第21章 二次根式 全章学案及检测题.docx

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1、二 次 根 式(1)一例题与练习1下列各式:,其中是二次根式的是 .练习:下列各式:,其中是二次根式的个数为( )A1个 B2个 C3个 D4个2求出下列各式有意义的条件: 练习:求出下列各式有意义的条件: 3计算下列各式: ; ; ; ; 练习:计算下列各式: ; ; ; ; ; ; ; ;二基础练习:1下列各式中一定是二次根式的是( )A B C D2若式子有意义,则的取值范围为( )A B C D3若式子成立,则则的取值范围为( )A B C D4下列各式计算结果正确的是( )A B C D()5已知一个正方形的面积等于半径为的圆的面积,则正方形的边长为 (用含的式子表示)6计算下列各式

2、: ; ; ; ; ; ; ; 7当为何值时,式子有最小值?最小值是多少?-1-三强化练习1下列各式:,其中是二次根式的个数为( )A1个 B2个 C3个 D4个2下列各式一定是二次根式的是( )A B C D3若式子有意义,则的取值范围为( )A B C D 4若式子有意义,则的取值范围为( )A B C D全体实数5若式子成立,则的取值范围为( )A B C D 6实数、在数轴上的位置如图,则化简的结果是( )A B C D7式子有意义,则的取值范围为 .8请你写一个含有字母的二次根式: .9如图,中,则 .10计算下列各式: 11已知、为实数,且,求的值.12已知实数、满足,求的值.13

3、如果,求的值.14若的三边分别为、,则以、为长度的三条线段一定能构成三角形吗?请你说明理由.-2-二 次 根 式(2)一例题与练习1下列各式:,其中是最简二次根式的是 .练习:下列各式:,其中是最简二次根式的个数为( )A1个 B2个 C3个 D4个2计算: 练习:计算: 3化简: ()练习:化简: 二基础练习:1下列各式中是最简二次根式的是( )A B C D2化简的结果为( )A B C D3计算的结果为( )A B C D 4等式成立的条件是( )A B C D或5计算: 6化简: ()-3-三强化练习1下列各式最简二次根式的是( )A B C D 2若式子有意义,则的取值范围为( )A

4、 B C D 3式子的最小值为( )A0 B1 C3 D4下列计算结果错误的是( )A B C D5若式子的最小值为2,则与的关系为( )A相等 B互为相反数 C互为倒数 D以上都不对 6若式子 有意义,且为正整数,则的值为 .7当 时,式子有最小值,最小值为 .8若式子成立,则的取值范围为 .9若将化为最简二次根式为,则的值为 .10若成立,则与的大小关系为 .11计算: 12化简: () 13若与满足,求的取值范围-4-二 次 根 式(3)一例题与练习:1计算: 练习: 2化简: 练习: 3已知,求与的近似值.练习:已知,求与的近似值.4化简: 练习: 二基础练习:1计算: 2化简: -5

5、-三强化练习1化简: 2计算: 3如图,在中,若,求的长;若,求的长.-6-二 次 根 式(4)一例题与练习:1计算: 练习: 2计算: 练习: 3要焊接一个如图所示的钢架,大约需要多少米钢材(结果保留根号)练习:如图,两个圆的圆心相同,它们的面积分别为和,求圆环的宽度(取3.14,结果保留小数点后两位)二基础练习:1下列计算结果正确的是( )A B C D2计算: -7-三强化练习1下列各组:,;,;,;其中二次根式化简后的被开方数相同的是( )A B C D 2在二次根式,中,化简后的被开方数是5的二次根式的个数是( )A2 B3 C4 D53下列计算正确的是( )A B C D4下列计算

6、正确的是( )A B C D5写出三个化简后被开方数相同的二次根式: .6计算:; ; .7计算: 8当时,求的值 9已知一个代数式与的和是求这个代数式.10如图,在中,于点,且,求的周长.-8-二 次 根 式(5)一例题与练习1计算: 练习: 2计算: 练习: 二基础练习:1计算: 2计算: -9-三强化练习1下列各式:,其中是最简二次根式的个数是( )A1个 B2个 C3个 D4个2下列各运算结果错误的是( )A B C D 3式子有意义,则的取值范围为( )A B C D4若式子成立,则的取值范围为( )A B C D5已知直角三角形的两边长为和,则第三边长为( )A1 B C5 D1或

7、6如果菱形的两条对角线长分别为和,则其面积为( )A B C2 D17化简:;.8在实数范围内分解因式:;.9计算的结果为 .10如果正方形的边长为,且它的面积与长为96、宽为12的矩形的面积相等,则的值为 .11计算: -10-二 次 根 式(6)一例题与练习:1已知,求和的近似值.练习:已知,求的近似值.(结果保留小数点后两位)2已知,求下列各式的值. 练习:当时,求代数式的值3已知,求的值 练习:已知,求的值4 先化简,再求值: 练习:先化简,再求值:其中 其中5细心观察图,认真分析各式,然后回答问题., , ,请用含(为正整数)的等式表示上述变化规律;推算的长;求的值练习:观察下列各式

8、: 请用含(为正整数)的等式表示上述变化规律;请你利用等式的性质验证你的结论.-11-二强化练习1下列式子:,其中一定是二次根式的个数( )A2个 B3个 C4个 D5个2为任意实数,下列各式中一定有意义的是( )A B C D3下列各式计算结果正确的是( )A B C D4等式成立的条件是( )A B C D5下列计算结果正确的是( )A B C D6.将,8,用“”连接正确的是( )A8 B8 C8 D87将根号外的因式移到根号内,正确的是( )A B C D8式子成立的条件是 .9在实数范围内,分解因式: .10计算的结果为 .11化简: ; ; ; = .12计算: -12-二 次 根

9、 式(7)1已知的整数部分为,小数部分为,求的值.2已知的整数部分为,小数部分为,求的值.3已知的整数部分为,小数部分为,求的值.4已知,求的值.5已知,求的值.6先运用分式加减的方法计算,再解答问题:阅读:解答问题: . .计算:-13-7如图,两条公路、相交成角,在公路上距点米的处有一所学校,当拖拉机沿公路方向行驶时,周围50米以内会受到噪音的影响.已知拖拉机的速度为200米/分,那么拖拉机沿公路方向行驶时是否会给学校带来噪音影响?若受影响,计算影响时间.8如图,某台风中心位于地,台风中心以25千米/时的速度向西北方向移动,在半径为240千米的范围内将受影响.城市在地正西方向320米处.试

10、问城市会遭受此次台风的影响吗?若受影响,请你算出有多长时间.9已知、是的三边长,化简:10当是正整数时,叫做完全平方数,前面一个完全平方数是,解答下面问题:设是正整数,若是完全平方数,写出它前面的一个完全平方数.(用代数式表示)11材料:回答: , , .计算: -14-二次根式单元复习卷 一选择题1若有意义,则( )A B C D为任意实数2已知,为实数,且,则的值是( )A3 B C1 D3若的值为1,则的取值范围是( )A B C D4已知为实数,下列四个命题错误的是( )A若=1,则 B若,则 C若= ,则 D若,则有意义5如果,则的取值范围是( )A B C D6下列各式中是二次根式

11、的是( )A B C D7下列根式中,能合并的是( )A和 B与 C 与2 D与8与作乘积的结果是( )A2+ B 2 C D9使二次根式成立的的取值范围是( )A B C D 10下列各式中,是最简二次根式的是( )A B C D二填空题:11等式成立的条件是_;等式成立的条件是_12若方程=4,则 _ _,若是=4,则 _ _.13式子中的取值范围是_ _,式子中的的取值范围是_ _14当 _时,有意义;当 _时,有意义15已知,化简=_ _.16若=,则的取值范围是_17最简二次根式与的被开方数相同,则的值为 .18在实数范围分解因式: _-15-19若,计算的值为 20当 _时,的值最

12、小.三解答题:21计算:( ( 3 () 22化简后求值: 23已知,化简其中,24已知 25已知求的值求的值-16-二 次 根 式(检测)一选择题:1下列各式是最简二次根式的是( )A B C D2使式子有意义的的取值范围为( )A B且 C D且3下列各式中计算正确的是( )A B()C D4已知直角三角形的一条直角边长为9,斜边长为10,则另一条直角边长为( )A1 B C19 D5化简的结果为( )A B C D6若,则的值为( )A4 B16 C D4或7的小数部分为( )A B C D8是整数,则正整数的最小值是( )A4 B5 C6 D6二填空题:9使式子无意义的的取值范围为 .

13、10化简: (); .11已知,则化简的结果为 .12计算(,)的结果为 .13三角形的三边长分别为,则其周长为 .14若成立,则的取值范围为 .15已知菱形的两条对角线长分别为和,则其面积为 .16在实数范围内分解因式:= ;= .三解答题:17计算: -17- 18已知长方形的长是3.6,宽是0.8,求与这个长方形面积相等的正方形的边长.19已知,求代数式的值20某电力公司为了改善农村用电电费过高的问题,准备在各地农村进行电网改造,富康乡有四个村庄、正好位于一个正方形的四个顶点,现计划在四个村庄联合架设一条线路,他们设计了四种方案,如图中的实线部分,请你帮助计算一下,哪种架设方案最省电线.-18-

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