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1、2016-2017学年上学期六年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八总分得分一、看拼音,写词语。(9分)l mo() h pn() shn jin()y zhu()xio s()x sh()din do()y chun()wi gn() 二、用“”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正。(8分)夜以断日( )春寒料俏( )五采缤纷( )年轻力状( )远度重洋( )谗涎欲滴( )魂牵梦索( )声色俱历( )三、辨字组词。(6分) 四、按要求写句子。(6分)1.狂风呼啸着,海水奔腾咆哮。(改为比喻句)2.我们用眼睛对着电灯看。我们会感到刺眼。(用关联
2、词合成一句话)3.伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。(改变词序,不改变句意) 五、给下列句子重新排队。(5分)()我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。()杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。()端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。()摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。()等杨梅渐渐长熟了,刺也渐渐软了,平了。六、根据课文填空。(13分)1.学习了前四个单元的课文,我敬佩、的毛主席,敬佩、的周总理,也敬佩、的科学家钱学森。2.“,且莫深青只浅黄”出自代诗人杨万里的;“纵被春风吹作雪,”则出自 代诗人的北陂杏花。七、阅读短文,完成练习。(23分) (一)课内阅读。(8分)
3、但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓地从花枝上袭下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘,夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。1.第一句“但是夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是;本段是围绕“”这句话来写的。(2分)2.欣赏月光下的夹竹桃
4、,作者把它投在墙上的影子分别想象成、,写得富有情趣。(3分)3.作者为什么特别喜欢月光下的夹竹桃?请简要写出理由。(3分)(二)课外阅读。(15分) 雨荷有一次,我在雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间。我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲。漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。生命不也如一场雨吗?我曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寞,并且以晴日的幻想度日。可是,看那株莲花,在雨中怎样的唯我
5、又忘我!当没有阳光的时候,它自己便是阳光;当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有这么完美与自足的世界!一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边岂只有哲学书里才有真理?岂止有研究院里才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!若有荷在池,若有荷在心,则长长的雨季何患? 1.短文中画“”的句子分别从哪四个方面描绘了池中的红莲?(4分) 2. “生命不也如一场雨吗?”起的作用。(2分)3.短文中画“”的句子中“完美与自足的世界”指的是什么?(4分) 4.文章开头的“雨中”和结尾的“雨季”中的两个“雨”的意义是否相同?为什么?(5分) 八、习作表达。(
6、30分) 题目:最珍贵的世上什么最珍贵?有人认为友情最珍贵,有人认为诚实最珍贵,也有人认为他人的关怀最珍贵你认为“最珍贵”的是什么?把题目补充完整,写一篇记叙文,不少于400字。期中检测卷参考答案一、礼貌湖畔瞬间亚洲萧瑟悉数颠倒遗传桅杆二、断 继俏 峭采 彩状 壮度 渡谗 馋索 萦历 厉三、四、1.狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。2.如果我们用眼睛对着电灯看,就会感到刺眼。3.带着这个疑问,伽利略反复做了许多次试验。五、13254六、1.为群众着想不搞特殊平易近人关心群众献身科学淡泊名利2.柳条百尺拂银塘宋新柳绝胜南陌碾成尘宋王安石七、(一)1.夹竹桃的韧性我特别喜欢月光下的夹竹桃2.地图荇藻墨竹3.月光下的夹竹桃能够给予“我”许多幻想,别有韵味。(二)1.分别从形状、神态、颜色、味道四个方面描绘了池中的红莲。2.承上启下3.红莲“在雨中怎样的唯我又忘我!当没有阳光的时候,它自己便是阳光;当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!”4.不同。开头的“雨中”的“雨”指的是大自然的雨;结尾的“雨季”中的“雨”比喻生命中“寒冷和潮湿”“无奈与寂寞”的时候。八、略 不用注册，免费下载！