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1、简单机械期末试题选编五、实验题45在“探究杠杆平衡条件”的实验中（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除_对实验的影响；（2）如图1所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么只需将_（选填下列序号），杠杆就会重新平衡；左侧钩码向左移动4个格 2右侧钩码向左移动2个格 平衡螺母向左适当调节（3）小明改用弹簧测力计做实验，如图2所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_1N（选填”大于”，“小于”或“等于”）（每个钩码0.5N）46如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的实验装置。（1）实验前，发现杠杆左低右高，需将右端平衡螺母向_调节，使杠杆
2、在水平位置平衡；实验时使杠杆在水平位置平衡是为了_。（2）在图甲中的A处挂2个钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂_个同样的钩码；（3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡。当拉力F向左倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F将_。（选填“变大”“变小”或“不变”）47物理兴趣小组的同学，在“探究杠杆平衡条件”实验中：（1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，小亮应将右端的平衡螺母向 _（填“左”或“右”）方向调节，将杠杆调在水平位置平衡其目的是为了方便测量 _。（2）如图乙，小明将杠杆调在水平位置平衡后，在A位置挂上两个相同的钩码，需在B位置挂上 _个同样的钩码，使杠杆在水平位置平衡。（
3、3）如图丙，小明改用弹簧测力计在C位置斜向下拉，若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 _（填“大于”、“等于”或“小于”）1N。（4）如图丁，用绳子拴住一根粗细不同的圆木某处，静止后圆木水平平衡。现将圆木从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图丁可判断GA_GB（填“”、“=”或“”）。48如图所示是小洋和同学们利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）若小洋在水平平衡后杠杆的左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，则杠杆的_（选填“左”或“右”）
4、端将会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变左右两侧钩码个数的前提下，只需将_即可；（3）小洋和同学们又分别设计了两种实验方案，方案如图丙、丁所示。_图中弹簧测力计示数更大一些；（4）请在图丁中画出拉力的力臂l_。49在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。（1）如图所示，定滑轮的作用是_，实验时，向左盘和右盘同时放入等质量的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的_；（2）现保持两盘砝码质量相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定作用在_；（3）如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘总重均是5
5、N，则弹簧测力计的示数为_N。50如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置。（1）实验时小红沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码上升 10cm，弹簧测力计的示数如图甲所示，其拉力为_N，若每个物块重 2N，则滑轮组的机械效率为_；（2）小红做完实验,通过和其他小组交流，了解到滑轮组的机械效率 与动滑轮重G动有关系，接着她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象由图象可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_；若不计绳重和摩擦，分析图象中的 A 点可知，被提升物体所受的重力为_N。51如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N（1
6、）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为_N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为_cm，该滑轮组的机械效率为_。（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）52如图所示，是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图，被提升的物体重6N。（1）实验操作时，应使弹簧测力计竖直向上做_运动；（2）图弹簧测力计拉着物体上升10cm，示数保持不变，则拉力所做的总功是_J，滑轮组的机械效率是_；（3）仅增加所提物体的重力（不计摩擦），拉力所做的额外功将_（选填“增加”、“减小”或“不变”），滑轮组的机械效率将_。53实现碳达峰、碳中和，
7、中国是有底气的。“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的碳总量相互抵消，实验碳“净零排放”。提高机械效率对节能，减“排碳”有重要意义。如图所示，小明选择在“测量滑轮组的机械效率”的实验中寻找提高机械效率的方法。实验数据记录如下：次数物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N机械效率110.10.655.6%220.11.066.75%340.11.8（1）实验中应竖直向上_拉动弹簧测力计；（2）实验中拉力移动距离为_ m；（3）在第3次实验中，滑轮组的机械效率为_ %；（4）分析实验数据可知，使用同一滑轮组，被提升物体的重力越_，滑轮
8、组的机械效率越高；（5）通过分析表格中的数据，小明得到了提高滑轮组机械效率的方法。汽车作为一种“机械”请你指出以下三种提高效率的方法中，与本实验结论相同的是方法_；方法一：经常给汽车做保养，保持良好润滑；方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量；方法三：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员。参考答案：45 杠杆自重 大于46 右 方便的测量力臂的大小 3 变大47 左 力臂 4 大于 48 右 左 右侧钩码向右移动一格 丙 49 改变力的方向 大小相等 同一直线上 550 匀速 2.4 83.3% 小 351 匀速 2.4 5 83.3% 减小52 匀速直线 0.72 83.3% 不变 增大53 匀速 0.3 74.1 大 三