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1、2022年朗诵比赛活动策划书朗诵竞赛活动策划书下面是策划书网为您整理的关于“朗诵竞赛活动策划书”，希望对您有所帮助。更多精彩请锁定策划书网策划书栏目。朗诵竞赛活动策划书一、活动目的：为了更好地培育学生的朗读实力，让学生在朗读过程中提高语文素养，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国绚丽的诗歌文化，并激发学生珍惜华蜜美妙生活的情感，学校确定开展79年级独诵竞赛。二、活动要求：1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，主动健康。时间限制在4分钟之内。2、朗诵形式：独诵(配乐配舞所需乐器、CD自带，人数不超过3人)。3、参与对象：79年级学生4、奖项设置：一等奖(1名)二等奖
2、(2名)三等奖(2名)5、评分标准：分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加值取平均分即为选手最终得分。思想内容(2分)：主题显明、主动上进，富有时代气息。语言表达(5分)：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清楚、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。仪容仪表(1分)：着装整齐、举止大方、得体。综合印象(2分)：朗诵者个人的整体素养。6、活动时间：20xx年4月9日下午。7、竞赛地点：四楼会议室古诗文朗诵竞赛活动策划书一、活动目的 “厚德博学，唯实求新”、“以德为行 以学为上”都在告知广师的学子们应当不断地进行学习，培
3、育自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业学问，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将实行第四届专业基础学问竞赛做打算。我院确定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵竞赛。本次竞赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参加决赛。二、本班承办优势 我们12中师(1)班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能帮助院学习部、宣扬部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤打算工作，以热忱、仔细、细心、负责的看法来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态精彩发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，精彩地完成任
4、务，让大家观赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满足的答卷。1、阅历优势 胜利的活动须要丰富的阅历来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担当部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣扬部部长等，积累了胜利组织大型活动的丰富阅历并从中熬炼了较强的组织策划实力。比如学习部组织的新生杯辩论赛、学问竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年胜利地承办了文学院院运会的后勤工作，XX年胜利地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、仔细负责的精神，把每一项工作都做得有条不
5、紊。在此期间所积累的珍贵的实战阅历，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信念。2、团结优势 我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛苦，仔细负责，秉持着耐性、细心、专心的原则，争取将工作做得精彩完备，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体其次名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在XX年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖;在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。3、承办实力 古诗文朗诵大赛须
6、要各方面有机协作，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的阅历和实力，熟识竞赛流程以及各个方面的细微环节。如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参与各类活动，有着丰富的礼仪工作阅历，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参与过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的.帮助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避开前年首届诗文朗诵竞赛中主持人出现的对学院专业状况不熟识的问题，我们联系了08中师(2)班陈文轩同学、08中师(5)班强丽雯同学以及08中师(6)班包佳琪同学，邀请他们出席竞赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟识电子杂志及flash动画设计，我们
7、班的班刊就是采纳电子杂志的方式出版，因此能够更好的帮助网络部进行工作。4、创新优势(1)为确保这次竞赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行竞赛前的培训。此外，选手有须要的状况下，可以帮助选手化妆。(2)在宣扬工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣扬工作，如：宣扬海报、宣扬展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣扬画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣扬工作，如：请广师视频来录制竞赛全过程和请校报同学(我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长)跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动供应更为直观的参考。朗诵竞赛活动策划书一、
8、活动宗旨中华经典诗文诵读活动以一般话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特殊是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在酷爱中弘扬，在弘扬中整合创新，驾驭、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣扬和贯彻新时期语言文字工作方针政策，进一步地落实国家通用语言文字法和江苏省实施方法，扩大语言文字工作社会知晓度。二、组织单位1.主办单位：盐城市教化局、盐城市语言文字工作委员会2.承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校三、活动对象1.全市中小学学生;2.全市中小学老师四、活动形式1.各县(市、区)在仔细宣扬、发动的基础
9、上，以学校为单位组织活动，在各县(市、区)初赛的基础上各县(市、区)举荐3个节目(其中学生2个，老师1个，每个节目约3分钟)到市里参与竞赛。2.活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是老师单元。3.活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。4.本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。五、活动时间及其他1.报名时间：9月15日;2.参赛时间：9月20日;3.参赛地点：市少年宫希望本文经典诗文诵读竞赛活动方案能帮到你。朗诵竞赛活动策划书为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升老师的人文素养，营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围，经探讨确定，特开展以“诵读经典
10、，爱我二中”为主题的朗诵竞赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。一、组织领导组长：xx副组长：xx成员：xx二、内容和形式1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、酷爱校内、酷爱生活的诗歌或散文为主，提倡结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动的有关事项1、参与对象：每年级组选派6名老师参与。2、程序：10月20日前由年级组选定相关老师并组织排练，10月23日把参赛状况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛状况作
11、为老师绩效的一项依据存档。3、竞赛时间：10月26日(星期五)下午2：305:004、竞赛地点：科技楼六楼5、会场布置：xx6、主持：xx7、摄像：xx8、评委：xx9、统分：xx10、评分方法：本次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该老师300元、200元、100元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给年级组500元。四、其他留意事项1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、竞赛。2、选手参赛
12、必需运用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内,假如超时或不足，评委将适当扣分。4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、各年级组选派老师(不少于15人)、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，不得擅自提前退场或中途走动。附：朗诵竞赛评分表序号： 选手姓名： 年级： 总分：项目形象与形式(30分)语言与表达(30分)思想内容(
13、30分)综合印象(10分)详细方面衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。内容娴熟，吐字清楚，一般话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。作品主题显明突出，内容主动向上，富有感召力和思想教化意义。感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映作品的内涵，基本功扎实、发挥精彩、激昂人心。得分评分备注：1、脱稿朗诵的可视详细状况加13分2、原创作品可视其内容和表达加35分。3、每个节目的竞赛时间限定在35分钟内,时间不足或超时扣35分。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页