2023-2024学年人教部编版初中8年级上册语文部编版第六单元测试卷02(含答案).docx

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1、部编版语文八年级上册第六单元 单元测试题姓名:_ 班级:_考号:_一、积累与运用(本大题共28分)1.下列词句中加点字注音有误的一项是( )(2分)A.畎亩(qun) 万仞(rn) 穷匮(ku) 箕畚(j)B.百里奚(x) 豫南(y) 冀州(j) 荷担(h)C.拂士(b) 孀妻(shung) 魁父(ku) 亡以应(w)D.傅说(yu) 始龀(chn) 垄断(lng) 一厝朔东(x)2.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.富贵/不能淫B.故/天将降大任/于是/人也C.必先/苦其心志D.一怒/而/诸侯惧3.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )(2分)A.匈奴大入边(大规模)B.

2、已而之细柳军(不久)C.居无何,上至(住,待)D.曩者霸上、棘门军(先前)4.选出下列各项中加下划线字意思相同的一项( )(2分)A.戒之曰 必敬必戒 B.是焉得为大丈夫乎 得志,与民由之C.居天下之广居 妾妇之道也 D.管夷吾举于士 入则无法家拂士5.下列加点字古今意义一致的一项是( )(2分)A.曾不能毁山之一毛。B.虽我之死,有子存焉。C.惩山北之塞。D.河曲智叟亡以应。 6.下面文言句子的翻译有误的一项是( )(2分)A.天子为动,改容式车。(译:皇上被感动,表情严肃起来,蹬着车前横木上了车。) B.立天下之正位,行天下之大道。译:(大丈夫应该)站在天下最正确的位置礼,走着天下最正确的

3、道路义。 C.介胄之士不拜,请以军礼见。(译:穿戴着盔甲之将不行跪拜礼,请允许我用军中的礼仪拜见您。) D.吾与汝毕力平险,指通豫南。(译:我和你们尽全力铲除险峻的大山,一直通向豫州的南部。) 7.下列说法有误的一项是( )(2分)A.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,被尊称为“亚圣”。他主张实行“仁政”,反对武力兼并,反对暴政害民。 B.孟子是记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 C.得道多助,失道寡助中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是“天时不如地利,地利不如人和”。 D.孟子在生于忧患,死于安乐中认为一个国家走向衰败灭亡的原

4、因是“入则无法家拂士,出则无敌国外患”。 8.下列关于本文的理解和表述有误的一项是( )(2分)A.文中“文帝之后六年,匈奴大入边”点明了故事背景。B.皇帝最后迫于周亚夫的军威,不得已“改容式车”“使人称谢”。C.周亚夫是文章的主人公,可课文并没有过多描写他,而是通过对比和衬托来突出他的特点。D.皇帝来到三军驻地遇到的情形不同。霸上及棘门军:直驰入,将以下骑送迎。细柳军:不得入,按辔徐行。9.对富贵不能淫一文理解不准确的一项是( )(2分)A.景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略,认为他们是大丈夫。B.孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王,没有独立之人格。C.文章以“妾妇之道”作比,指出

5、顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。D.讲仁德、守礼法、合道义,穷达有道、威武不屈,才称得上大丈夫。 10.对得道多助,失道寡助一文内容的理解有误的一项是( )(2分)A.“天时不如地利,地利不如人和”是全文的中心论点。B.文章用攻城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”;用地理条件虽优越却守城失利,来论证“天时不如地利”。C.文章深入论证“得道”即“得人和”,“得人和”则“战必胜”。D.本文所论述的决定战争胜负的最重要因素是“人和”。 11.综合性学习(本大题共8分)酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古中国酒文化探究”专题实践活动中

6、去吧!(1)书法中的“酒”书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。(2)文学中的“酒”如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品,一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的诗文名句和故事(名称或梗概),与大家分享。(各写一例)诗文名句:故事:(3)生活中的“酒”醇香的酒令人陶醉,但现实生活中,酒也可能坏事。奶奶生日那天,亲朋欢聚,举杯畅饮。宴会结束后,喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。二、文言文阅读(本大题共42分)(一)阅读下面的文字,完成下列题。(16分)甲 景春曰:“公孙

7、衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自孟子富贵不能淫)乙 豫让臣事智伯,及赵襄子杀智伯,让为之报仇,声名烈烈,虽愚夫愚妇莫不知其为忠臣义士也。呜呼!让之死固忠矣,惜乎处死之道有未忠者存焉。何也?观其漆身吞炭,谓其友曰:“凡吾所为者极难,将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。”谓非忠可乎?及观斩衣三跃

8、,襄子责以不死于中行氏而独死于智伯,让应曰:“中行氏以众人待我,我故以众人报之;伯以国士待我,我故以国士报之。”即此而论,让有余憾矣。让既自谓智伯待以国士矣,国士,济国之士也。当伯请地无厌之日,纵欲荒暴之时,为让者,正宜陈力就列,谆谆然而告之曰:“诸侯大夫,各安分地,无相侵夺,古之制也。今无故而取地于人,人不与,而吾之忿心必生;与之,则吾之骄心以起。忿必争,争必败;骄必傲,傲必亡。”谆切恳告,谏不从,再谏之,再谏不从,三谏之,三谏不从,移其伏剑之死,死于是日。若然,则让虽死犹生也,岂不胜于斩衣而死乎?(选自方孝孺豫让论,有改动)注 豫让:战国时晋国人。最初投于晋国贵族范氏、中行氏门下,因为不得

9、重用而改投智伯门下,智伯对他十分器重。后来智伯被赵襄子所杀,豫让曾两次计划为智伯报仇,均未成功。惜乎处死之道有未忠者存焉:可惜他这样死的方式还存在不忠的成分。漆身吞炭:豫让第一次行刺未遂,赵襄子把他释放了,但他继续图谋为智伯报仇。他将全身涂上漆,吞下火炭,改变自己的容貌声音,准备第二次行刺。斩衣三跃:第二次刺杀未遂后,豫让被赵襄子的侍从包围,无奈之下,他请求赵襄子将衣服脱下来让他刺几剑以成全他,刺完后伏剑自杀。12.下列句中加点词的意思相同的一项是()(3分)A.是焉得为大丈夫乎 实是欲界之仙都 B.富贵不能淫 骄奢淫逸C.让之死固忠矣 汝心之固,固不可彻 D.及观斩衣三跃 及鲁肃过寻阳13.

10、下列句中加下划线词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.一怒而诸侯惧 后狼止而前狼又至 B.往之女家, 行不知所之C.让为之报仇 以河内守亚夫为将军 D.观其漆身吞炭不知其二者多矣14.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)得志,与民由之;不得志,独行其道。译文:(2)中行氏以众人待我,我故以众人报之;智伯以国士待我,我故以国士报之。译文:15.请用“/”给文中画线语句断句,限断一处。(2分)谆谆然而告之曰16.甲乙两文都是议论性文章,观点鲜明,破中有立。孟子首先批驳了无原则顺从的(1)“_”(用原文语句回答),然后提出了“大丈夫”的具体标准;方孝孺认为,“国士”即(2)“_”(用原文语句

11、回答)。“大丈夫”“国士”都是将个人命运与国家、民族命运紧密结合在一起,为之不懈奋斗,并作出了卓越贡献的人。时代要求不同,“国士”的内涵会各有侧重:唐代“国士”可能侧重于建功立业,元代“国士”可能侧重于民族气节,今天的“国士”可能侧重于社会责任与担当。新冠肺炎疫情期间,也出现了为国家分忧、为医学奉献、为患者服务的“国士”,请你写出其中一位,并简述其事迹(3) (4分) (二)阅读下面的文字,完成下列题。(12分)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒

12、,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”17.解释下列句中加点的词。(2分)以顺为正者( ) 贫贱不能移( )丈夫之冠也( ) 与民由之( )18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。译文:得志,与民由之;不得志,独行其道。译文:19.作者认为成为大丈夫的两条途径是什么?(用文章原句回答)(3分)20.联系实际,谈谈当今社会我们应如何提倡孟子这种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。(3分)(三)阅读下面的文字,完成下列题。(10分)

13、文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐共刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉日:“将军令日军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟

14、乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 21.下列句中加点词意义相同的一组是( )(2分) A.周亚夫军细柳 三军可夺帅也 B.上自劳军 劳其筋骨 C.于是上乃使使持节诏将军侧屠乃奔倚其下,驰担持刀 D.军中不得驱驰 遂许先帝以驱驰 22.对下列句中加点词的解释不正确的项是( )(2分) A.以备胡(用来) B.已而之细柳军(往、到) C.天子且至(将要) D.天子为动(为了) 23.下面对文章内容的理解有误的一项是( )(2分) A.文章记叙了汉文帝细柳劳军的故事。其中重点刻画了周亚夫这-恪尽职守、刚直不阿的“真将军形象。 B.本文

15、采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。写细柳军营全副武装,军门都卫、壁门士吏传达将军指示都是从正面描写周亚夫。 C.汉文帝开明、识大体。周亚夫用军礼、军规接待“劳军”的汉文帝,“群臣皆惊”文帝不但不生气,反而对周亚夫大加赞赏。 D.本文有不少词语与古代礼仪有关。如“揖“拜”“改容式车”等。其中“揖”是拱手行礼,“拜”是跪拜,“改容式车”是表示敬意的行为。24.翻译文中划线的句子。(4分)(四)阅读下面诗歌,完成后面的问题。(本大题共4分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。25.任选角度赏

16、析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”。(2分)26.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”中“黄金台”和“玉龙”分别指什么?此诗句表达了诗人怎样的思想感情?(2分)三、作文(本大题共50分)阅读下面的材料,根据要求写作。每一个生命都充满了无限可能。在人生的道路上,只要你不停下脚步,不断前进。其实,你也可以。 请以我也可以为题,写一篇文章。要求:文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、县(市、区)名,如出现请用代替;不得抄袭,不得套作。参考答案一、积累与运用(本大题共28分)1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 1

17、1.【答案】(1)(示例1)我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。(示例2)我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香。(2)(示例)诗文名句:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计/明月几时有?把酒问青天/明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。故事:曹操煮酒论英雄/武松醉打蒋门神/关羽温酒斩华雄。(3)(示例)叔叔,您酒后开车回家不安全,再说法律也不允许,这是对我们家庭的不负责任。请您不要酒后开车,我帮您叫辆的士或者请一个代驾,好吗?二、文言文阅读(本大题共42分)(一)阅读下面的文字,完成下列题。(16分)12.D 13.B14

18、. (1)得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。(2)中行氏用对待一般人的态度对待我,所以我用一般人的行为报答他;智伯用对待国士的态度对待我,所以我用国士的行为报答他。(意思对即可)15.谆谆然/而告之曰16.(1)妾妇之道 (2)济国之士 (3)(示例1)钟南山,在新冠肺炎疫情严峻的形势下,这位84岁的老人抵达武汉,对防控工作真诚提出自己的意见,号召大家戴口罩,少出门。当所有人都害怕的时候,他坚定不移地给大家足够的信心和安全感,“全国帮忙,武汉是能够过关的。武汉本来就是一个英雄的城市”。他用一个逆行者的身份,为防疫工作做出了巨大贡献。(示例2)李兰娟,巾帼不让须

19、眉,73岁高龄,奔波在抗疫第一线,她说:“国家的大事,自己义不容辞。”在武汉疫情最严峻的时候,她向党和国家提出封城防疫的建议。中国抗疫的成功,李兰娟功不可没。(合乎题意即可)参考译文乙 豫让做智伯的家臣,等到赵襄子杀了智伯,豫让为他报仇,名声显赫,即使是平民百姓,也没有一个不知道他是忠臣义士的。唉!豫让的死固然可以称为忠了,可惜,他这样死的方式上还存在不忠的成分。为什么呢?看他把全身涂上漆,吞下火炭,对他朋友说:“我做的事情都特别难,将要使天下后世做臣子而怀有二心的人感到羞愧。”这能说他不忠吗?等看到他连续三次跳起来,用剑来刺赵襄子的衣服,赵襄子责备他不为中行氏而死,却单单为智伯而死的时候,豫

20、让回答说:“中行氏用对待一般人的态度对待我,所以我用一般人的行为报答他;智伯用对待国士的态度对待我,所以我用国士的行为报答他。”就此而论,豫让就有不足之处了。 豫让既然自己认为智伯待他如同国士了,所谓国士,是为国家济困扶危的人。当智伯对土地贪得无厌的时候,放纵情欲,荒淫暴虐的时候,作为豫让,正应竭力来尽自己的职责,诚恳地劝告他说:“诸侯大夫应各自安心守着自己分内的土地,不要互相侵夺,这是自古以来的规矩。如今,无缘无故地向人家索取土地,人家不给,我们就要产生怨恨之心;人家给了,我们就产生骄横之心。怨恨必然会引起争斗,争斗必然会失败;骄横必然傲视一切,傲视一切必然导致灭亡。”非常耐心诚恳地劝谏,一

21、次不听,再来第二次,第二次不听,再来第三次,第三次劝谏还不听从,再把那伏剑而死的行动安排在这个时候。假如这样,豫让即使死了也像活着一样,难道不胜过斩衣然后自杀吗?(二)阅读下面的文字,完成下列题。(12分)17.顺从 使改变 行冠礼 遵从18.发起怒来,诸侯们都会害怕,安静下来,天下就会太平。得志的时候,便与老百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,便独自走自己的道路。19.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。20.示例:无论在什么情况下,无论发生什么变化,做人的基本道德准则是不能变的,它集中体现了中华民族的气节。当我们在生活中遇到了困难、挫折,我们可以把它

22、当作一个跳杆,挑战它,战胜它。社会上也应多宣传这种不畏险阻战胜困难的事例,鞭挞不良风气,形成一股正气,使浩然之气发扬光大。我们自己也应该遵守做人准则,提高品行素养,培养高尚的道德情操等,追求积极向上的生活情趣,做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。(三)阅读下面的文字,完成下列题。(10分)21. C(C.拿;A.驻军/军队;B.慰劳.劳累;D.纵马奔驰/奔走效劳)22.D(被)23.B(都是侧面衬托周亚夫的形象)24.先前霸上、棘门的驻军,简直就像儿戏-样,他们的将军是_定可以被敌人偷袭并俘虏的。至于周亚夫,哪里是能够侵犯的呢?(四)阅读下面诗歌,完成后面的问题。(本大题共4分)【答案】25.示例一:炼字角度:“压”字本义为“逼近”“压迫”,这里形容敌军人马众多、来势凶猛,渲染出敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势,衬托守军将士士气高昂,严阵以待。示例二:修辞角度:运用比喻和夸张修辞,形容敌军人马众多,来势凶猛,生动形象地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。26.“黄金台”:相传战国时燕昭王在易水东南筑台,上面放着千金,用来招揽天下贤士。后用来指招揽贤士的地方。“玉龙”:指宝剑。情感:赞扬了将士们为为报效国家而视死如归的英雄气概,也表达了诗人立志报国的决心。三、略

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