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1、人教版八年级物理下册113 动能和势能课堂作业1下列关于功和能的关系的说法中，正确的是（ ）A一个物体没有做功，它一定不具有能量B一个物体能够做的功越多，其动能一定越大C一个物体具有能量，说明它正在做功D一个物体能够做功，说明它具有能量2一小朋友在平直路面上滑滑板，如图所示，小朋友匀速滑滑板的过程中，其动能大小的情况是（ ）A一直变大B一直变小C先变大后变小D始终不变3下列物体中：卷紧的钟表发条；扔在空中的橡皮；被适当拉伸的弹簧；充满气的气球；具有弹性势能的是（ ）ABC只有D只有4一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过两点，如图所示。若两点间的距离等于两点间的距离，则下列说法中
2、正确的是（ ）A小球在下落过程中动能不变B小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能C小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功D小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率5关于能，下列说法正确的是（ ）A运动的物体具有的能叫做动能B物体能够对外做功，表示它具有能C质量大的物体，具有的动能一定大D只有做功的物体才具有能量6骑自行车下坡，不须用力踩脚踏板，自行车的速度也会越来越大，这是因为自行车和人的_逐渐减小，_逐渐增加自行车和人的_能转化为_能7如图所示是小球弹跳的频闪照片，小球在位置的高度一样由图可知，小球在位置A的重力势能_小球在位置B的重力势能，小球在位置A的动能_小球在
3、位置B的动能（均选填“大于”“小于”或“等于”）8一个物体能_，我们就说它具有能量一个物体_越多，表示这个物体的能量越大能的单位是_9如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越_，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋发生_大小有关；若橡皮筋被拉得长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也_（选填“相同”或“不相同”）；在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功_（选填“相同”或“不相同”）。10小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙
4、子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其实验数据如表所示。实验序号铁块质量铁块距桌面高度桌腿进入沙子的深度202019203029204038302029402041（1）实验中通过比较_来判断物体重力势能的大小；（2）为了验证猜想一，需选择表中_（填实验序号）三组数据进行分析；（3）分析表中的实验数据，可得出的结论是：质量_的物体，位置越高，具有的重力势能_。（4）此实验用到的实验方法主要有_和转换法。参考答案1D2D3B4D5B6重力势能；动能；重力势；动7等于；大于8做功；能做的功；焦耳9远；弹性形变程度；不相同；相同10（1）桌腿进入沙子的深度（2）（3）相同；越大（4）控制变量法