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1、象与鼠的个体大小相差十分悬殊。1 1请推测象与鼠相应器官或组织的细胞请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。大小是否也有很大差异。2 2生物体的生长是靠细胞数量的增多，生物体的生长是靠细胞数量的增多，还是靠细胞体积的增大？还是靠细胞体积的增大？象与鼠细胞大小基本一致。细胞大小基本一致。既靠细胞的体积的增大既靠细胞的体积的增大(细胞生长实现细胞生长实现)，也靠细胞的数量的增多也靠细胞的数量的增多(细胞分裂实现细胞分裂实现)，主主要靠细胞数量的增多。要靠细胞数量的增多。0101细胞增殖细胞增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。细胞增殖包括和两个连续的过程物质准备细胞分裂特点：周期
2、性一、细胞增殖2.意义：单细胞生物通过细胞增殖而繁衍，产生新个体多细胞生物通过细胞增殖和分化发育为成体细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础真核细胞分裂的方式有_、_。有丝分裂无丝分裂减数分裂原核细胞分裂的方式为_二分裂3.方式：一、细胞增殖二、细胞周期（概念理解）1.定义：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：_前提，如分生区细胞、干细胞起点A分裂间期和分裂期终点AAB细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21122人的宫颈癌细胞20.5
3、1.522不同细胞的细胞周期，时间长短不同；细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长(90%-95%)；不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。不同细胞的细胞周期持续时间（小时）0101细胞增殖A B、C D、E F 二、细胞周期细胞周期表示方法：细胞周期：细胞周期：分裂间期：分裂间期：分分 裂裂 期：期：A-B-AA-BB-ABA方法一：扇形图方法一：扇形图方法二：直线图方法二：直线图A B C D E F GA C、C E、E G B C、D E、F G 甲乙（1）以下哪个过程可表示细胞周期？扇形图分裂间期分裂期甲乙乙甲乙乙甲甲细胞周期判断技巧：一看方向；二看长短。(先长后短)A、a
4、b为一个细胞周期B、bd为一个细胞周期C、ce为一个细胞周期D、ca为一个细胞周期ab cdC直线图2.表示方法e（2）下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述正确的是（）有丝分裂DNA染色质染色质蛋白质蛋白质 染色体染色体染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种形态分裂间期分裂期02有丝分裂三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程分裂间期进行活跃的物质准备：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成细胞有适度的生长02有丝分裂G1期（DNA合成前期）S期（DNA合成期）G2期（DNA合成后期）三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程分裂间期G1期：DNA合成前期，主要进行RNA和蛋白质的生物合成，为
5、S期做准备。S期：DNA合成期，进行DNA的复制。G2期：DNA合成后期，DNA的合成已经终止，但是还有RNA和蛋白质的合成。分裂间期又可细分为：G1期、S期、G2期间期结束_加倍，染色体数量不变，形成_。DNA含量染色单体复制1条染色质1个DNA1条染色质2个DNA2条姐妹染色单体染色体数=着丝粒数02三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程核膜消失、核仁解体；细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。染色质染色体（散乱分布）纺锤体纺锤体着丝粒着丝粒染色体染色体两消两现前期02口诀：膜仁消失现两体三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程复制着丝粒姐妹染色单体缩短加粗，螺旋化姐妹染色单体细丝状，光镜下看不到圆柱状或
6、杆状，光镜下可见中期a.染色体在纺锤丝的牵引下移动，每条染色体的_整齐排列在细胞中央的一个平面上(_)。b.染色体_最清晰。着丝粒赤道板形态和结构赤道板着丝粒三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程中期着丝粒排列在细胞中央的一个平面赤道板上染色体形态固定，数目清晰。口诀：形定数晰赤道齐三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程后期a._分裂_分开成为两条子_在_的牵引下分别移向两极。b._数目加倍，形成两套形态和数目完全_。而且每套_与亲代细胞相同。着丝粒姐妹染色单体染色体纺锤丝染色体相同的染色体染色体形态和数目染色单体数？DNA分子数？移动时染色体的形态？三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程子染色体后期着丝
7、粒分裂，染色体数目加倍，姐妹染色单体消失染色体平均分配到细胞两极。02口诀：粒裂数加均两极三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程复制着丝粒姐妹染色单体缩短加粗，螺旋化着丝粒分裂姐妹染色单体染色体、染色单体和DNA细丝状，光镜下看不到圆柱状或杆状，光镜下可见末期a.染色体_b._逐渐消失c._逐渐形成，形成了两个新的_。d.在赤道板的位置出现一个_，逐渐扩展形成新的_。染色质纺锤体核膜、核仁细胞核细胞板细胞壁两消两现口诀：两消两现重开始三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程末期染色体、纺锤体消失；核膜、核仁出现；赤道板位置出现细胞板，并逐渐扩展形成细胞壁。细胞板细胞板02高尔基体与细胞壁形成相关口诀：两
8、消两现重开始三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程子细胞一个细胞分裂成为两个子细胞，每个子细胞中含有的_与亲代细胞的相等。分裂后形成的子细胞继续分裂，就进入_的间期状态。染色体数目下一细胞周期三、有丝分裂植物细胞有丝分裂的过程三、有丝分裂:前，中、后、末(分裂间期不属于有丝分裂)前期中期后期末期子细胞间期有丝分裂动物细胞的有丝分裂中心粒中心粒倍增倍增中期中期后期后期间期间期前期前期末期末期中心粒发出星射中心粒发出星射线形成纺锤体线形成纺锤体细胞膜从细胞细胞膜从细胞中部向内凹陷中部向内凹陷02有丝分裂后期中期前期间期植物细胞与动物细胞的有丝分裂有什么异同？末期植物细胞_纺锤丝形成纺锤体动物细胞_星射
9、线形成纺锤体前期由细胞两极发出由两组中心粒发出三、有丝分裂动物细胞与植物细胞的异同中心粒什么时期复制？中心粒间期复制。植物细胞形成_，细胞板扩展称为细胞壁，将细胞分割为两个子细胞。动物细胞的细胞膜从细胞中部_，把细胞缢裂成两个子细胞。末期细胞板向内凹陷三、有丝分裂动物细胞与植物细胞的异同前期末期区别植物动物纺锤体的形成方式不同子细胞形成方式不同由细胞两极直接发出的纺锤丝形成纺锤体赤道板位置出现细胞板向周围扩展形成细胞壁由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体细胞膜从中部向内凹陷，缢裂成两个子细胞植物细胞与动物细胞的有丝分裂的区别小组讨论，完成表格与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用细胞器名称 所在细胞
10、类型作用时期生理作用核糖体中心体高尔基体线粒体动植物细胞间期（主要）与相关蛋白质的合成有关动物、某些低等植物细胞前期与纺锤体的形成有关植物细胞动植物细胞末期整个细胞周期与细胞壁的形成有关提供能量中心体的复制在间期，移动和发出星射线在前期复制着丝粒姐妹染色单体缩短加粗，螺旋化着丝粒分裂姐妹染色单体染色体数染色单体数DNA数101122122202染色体、染色单体和DNA染色体复制后，DNA数目加倍，染色体数目不变。细丝状，光镜下看不到圆柱状或杆状，光镜下可见注意：注意：注意：注意：染色体数染色体数=着丝粒数着丝粒数DNADNA数数=臂臂条数条数染色体复制后才有染色单体，着丝粒分裂后又无染色单体染
11、色体复制后才有染色单体，着丝粒分裂后又无染色单体请单击此处添加标题文本内容有丝分裂中染色体行为变化2N2N2N4N4N2N2N2N4N04N2N4N4N4N4N 004N分裂间期染色体DNA分子分裂前期分裂中期分裂末期（每个子细胞）染色单体分裂后期染色体行为变化有丝分裂中染色体、染色单体及其有丝分裂中染色体、染色单体及其DNADNA数目变化规律数目变化规律G1前中后末2N4NG2Sabcdab：间期：间期DNA复制复制cd：末期结束，细胞一分为二：末期结束，细胞一分为二（1）一个细胞中的DNA含量变化子细胞间期（2）一个细胞中的染色体数目变化2N4Nbc：后期着丝粒分裂：后期着丝粒分裂de：末
12、期结束，细胞一分为二：末期结束，细胞一分为二abcdeG1前中后末G2S子细胞间期（3）一个细胞中的染色单体数目变化2N4Nbc：间期染色体复制形成：间期染色体复制形成 染色单体，染色单体，一条染色体一条染色体 上有两条染色单体上有两条染色单体de：后期着丝粒分裂，：后期着丝粒分裂，染色单体消失染色单体消失abcdefG1前中后末G2S子细胞间期间期前期中期后期末期12时间每条染色体DNA含量(DNA数/染色体数)gh思考：gh的原因：_着丝粒分裂，姐妹染色单体分离成为两条子染色体，染色体数目加倍每条染色体DNA含量(DNA数/染色体数)2下面图甲表示细胞有丝分裂过程中一个细胞内某种物质含量的
13、动态变化；图乙表示该细胞有丝分裂某时期示意图。分析回答：(1)图甲中表示一个完整细胞周期的是_（填图中字母）。(2)图乙对应图甲中的时期是_（填图中字母），图乙中染色单体数目为_。(3)在EF时期，细胞中央出现_，逐渐扩展、形成细胞壁。(4)一个细胞经过4次有丝分裂之后形成16个子细胞，亲代细胞与子细胞的染色体数目_（填相同或不同），原因是_。FMDE/KL0细胞板相同每次分裂时染色体复制后平均分配(5)观察植物有丝分裂选用的材料是洋葱根尖_细胞。(6)如图A、B为普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的
14、正确顺序是_。（用下列供选的序号填写：转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器向左下方移动装片向右上方移动装片）分生区-三、有丝分裂意义将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确的平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性地理位置地形特征气候特征众多河流国家人口2 2、特点：、特点：在分裂过程中，没有出现在分裂过程中，没有出现纺锤丝纺锤丝和和染色体染色体的变化的变化，但有但有DNA的复制的复制3 3、实例：、实例：蛙的红细胞蛙的红细胞的的分裂分裂1 1、过程、过程 无丝分裂细胞核延长缢裂成两个细胞核整个细胞缢裂成两个
15、子细胞 运用模型做解释探究细胞不能无限长大的原因2mm2mm2mm4mm4mm4mm8mm8mm8mm表面积=mm2体积=mm3表面积=mm2体积=mm3表面积=mm2体积=mm324896643845121.530.75表面积/体积=表面积/体积=表面积/体积=相对表面积相对表面积细胞越大，其表面积与体积的比值越小，物质运输效率越低。扩散效率=葡萄糖扩散的体积整个琼脂块的体积 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交换细胞与周围环境之间物质交换的面积相对越小的面积相对越小，细胞的物质运输的效率就越低细胞的物质运输的效率就越低。2.既然细胞越小，
16、物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？既然细胞越小，物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？不是，细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动1.从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？1受细胞的相对表面积（表面积和体积的比值）限制2受核质比（细胞核与细胞质的比值）限制细胞不能无限长大的原因4.思维训练：探究细胞不能无限长大的原因 五五 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂根冠分生区伸长区（有液泡）成熟区/根毛区（有液泡）细胞特点是：呈正方形，排列紧密；一、实验原理一、实验原理1.高等植物体内，有丝分裂常见于高
17、等植物体内，有丝分裂常见于根尖根尖、芽尖芽尖等等分生区分生区细胞细胞。在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的。在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。细胞。2.在高倍显微镜下在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的可根据细胞内染色体的 ,识识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。3.细胞核内的染色体容易被细胞核内的染色体容易被 着色。着色。存在状态碱性染料碱性染料5.实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（二）方法步骤：第一步：洋葱根尖的培养（解离漂洗染色制片）第二步：装片的制作第三步：第三步：有丝分裂的观察有丝分裂的观察 实验前实验前5-65-6天，学生可以
18、在天，学生可以在家里取洋葱或大蒜鳞茎，清家里取洋葱或大蒜鳞茎，清洗底部，放在装满清水的容洗底部，放在装满清水的容器上，在温暖的地方培养，器上，在温暖的地方培养，注意注意换水换水。待根生长至。待根生长至2-2-5cm5cm时，可剪取生长健壮的根时，可剪取生长健壮的根尖（乳白色部分是分生区）。尖（乳白色部分是分生区）。目的是增加水中目的是增加水中的氧气，防止根的氧气，防止根进行无氧呼吸造进行无氧呼吸造成酒精中毒，出成酒精中毒，出现烂根现象。现烂根现象。探究实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 漂漂 洗洗解解 离离压压 片片染染 色色解 离剪取2-3mm长的洋葱或大蒜根尖，放入盛有解离液的培养皿中3
19、-5min用药液使组织中细胞相互分离开来。方法：时间：目的：第二步：装片的制作注意：解离时细胞已被杀死并固定解离时间过长或过短有什么影响？过长：染色体易破坏；过短：解离不充分。探究实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 漂漂 洗洗解解 离离压压 片片染染 色色漂 洗根尖酥软后，放入盛有清水的培养皿10min洗去材料中残余的解离液，防止解离过度，便于染色方法：时间：目的：第二步：装片的制作探究实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 漂漂 洗洗解解 离离压压 片片染染 色色染 色甲紫溶液3-5min使染色体着色方法：时间：目的：第二步：装片的制作探究实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 漂漂 洗洗解解
20、 离离压压 片片染染 色色压 片载玻片中央滴一滴清水镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片并用手指轻轻按压。使细胞分散开，便于观察。方法：目的：第二步：装片的制作探究实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 第三步显微观察14532结果分析1、什么时期的细胞数量最多？为什么？间期细胞最多，因为在一个细胞周期中，间期所占时间最长2、能观察到某个细胞的连续变化么？为什么？不能。细胞已经在解离时被杀死3、若将洋葱根尖分生区细胞换成鳞片叶表皮细胞，能否看到染色体？为什么？看不到。洋葱鳞片叶表皮细胞是不分裂的细胞，无细胞周期。注意：观察到的不同时期细胞数目的多少，可反映出各时期经历时间的长度。、探究实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 实验结果地理位置地形特征气候特征众多河流国家人口5.实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂地理位置地形特征气候特征众多河流国家人口5.实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂分裂间期分裂间期末期末期前期前期中期中期后期后期5.实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂细胞增殖：本课小结1.细胞周期2.植物细胞有丝分裂过程3.动植物细胞有丝分裂异同4.有丝分裂的意义模型建构：1.物理模型：染色体染色质关系、细胞分裂过程中染色体行为变化；2.数学模型：染色体、DNA、单体数量变化。