《2023-2024学年人教版初中八年级物理下册《11.3 动能和势能》课后作业07（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教版初中八年级物理下册《11.3 动能和势能》课后作业07（含答案）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能11.3 动能和势能课后作业学校：姓名：班级：考号：一、单选题1下列关于能量的叙述中，正确的是（ ）A一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能B挂在树枝上的苹果，没有做功，所以没有能量C一根弹簧具有弹性势能D运动的物体具有能，静止的物体没有能2某汽车，空载时速度是72 km/h，满载时速度是20 m/s，则两种情况下，关于汽车动能大小叙述正确的是（ ）A空载时的动能大B满载时的动能大C两种情况动能相等D条件不足，无法判断3下列物体具有动能的是（ ）A正在下落的雨点B被拉长的橡皮筋 C阳台上的花盆D上了堂的子弹4我县城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存
2、在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（）A弹性势能B重力势能C动能D惯性5两车质量相同、同时水平做匀速直线运动，它们运动s-t图象如图所示分析可知（ ）A甲车动能大 B乙车动能大C甲车重力势能大 D乙车重力势能大6荡秋千时，当人从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中，人的（ ）A动能一直增大，重力势能一直减小B动能一直减小，重力势能一直增大C动能先减小后增大，重力势能先增大后减小D动能先增大后减小，重力势能先减小后增大7如图所示，是重物打木桩的示意图，把相同的三个木桩a，b，c插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击a，b，再用较大质量的重物从与打击a的重物相同高度打击c，木桩被打入沙中
3、不同深度，下列分析错误的是（ ）A比较a和b，说明质量相等的物体被举得越高，具有的重力势能越大B比较b和c，说明质量越大的物体，具有的重力势能越大C比较a和c，说明在同一高度处，质量越小的物体具有的重力势能越小D木桩被打入沙中越深，说明物体对木桩做的功越多8如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图，下列说法错误的是（ ）A该实验物体的动能是指物体A具有的动能B该实验物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的C该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时B的速度，它是通过高度来改变的D实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变物体A的质量，这是为了研究物体动能
4、与物体质量的关系9如图，为了探究动能的大小与哪些因素有关，某同学设计了“小球撞物块”的实验，将静止的木质小球释放，观察物块被推动的距离，关于该实验的说法中，不正确的是（ ）A该实验的设计思路是采用转换法，用物块移动的距离来表示动能的大小B小球在下落的过程中，重力势能减小，动能增大C将木球换成同样大小的铁球，重复实验，发现物块被推动距离增大，说明质量越大，动能越大D将木球从不同高度释放，比较物块被推动的距离，是为了探究动能与高度之间的关系10如图是一种游戏，叫做蹦极，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所能达到的
5、最低点，对于游戏者离开跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是（ ） A游戏者的动能一直在增加B游戏者减少的重力势能全部转化为动能C游戏者到达c点时的动能最大D游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能二、填空题11一切运动的物体都具有动能。动能的大小跟物体_和_有关。12运动物体的动能大小与物体的_和_有关，物体_越大，_越大，它的动能越大。13以同样速度匀速行驶的小轿车和大卡车，_的动能比较大；飞行的子弹和静止的大卡车，_的动能比较大14分析下列各物体具有什么形式的机械能：在平直公路上行驶的汽车具有_能；被卷紧的钟表发条具有_能；正在爬坡的汽车具有_能；正在下降中的滚摆具有_能和_能15如图1所示
6、，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图象如图2所示，不计空气阻力（1）在整个运动过程中，小球的机械能_（填“守恒”或“不守恒”）（2）小球动能最小的时刻是_（填t1、t2或t3）（3）在t2t3这段时间内，小球的动能_（填“先增大后减小”，“先减小后增大”，“一直增大”，“一直减小”）三、实验题16如图是每隔0.1 s拍摄到的体积相同的实心木球和铁球从同一高度同时自
7、由下落的图片（不计空气阻力），由图可获得一些信息。（1）请写出一条信息：_（2）为了比较重力势能大小，让木球和铁球落在同一沙坑里，_球能将沙坑打得更深，理由是_（3）在此探究过程中你采取的研究物理问题的方法有（写出一条）：_17如图所示，是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验：（mAmB）（1）小球从斜面滑下的过程中，小车的_能转化为动能（2）为了探究动能与质量的关系，应选择_两组实验进行比较实验中控制两球的_相同，并由静止滑下实验中通过观察_，可以比较出A、B两个小球动能的大小（3）选择甲、乙两组实验进行比较，为了探究动能与_的关系，得出的结论是_18小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动
8、速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示上述甲、乙两组实验中：乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的_选用图甲探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_选用图乙探究的是动能与_的关系物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等
9、；本实验中运用了两种研究方法，一是_法；二是转换法，就是用_来表示小球动能的大小若水平面绝对光滑且不计空气阻力，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的参考答案1A2B3A4B5A6D7B8C9D10D11质量 速度 12质量 速度 质量 速度 13大卡车 子弹 14动 弹性势 动能和重力势 重力势 动 15不守恒 t2 先增大后减小 16铁球和木球在0.4 s内的平均速度相同 铁 体积相同的铁球和木球，铁球的质量更大，而重力势能的大小与质量和被举高度有关，当从同一高度释放时，铁球的重力势能大，因而做的功多 控制变量法（或转换法）17重力势 甲丙 高度 木块被撞击的距离 速度 质量相同时，速度越大，动能越大 18速度 速度 质量相同时，速度越大动能越大 质量 控制变量法 用纸盒移动的距离大小 不能