。动滑轮实质上是动力臂是阻力臂_的杠杆，所以使用它可以省_力，但不能改变_。13建筑工人有时会用一个动滑轮将重物提到高处，目的是为了 _（选填“省力”或“省距离”），使用动滑轮 _（选填“能”或“不能”）省功：小华用100N的水平推力，推着重500N的物体，在水平地面上10s内匀速运动了5m，则物体的重力做功为 _J，小华做功的功率为 _W。14简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于_（选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”下同），图乙所示晾衣架在靠近天花板上的轮子是_；如图丙所示将石碾子滚
5、上台阶，石碾子相当于_。15如图所示，滑轮重和摩擦均不计，用10牛的水平拉力F拉着物体A在水平桌面上做匀速直线运动，则物体A与水平桌面间的摩擦力大小为_牛，若物体A在4秒内移动0.2米，绳子运动的速度是_米每秒。16按照如图的方法进行实验，并把你的结果和结论填在横线上。（1）由实验可知F1、F2和F3的大小关系为：_；（2）你能得出的实验结论为：_。（3）小明发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等。将图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个_（选填“杠杆”、“滑轮”、“轮轴”），属于_（选填“省力”“费力”）机械。 三、作图题17如图所示，用滑轮匀速提起重物。请分
6、别在图（a）和（b）中，画出滑轮的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2。（O点表示支点）四、实验题18某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）。根据图中得到的信息，你认为该同学在研究_这一物理问题。比较图中（a）、（b）两图可得出的初步结论是：_。比较图中（b）、（c）图可得出的初步结论是：_。五、计算题19如图所示，用滑轮组将质量为70kg的物体提高5m，每个滑轮质量是2kg，忽略绳重和摩擦，求：（1）绳子自由端移动的距离是多少？（2）绳子自由端的拉力F是多少牛？参考答案1A2A3A4D5C6B7B8D9C10D110.2 30 12轴随物体一起移动 2倍 一半 力的方向 13省力 不能 0 50 14动滑轮 定滑轮 杠杆 1520 0.1 16F1=F2=F3 定滑轮不能省力但能改变施力的方向 省力 轮轴 1718定滑轮的使用特点 使用定滑轮提起重物时，不能省力，但可以改变用力方向 使用定滑轮匀速提起相同钩码时，向各个方向的力都相等 19（1）15m；（2）240N